- •Дз «Південноукраїнський національний педагогічний університет імені к. Д. Ушинського»
- •Робоча програма навчальної дисципліни пп 1.15 Нова історія країн Азії, Африки та Латинської Америки
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
- •3. Програма навчальної дисципліни Становлення класичної колоніальної системи змістовий модуль і
- •Початок національно-визвольної боротьби змістовий модуль iі
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
- •Підсумкові опитування
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects з дисципліни «Нова історія країн Азії, Африки та Латинської Америки»
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова Підручники та навчальні посібники
- •Допоміжна Загальні праці
- •Праці за окремими темами та регіонами Японія
- •Країни Південно–Східної Азії
- •Країни Південно–Західної Азії
- •Османська імперія
- •Арабські країни Африки
- •Тропічна і Південна Африка
- •Країни Латинської Америки
- •15. Інформаційні ресурси
8. Самостійна робота
Мета самостійної роботи полягає в набутті навичок роботи з історичними мапами.
Завдання: протягом вивчення курсу студент повинен скласти історичні мапи за темами курсу.
|
№ п/п |
Назва теми |
Зміст завдання |
Кількість годин | |
|
денне |
заочне | |||
|
1 |
Остаточний занепад Османської імперії у ХІХ - на початку ХХ ст. Східне питання та спроби реформ |
Мапа «Російсько-турецька війна 1877-1878 рр.» або «Поділ Османської імперії 1920-1923 рр.» |
2 |
10 |
|
2 |
Британська Індія у ХІХ ст. Особливості колоніального існування |
Мапа «Британська імперія між першою та другою світовими війнами» |
4 |
10 |
|
3 |
Боротьба Індії за незалежність у першій половині ХХ ст. |
мапа |
4 |
10 |
|
4 |
Розвиток Китаю у ХІХ ст. Опіумні війни. |
Мапа «Завершення територіального поділу світу на початку ХХ ст.» |
4 |
8 |
|
5 |
Революція в Китаї 1911 р. та створення КНР
|
мапа |
4 |
10 |
|
6 |
Країни Індокитаю у ХІХ - першій половині ХХ ст. |
Мапа «Франція та її колонії між першою та другою світовими війнами» |
4 |
10 |
|
7 |
Японія напередодні революції 1868 р. Економічні та політичні наслідки реформ. |
Мапа «Перша світова війна 1914-1918 рр.» |
4 |
10 |
|
8 |
Становлення сильної Японії на початку ХХ ст. | |||
|
9 |
Загальні тенденції розвитку африканських країн наприкінці ХІХ - в першій половині ХХ ст. |
Мапи «Африка наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.» та «Африка 1919-1939 рр. Національно-визвольний рух на континенті» |
4 |
14 |
|
Всього годин: |
|
30 |
86 | |
9. Індивідуальне науково-дослідне завдання (індз)
Мета індивідуального науково-дослідного завдання полягає в набутті навичок роботи з текстами історичних джерел та спеціальною науковою літературою.
Завдання: протягом вивчення курсу студент повинен обов’язково прочитати одно з джерел та одну з монографій за вибором, скласти короткий анотований опис.
|
№ п/п |
Назва теми |
Рекомендовані монографії (номер у переліку до курсу) |
Кількість годин | |
|
денне |
заочне | |||
|
1 |
Остаточний занепад Османської імперії у ХІХ - на початку ХХ ст. Східне питання та спроби реформ |
82, 85, 86, 91, 92, 93, 98 |
1 |
1 |
|
2 |
Британська Індія у ХІХ ст. Особливості колоніального існування |
71, 75, 77 |
1 |
1 |
|
3 |
Боротьба Індії за незалежність у першій половині ХХ ст. |
73, 74, 76 |
1 |
1 |
|
4 |
Розвиток Китаю у ХІХ ст. Опіумні війни. |
43, 46, 47, 52, 53 |
1 |
1 |
|
5 |
Революція в Китаї 1911 р. та створення КНР |
42, 55, 57, 59 |
1 |
1 |
|
6 |
Країни Індокитаю у ХІХ - першій половині ХХ ст. |
60-70 |
1 |
1 |
|
7 |
Японія напередодні революції 1868 р. Економічні та політичні наслідки реформ. |
29, 30, 33, 35 |
2 |
2 |
|
8 |
Становлення сильної Японії на початку ХХ ст. |
21, 24, 37, 40 |
2 |
2 |
|
9 |
Загальні тенденції розвитку африканських країн наприкінці ХІХ - в першій половині ХХ ст. |
109, 110, 115, 126 |
2 |
2 |
|
Всього годин: |
|
12 |
12 | |