- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Література XVII ст. Практичне заняття № 1 Тема: педро кальдерон – представник літературного бароко
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 2 Тема: особливості класицистичної трагедії (театр п. Корнеля та ж. Расіна)
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 3 Тема: творчість жана батиста мольєра. Жанр «високої» комедії
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 4 Тема: англійська література XVII ст. Творчість джона мільтона
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 5 Тема: особливості російської публіцистики смутного часу XVII ст. «житіє протопопа аввакума» в контексті історії житійного жанру
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 6
- •Додаткова література
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 8 Тема: літературна діяльність джонатана свіфта
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 9 Тема: поезія роберта бернса
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 10 Тема: французьке просвітництво. Творчість ф. Вольтера та д. Дідро.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 11 Тема: творчість йоганна-вольфганга гете
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 12 Тема: рух «буря та натиск». Творчість фрідріха шіллера.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 13 Тема: поезія г.Р. Державіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 14 Тема: повісті м.М. Карамзіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Художні тексти, рекомендовані для обов’язкового читання
- •Тексти, рекомендовані для обов’язкового вивчення напам’ять
- •Ключові слова і основні теоретичні поняття
- •Основна література
- •Додаткова література
Практичне заняття № 5 Тема: особливості російської публіцистики смутного часу XVII ст. «житіє протопопа аввакума» в контексті історії житійного жанру
Мета: ознайомитися з особливостями розвитку російської літератури XVII ст.; сформувати у студентів уявлення про характер публіцистики Смутного часу; розглянути матеріал щодо життєвого та творчого шляху старообрядця, протопопа Аввакума; проаналізувати своєрідність жанру житія в його творчості; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою; формувати вміння студентів сприймати літературу передусім як естетичну цінність; виховувати відчуття пошани до літератури інших країн.
Питання для обговорення:
Своєрідність російської літератури XVII ст. Історико-соціальне тло доби Смутного часу.
Характер публіцистики Смутного часу:
жанр видіння («Повесть о видении некоему мужу духовну» протопопа Терентия);
жанр листа («Новая повесть о преславном Российском царстве»);
жанр плача («Плач о пленении и о конечном разорении Московского государства»).
Життєвий шлях протопопа Аввакума.
Художні особливості сповіді-проповіді «Житіє протопопа Аввакума»:
історія створення;
жанрово-композиційні особливості;
агіографічні канони;
стиль та мова твору;
своєрідність гумору автора;
новаторство протопопа у створенні «Житія».
Проблемне питання:
Поясніть співвідношення історії та людини у публіцистиці Смутного часу.
Чи можна виділити елементи бароко у «Житії протопопа Аввакума»?
Основна література
Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., 1998.
История русской литературы X – XVII вв: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Д.С. Лихачева. – М., 1985.
Лихачев Д.С. Юмор протопопа Аввакума // Лихачев Д.С., Панченко А.М. «Смеховой мир» Древней Руси. – Л.: Наука, 1976. – С. 75–90.
Демкова Н.С. Житие протопопа Аввакума (Творческая история произведения). – Л., 1974. – 148 с.
Робинсон А.Н. Жизнеописания Аввакума и Епифания: Исследования и тексты. – М., 1963. Или его же: Борьба идей в русской литературе XVII в. – М., 1974.
http://ppf.asf.ru/drl/text.html
http://ru.wikibooks.org/wiki
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/lihach/index02.php
Додаткова література
Древняя русская литература: Хрестоматия / Сост. Н.И. Прокофьев. – М., 1988.
Творогов О.В. Литература Древней Руси: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1981. – 128 с.
Лихачев Д.С. Великое наследие. Классические произведения литературы Древней Руси. – М., 1975. – С. 298.
Лихачев Д.С. Развитие русской литературы X–XVII веков. Эпохи и стили. – Л., 1973. – С. 138–139.
Истоки русской беллетристики. – Л., 1970.
Еремин И.П. Литература Древней Руси (этюды и характеристики). – М.;Л., 1966. – С. 211.
Кожинов В.В. Происхождение романа. – М., 1963.
Практичне заняття № 6
Тема: БАРОКО В РОСІЙСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ XVII СТ.
ДЕМОКРАТИЧНА САТИРА І СМІХОВА ЛІТЕРАТУРА
Мета: розглянути тенденції бароко у російській літературі XVII ст.; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою; розвивати пізнавальну самостійність та вміння обґрунтовувати й обстоювати власні погляди; формувати вміння студентів сприймати літературу передусім як естетичну цінність; виховувати відчуття пошани до літератури інших країн.
Питання для обговорення:
Особливості стилю бароко в російській літературі II п. XVII ст.
Етико-естетична програма російського бароко.
Силабічна поезія Сімеона Полоцького.
Виникнення російського театру.
Своєрідність «демократичної сатири» другої половини XVII ст.
Характеристика сатиричних творів різних жанрів («Повесть о Ерше Ершовиче», «Сказание о попе Саве», «Сказание о роскошном житии и веселии», «Азбука о голом и небогатом человеке»):
жанр;
сюжет;
герої;
сатиричний елемент.
Проблемне питання:
Чи пов’язані твори «демократичної сатири» з фольклором?
Як ви гадаєте, бароко в Росії було художнім стилем чи літературним напрямком?
Основна література
Кусков В.В. История древнерусской литературы. – М., 1998.
Сазонова Л.И. Поэзия русского барокко. – М., 1991.
История русской литературы X – XVII вв: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Д.С. Лихачева. – М., 1985.
Лихачев Д.С., Панченко А.М. «Смеховой мир» Древней Руси. – Л.: Наука, 1976. – 202.
Опарина А.А. Древнерусское «хождение» и барочные тенденции в литературе XVII века // Барокко и классицизм в истории мировой культуры: Материалы Международной научной конференции. – СПб., 2001. – С. 122–126.
Архангельская А.В. Было ли «низовое» барокко в России? // Барокко и классицизм в истории мировой культуры: Материалы Международной научной конференции. – СПб., 2001. – С. 126–128.
Сазонова Л.И. От басни барокко к басне классицизма // Развитие барокко и зарождение классицизма в России XVII – начала XVIII в. – М., 1989. – С. 130.
Софронова Л.А., Липатов А.В. Барокко и проблемы истории славянских литератур и искусств // Барокко в славянских культурах. – М., 1982. – С. 6.
http://ppf.asf.ru/drl/text. html
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/lihach/index02.php