Розділ 2 АНТРОПОГЕННИЙ ВПЛИВ
НА НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ. РЕГІОНАЛЬНІ ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ УКРАЇНИ
Вивчивши дану тему, Ви повинні знати:
Вплив промисловості на стан навколишнього середовища;
Вплив сільського господарства;
Транспорт та погіршення навколишнього середовища;
Екологічні проблеми України, спричинені функціонуванням паливно"енергетичного комплексу;
Проблеми радіоактивного забруднення територій;
Зони екологічної кризи Придніпров’я і Донбасу та причини їх" нього виникнення;
Екологічні наслідки осушувальних меліорацій на Поліссі;
Екологічні наслідки зрошувальних меліорацій;
Екологічні проблеми рекреаційних регіонів Криму та Карпат;
Екологічні проблеми Азовського та Чорного морів;
Стан навколишнього середовища та здоров’я людини
2.1. Вплив людської діяльності на навколишнє середовище
C% " — $ " % " # % % " , -# & , %"% —# B , + % )%. ( % # # , " # " — # # ’ # % % , !-& + .
15
B ! & + , # % # " $, # -" % , &. > % " ) " #$, ?? , C ?, #$ # " - & + ( ), #$ " # ’ ( ??B) .
& & + %- % "% , ,.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
% — # |
" %# - |
|
|
$, # |
|
) % % $#$. |
||
|
& % # $#- |
||||
|
. ! % - |
||||
! |
%$. " # % # ! ! # ) - |
||||
, # |
, # . |
||||
|
|
& # |
+ -%- |
||
. & $ # ! - % %, !! % " + , # % , % !! ’ , ) #% !! # # %+ .
@ # # # $ ’ ! - % % &’ %, %, % , $!, % , .
% # % !! , -, %$!, # %. & # # % . -% — ) # %$. " # $ $ 25–50 % $!. " $% # $ $ 62,5–77,5 %, " % % 40–45 %. + $" - " % .
B # $ % # % !! - , %! # ! ' % , !, , .
16
*%) ) ! ! !, ’ # ! # #, # +. B + " +! % 1500 # , # ) % . 1# # + % ' %" — ) " , , , % , .# " " . (% % !! # , ! # ) ) .
!
? ! # % ! $#$ . % #- ) % -" % $ ). D , , # 80 % "# % — " $ ( % ,
% ). ; |
% + !- |
# 2 . % , % |
! # |
2,2 . , 2 . % " % " , + % % 220 . % , 450 . % %$!, 75 . % # %, 150 . # " # .
L # % % # : , % ! , % -%, , ! " % .
@ # % # # )) , " %. C % ! #, % ! % %, % # %) - # . , , -
|
! % # : # # , $%, $!. ( % |
|
|
# % " % " # . |
|
B % % — " + . |
||
; " ( > # ) |
) " , |
|
% , # , + |
$ " . |
|
) # " # & & " % -" ". * % ) % #%" : #$ $ # , #$ ! " , # % " " % !- , " " " ) .
- $ D C % % % % # % %, % $
17
(# % ), " ", " % -$! $ , % # " " " . ; $ $% % )%! # #-# % + .
B % % , %-" % ". % % % # % # & ! # -" % " — 90 % % # . > # % !! % # , %) # , .
D C — $ , # ! - % # # " . $# ! D C % $" " # -! " " # # , $ " % $ - " " # % $ . (% " ! , % & # " % , + « », - ! .
@$ % : , + # -, . C ! # ) &- , , . $ " " - . D " # " " % . @-$! ) #% , % # + — $# # , #- % # . ; $ #
# # , + |
! ( |
|||
!), |
# "% # " , )% #- |
|||
200 C $ |
" % % .. |
|
||
C% $ M. < % & : « ) & |
||||
, |
# & " # " - |
|||
, , " " |
, # % |
|||
# " |
%! % #+ …» |
|||
|
! ! |
|
||
C — |
# & " %# |
|||
$, + # # % ! |
% " % , - |
|||
— !. |
|
|
|
|
< # , + % ! — $ #% . ) -
18
% % , # " , % #$!, %$ "" + & . B "% XXI
)% # % 250000 .
<# ) , %& " , # % ) " " & , -
$, "% % ! —! " ' % . , + ' % & % - + ! 18 % 1400 — 7000 . /! ) # ) , # + & ' % % + # - # .
F "$ ?? , ’ # #" :
M : # % # , # + ;
D : & # ! ) % % ;
D : # + " , # $"% % " ;
|
D# : , # # %, « |
# »; |
|
D : , "% , # + " , |
|
|
% ! . |
|
|
*%) # — " #$ |
. |
# % % " # % : — & —
, & , )%! ' % " : — —— — ' . B "-
" ) " , + " ", % %-% +% 40 %. 1 & ) 60 % - ! # ' % %, " + ) " # # % .
# " " #-# & " " % " $ # # " ! . A , $, , , - % # %, ) ) — &-& - ! # ! # )%! & , & + ." & & & # ! " " # # , #’ ! # & , " % ) .
" # % ", & % " # .
"
& " #% & # % - " # — ) , ) . B ! &
19
& # , # & & , #- ! . ( & % )% # M D % «#’ » 50 75 !, ! % % #% # % & " & " % . D ! 40– 70 % # % " . ) # ## & 350 . % %$!, 60 . . # " %-", 30 . # %. ? $ & $"$ $ # ! !$! + . Q , , # #$! + " % 8 # & , ) CRD.
$ % — $ " ". " # & ) 200 " " % — % # -. K & # " — .
@ # % # ) %"% -%. %"% & " %$" $ - $ & " ) 30 % + , ) %# "; % -% $ $, " +% %# " %$", %" #% .
? %$!, % # & # , ) # % %- ! " # . * $ % % # %"
% " & " , ) , # |
|||
% . |
|
|
|
B # % % +% # ! % ) - |
|||
) % , |
. D " |
||
%) |
% % %. B ! |
’ % - |
|
, |
|
% , #% ! % |
% ’ # # |
% % % # % & " - % , $ # )% & & .
( , #% % &+ # % & # "% # . % XXI # & -% & . B % " , %! T D#, !! % & - " + , # . B " ! " " # % , # +%! , # % !! , )%!
20