- •Постановка проблемы. Основные понятия: язык – речь, мышление – сознание
- •2. Взаимообусловленность языка и мышления.
- •2.3. Как зависит сознание от языка?
- •3. Соотношение языковых и мыслительных категорий.
- •4. Язык и сознание. Языковая картина мира
- •5. Лингвистические науки о мышлении
- •6.Морфология речи в мозгу человека. Нейролингвистика
- •Тема 4.Происхождение языка План:
- •1. Проблема происхождения языка. Для заметок:
- •2. Гипотезы происхождения языка
- •2.1. Божественная гипотеза
- •2.2. Космическая гипотеза
- •2.3. Звукоподражательная гипотеза
- •2.4. Междометная гипотеза
- •2.5. Гипотеза социального договора
- •2.6. Трудовая гипотеза
- •3. Современное состояние проблемы
- •3.1. Когда и где возник язык?
- •3.2. Как возник язык?
- •3.3. Каким был язык?
- •4. Теории моногенеза и полигенеза речи, или где возник язык
2. Взаимообусловленность языка и мышления.
2.1 Возможно ли мышление без языка? – Да. В современной психологии известны три типа мышления, которые признаются большинством ученых.
Образное мышление– это мышление при помощи картин, мелодий, звуков, вкусовых ощущений, которые возникают в нашем сознании; оно свойственно также и животным и не нуждается в словах, хотя может быть выражено при помощи языка.
Практическое/прагматическое/техническое– это мышление при помощи автоматических и полуавтоматических действий (вождение автомобиля, письмо, чистка картофеля, щелкание семечек и т.д.). Это мышление свойственно и животным, оно не нуждается в словах, хотя может быть выражено и при помощи языка.
Абстрактное мышление, или мышление в форме понятий, суждений и умозаключений. Оно легко отливается в словесную форму, собственно говоря язык ориентирован именно на эту форму мышления. Даже этимологически словомысльсвязано со значением «говорить»: греч. müðos – «речь»; müðeomai – «говорю, беседую, обдумываю»
Многие исследователи признают наличие абстрактного, т.е. отвлеченного мышления у высших животных и особенно у приматов. Они способны решать задачи, требующие установления сходства и различия, причины и результата.
Творческие люди, отмечали ученые, мыслят при помощи каких-то смутных понятий, которые лишь позже превращаются в высказывания. А. Эйнштейн пишет, что этот процесс перехода на языковую форму очень сложен. Л.Выготский образно сказал: «Мысль – это облако, из которого речь источается по каплям».
В обыденной жизни: думаем о чем-то, вспоминаем – начинаем проговаривать. Это значит, что на каком-то этапе появилась речь внутренняя, которая позже прорвалась наружу. Т.о., мышление осуществляется в смешанной форме. Такую же смесь образов, значений представляет и сознание человека.
2.2. Возможен ли язык без сознания (мышления)? - Нет:
Сознание (мышление) – это:
главное условие возникновения человеческой речи;
условие порождения и восприятия речи;
условие языковых изменений;
способ контроля речи.
2.3. Как зависит сознание от языка?
Язык есть универсальноесредство выражения нашего сознания. Содержание сознания общества фиксируется в языковой картине мира. Содержание мышления как процесса фиксируется в речи.
Язык есть орудие формирования сознания. Человек воспринимает мир сквозь призму своего опыта и языка. Язык как бы диктует нам, на какие объекты делить мир.
Язык есть способ осознания работы своего мышления: если наши мысли путаются, мы проговариваем вслух, фиксируя мысль.
Важным доказательством тесной взаимосвязи языка и мышления является тот факт, что человек всегда осознает, на каком языке он думает.
3. Соотношение языковых и мыслительных категорий.
Вместе с тем язык и мышление не тождественны. Это проявляется в двух аспектах: а) законы построения мысли одни и те же у всех народов: (S – Pr – O – At), тогда как языки имеют автономные законы. б) единицы мышления не имеют однозначных эквивалентов в языке, они находятся в состоянии вариативного соответствия, благодаря чему одна и та же мысль может быть выражена по-разному: Наступил вечер. – Вечер. – Повечерело.
Основные единицы мышления Основные единицымышления |
|
Основные единицы языка |
Понятие/концепт Суждение Умозаключение |
≠ ≠ ≠ |
Слово Предложение Текст |