- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Література XVII ст. Практичне заняття № 1 Тема: педро кальдерон – представник літературного бароко
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 2 Тема: особливості класицистичної трагедії (театр п. Корнеля та ж. Расіна)
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 3 Тема: творчість жана батиста мольєра. Жанр «високої» комедії
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 4 Тема: англійська література XVII ст. Творчість джона мільтона
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 5 Тема: особливості російської публіцистики смутного часу XVII ст. «житіє протопопа аввакума» в контексті історії житійного жанру
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 6
- •Додаткова література
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 8 Тема: літературна діяльність джонатана свіфта
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 9 Тема: поезія роберта бернса
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 10 Тема: французьке просвітництво. Творчість ф. Вольтера та д. Дідро.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 11 Тема: творчість йоганна-вольфганга гете
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 12 Тема: рух «буря та натиск». Творчість фрідріха шіллера.
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 13 Тема: поезія г.Р. Державіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 14 Тема: повісті м.М. Карамзіна
- •Питання для обговорення:
- •Проблемне питання:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Художні тексти, рекомендовані для обов’язкового читання
- •Тексти, рекомендовані для обов’язкового вивчення напам’ять
- •Ключові слова і основні теоретичні поняття
- •Основна література
- •Додаткова література
Питання для обговорення:
Основні риси естетики та поетики бароко. Співвідношення бароко з іншими художніми системами. Теоретики бароко.
Педро Кальдерон як найбільш видатний представник літератури іспанського бароко. Багатство спадщини драматурга, характеристика п’єс за групами.
Проблема честі у п’єсах «Лікар своєї честі», «Саламейський алькальд». Демократичний характер творів.
Філософсько-алегорична драма П. Кальдерона «Життя – це сон»:
жанрові та композиційні особливості;
ідейно-тематичний зміст твору;
характерологія, образ Сехізмундо як героя барокового типу, втілення в образі ідеї християнського гуманізму;
своєрідність алегоричної інтерпретації філософської ідеї життя як сну;
мова і стиль твору.
Рецепція творчості Кальдерона в Україні.
Проблемне питання:
Яким чином у творчості П. Кальдерона втілюються основні риси поетики бароко?
Поясніть назву філософської драми Кальдерона «Життя – це сон».
Основна література
Давиденко Г.Й., Величко М.О. Історія зарубіжної літератури XVII–XVIII століття: Навч. посібник. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С. 47–52.
Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література: Від античності до поч. XIX ст. Історико-естетичний нарис. – К.: Вид. дім «КМ Академія», 2004. – С. 222–243.
История зарубежной литературы XVII века: Учеб. для филол. спец. вузов / Н.А. Жирмунская, З.И. Плавскин, М.В. Разумовская и др.; Под ред. М.В. Разумовской. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 42–52.
Літературознавчий словник-довідник / За ред. Р.Т. Гром’яка, Ю.І. Коваліва, В.І. Теремка. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – С. 78.
Самарин Р.М. Зарубежная литература / Е.М. Апенко и др. – М.: Высшая школа, 1991. – 368 с.
История всемирной литературы. – Т. 4. – М.: Наука, 1987.
Плавскин З.И. Драма XVII в.: Педро Кальдерон и его школа / Испанская литература XVII в. – середины XIX в. – М., 1987. – С. 79–95.
Штейн А.Л. Литература испанского барокко. – М., 1983.
История зарубежной литературы XVII–XVIII веков / Под ред. С.А. Артамонова. – М.: Просвещение, 1978. – 608 с.
Додаткова література
Мележик В. Бароко як культурна система (урок-дослідження) // Зарубіжна література. – 2004. – № 43. – С. 1–6.
Антологія іспанської літератури доби бароко / Упорядкування і коментар О. Пронкевича // Вікно в світ. – 2000. – № 3. – С. 83–159.
Шепель Ю. Митець на тлі доби (П. Кальдерон «Життя – це сон») // Всесвітня література в середніх навчальних закладах. – 2000. – № 1. – С. 28–30.
Борецький М. Дон Педро Кальдерон де ла Барка. Віхи життя і творчості (1600–1681) // Тижневик «ЗЛ». – 2000. – № 9. – С. 5–7; 10.
Василенко М. Честь і обов’язок великого іспанця // Всесвіт. – 2000. – № 7–8. – С. 121–123.
Захарченко Н. «Життя – це сон» П. Кальдерона – взірець барокової драми // Тижневик «ЗЛ». – 2001. – № 42.– С. 2.
Наливайко Д. Бароко і драма Кальдерона «Життя – це сон» // Тема. – 2000. – № 1. – С. 5–17.
Данченко І. Трагічна іронія людської долі / До аналізу ідейно-естетичних засад філософської драми «Життя – це сон» П. Кальдерона) // Тижневик «ЗЛ». – 2000. – № 9. – С. 3.
Парахонський Б. Бароко: поетика і символіка // Філософська і соціологічна думка. – 1993. – № 6. – С. 99–114.
Томашевский Н.Б. О золотом веке испанской драмы / Томашевский Н.Б. Традиция и новизна. – М., 1981. – С. 219–255.
Штейн А.Л. В чем значение драмы «Жизнь есть сон» / На вершинах мировой литературы. – М., 1977. – С. 130–177.
Балашов Н И. Религиозно-философская драма Кальдерона и идейные основы барокко в Испании // XVII век в мировом литературном развитии. – М., 1969. – С. 154–183.