- •Постановка проблемы. Основные понятия: язык – речь, мышление – сознание
- •2. Взаимообусловленность языка и мышления.
- •2.3. Как зависит сознание от языка?
- •3. Соотношение языковых и мыслительных категорий.
- •4. Язык и сознание. Языковая картина мира
- •5. Лингвистические науки о мышлении
- •6.Морфология речи в мозгу человека. Нейролингвистика
- •Тема 4.Происхождение языка План:
- •1. Проблема происхождения языка. Для заметок:
- •2. Гипотезы происхождения языка
- •2.1. Божественная гипотеза
- •2.2. Космическая гипотеза
- •2.3. Звукоподражательная гипотеза
- •2.4. Междометная гипотеза
- •2.5. Гипотеза социального договора
- •2.6. Трудовая гипотеза
- •3. Современное состояние проблемы
- •3.1. Когда и где возник язык?
- •3.2. Как возник язык?
- •3.3. Каким был язык?
- •4. Теории моногенеза и полигенеза речи, или где возник язык
1. Проблема происхождения языка. Для заметок:
Проблема происхождения языка требует ответа на 4 вопроса:
когда возник язык?
как возник язык?
каким он был?
где возник язык?
Происхождение языка тесно связано с происхождением сознания и общества. Решить данную проблему можно только на стыке философии, психологии, биологии, антропологии, языкознания.
Следует иметь в виду, что происхождение человеческого языка и отдельных языков – это совершенно разные вопросы. И если о происхождении отдельных современных языков можно судить на основании достоверных источников – письменных памятников (т.е. их существование является исторически обозримым), то далеко не так обстоит дело с проблемой происхождения языка.
Сложность решения данной проблемы состоит в том, что о происхождении речи, о ее начальных этапах мы можем судить только по косвенным признакам: зарождалась речь и на протяжении многих веков существовала в устной форме, не оставив после себя памятников.
Косвенные источники:
язык детей (онтогенез повторяет филогенез);
язык примитивных племен;
данные психологии и патопсихологии;
данные антропологии;
характеристика возможностей речевого аппарата.
Происхождение языка – составная часть проблемы происхождения человека и человеческого общества, поскольку язык является важнейшим признаком, который отличает человека от животного мира. Некоторые ученые склонны даже определять современного человека не homo sapiens (т.е. человек разумный), а homo loquens (т.е. человек говорящий).
В своем становлении человек прошел три стадии:
Стадия высокоразвитых приматов – 2-3 млн. лет назад.
Ученые признают наличие у них понятийного мышления. Установлено, что современные шимпанзе решают задачи не методом проб и ошибок, а путем анализа.
Стадиядревних людей (палеантропов) – 1 млн. лет назад.
В это время возникает трудовая деятельность, которая предполагает наличие цели и некоторого плана, что свидетельствует о развитии мышления.
Ученые зафиксировали, что 0,5 млн. лет назад появляются первые захоронения, что требовало уже хоть каких-то звуков.
100 тыс. лет назад произошел скачок, взрыв в развитии человека.
Стадия людей современного физического типа(кроманьонцы) – 40-50 тыс. лет назад.В это время появляются звуковые символы. За последующие 15 тыс. лет человечество увеличилось количественно в два раза – с 3 млн. до 6 млн.
2. Гипотезы происхождения языка
2.1. Божественная гипотеза
Все мировые религии связывают происхождение человеческой речи с божьим промыслом в вариантах: либо Бог сам создал язык и дал человеку эту способность, либо он дал эту способность человеку и позволил ему дать названия всему сущему. Обе эти позиции отражены в Библии. Они принимаются и исламом.
Факт наличия многих языков объясняется в Библии также вмешательством Бога: в ходе строительства Вавилонской башни (Вавилонское столпотворение) он смешал человеческие языки, чтобы унять человеческую гордыню.
Эта гипотеза отвечает на вопрос – как возник язык?
2.2. Космическая гипотеза
Ее сторонники связывают появление цивилизации на Земле, в т.ч. и языка, с посещением Земли инопланетянами. Эта гипотеза космического влияния актуализируется на какое-то время, а потом отступает на второй план.
