- •Міністерство освіти і науки україни
- •Структура та зміст дисципліни (108 годин) Структура та обсяг годин за темами курсу.
- •Тематика та зміст лекцій
- •Змістовий модуль 2
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів
- •Література.
- •До теми 2. Історичні типи філософії.
- •Література
- •До теми 3. Тенденції розвитку сучасної філософії
- •До теми 4 Філософія в Україні: традиції та особливості
- •Література
- •До теми 5. Філософське вчення про буття (онтологія)
- •До теми 6. Діалектика як вчення про розвиток та її альтернативи
- •До теми 7. Людина, її соціально-діяльна, творча сутність (філософська антропологія)
- •До теми 8. Буття і свідомість.
- •До теми 9. Філософія пізнання (гносеологія).
- •До теми 10. Основні засади філософського розуміння суспільства (соціальна філософія)
- •Перелік питань до екзамену
- •Література Джерельна база:
- •Підручники та посібники
Перелік питань до екзамену
Що таке світогляд?
Якою є структура світогляду?
Які функції виконує світогляд?
В чому полягає сутність міфологічного, релігійного і філософського світоглядів?
Якими були соціально-економічні умови формування філософії?
Що собою являли духовні джерела філософії?
В чому специфіка філософського знання?
Що є об’єктом та предметом філософського пізнання?
Якими є складові або галузі філософського знання?
В чому полягають функції філософії?
Що таке історія філософії та якими є принципи її періодизації?
В чому особливості філософії давньої Індії і Китаю?
Якими були передумови і джерела виникнення античної філософії?
Чому Фалеса, Анаксімандра, Анаксімена, Геракліта називають філософами природи?
Хто з античних філософів і яким чином переорієнтував філософію з пізнання природи на пізнання людини?
Які філософські проблеми вирішувалися піфагорійською школою?
В чому полягає сутність атомістичного вчення Демокріта?
Чому Платон і Арістотель вважаються засновниками класичної філософії?
Назвіть визначальні риси чи ознаки античної філософії.
Назвіть основні періоди в розвитку античної філософії.
Назвіть джерела виникнення середньовічної філософії.
Що таке патристика і схоластика в середньовічній філософії?
В чому полягає проблема віри і розуму в середньовічній філософії?
В чому полягає сутність суперечки про природу універсалій (номіналізм та реалізм), яка має місце в схоластичній філософії?
В чому полягає сутність гуманістичного напрямку у філософії Відродження?
В чому полягає сутність натурфілософії Відродження?
Які методи пізнання обґрунтовувалися у філософії Нового часу?
В чому полягає сутність емпіричного і раціоналістичного напрямку в теорії пізнання Нового часу?
В чому полягає пантеїзм і механіцизм філософії Нового часу?
Визначте ключові моменти французької філософії ХVІІІ ст.
Назвіть основних представників німецької класичної філософії і що притаманно їх вченням?
На якій підставі І. Кант зробив висновок про непізнаваність світу?
Які, за Гегелем, основні етапи розвитку абсолютної ідеї?
В чому полягає антропологізм матеріалістичної філософії Л. Фейєрбаха?
Якими були передумови виникнення марксистської філософії?
Що послужило теоретичними джерелами філософії марксизму?
Якими є характерні риси, принципи та сутність марксистської філософії?
Якими є основні напрямки, течії та школи неомарксизму?
Хто є засновником позитивістського напрямку в філософії і що означає принцип позитивізму?
Якими були етапи в розвитку позитивізму і в чому їх сутність?
В чому полягає сутність таких складових вчень “філософії життя“ як: філософія волі до влади Ф. Ніцше; академічна школа філософії життя В.Дільтея, Г.Зіммеля і О.Шпенглера; школа творчої еволюції А.Бергсона?
Що означає категорія “екзистенціалізм”?
В чому сутність філософії екзистенціалізму?
В чому полягає сутність філософської герменевтики?
В чому полягає сутність феноменології?
В чому полягає сутність фрейдизму і неофрейдизму?
Що являють собою сучасні релігійно-філософські вчення?
Якими були культурно-історичні особливості та витоки української філософії?
Що собою являє філософська думка часів Київської Русі?
Яким чином формувалося підґрунтя професійної української філософії в ХV-ХVІІ ст. (тобто в період українського Відродження та Барокко)?
Якими є філософські погляди Г. Сковороди?
Якою є роль і значення діяльність представників українського періоду Просвітництва й Романтизму в розповсюдженні філософських знань і формуванні вітчизняної філософської думки?
Особливості формування та сутність філософії української національної ідеї другої половини ХІХ – початку ХХ ст.?
Якими є основні характерні риси сучасної філософської думки в Україні?
Яким було ставлення до проблеми буття в епоху античності, середньовіччя Нового часу?
Як розглядалося буття в німецький класичній філософії?
Якими є сучасні філософські погляди на буття?
Які ви знаєте форми буття і в чому їх характерні властивості?
Що таке матерія? Чи розглядається вона як субстанція?
В чому полягає сутність матеріалістичного світогляду? Якими є його історичні форми?
Якою є матеріалістична структура світу?
Що таке простір і час? Якими є їх властивості?
Що таке системність та рух? Якими є їх властивості?
В чому полягає сутність буття як ідеї?
Якими є історичні форми та види ідеалізму?
Як ви розумієте співвідношення ідея та ідеал? В чому полягає проблема ідеального?
В чому полягає проблема співвідношення матеріального та ідеального у філософії?
Які ви знаєте критичні концепції матеріалізму і ідеалізму?
Що таке діалектика? Як змінювався зміст поняття діалектика у процесі історичного розвитку філософії?
У чому полягає різниця історичних форм діалектики?
Що таке діалектико-матеріалістична концепція розвитку?
Що таке принцип? Назвіть основні принципи діалектики.
Що таке зв'язок, закон, закономірність?
Які є загальні закони розвитку? Яким є їх зміст?
Чи будь-яке поняття є категорією?
Які ви знаєте категорії діалектики? Яким є їх зміст?
В чому особливість філософських категорій порівняно с категоріями конкретних наук?
Чому метафізика, догматизм, релятивізм, софістика, еклектика вважаються традиційними або класичними альтернативами діалектиці?
Чому “трагічна діалектика“, “діалектична теологія“, “негативна діалектика“ вважаються некласичними концепціями розвитку?
В чому полягає зміст синергетичної концепції розвитку?
Що означають поняття “розвиток“; “прогресивний“ і “регресивний“ розвиток; “поворотний“ і “безповоротний“ розвиток; “революційний“ і “еволюційний“ розвиток?
В чому суть і якими є принципи діалектичного мислення?
Яка роль діалектики і синергетики щодо пізнавальної і практичної діяльності людей?
Які ви знаєте основні риси панівного розуміння людини в епоху античності, середньовіччя і Нового часу?
Які сучасні концепції людини вам відомі?
Що таке антропосоціогенез?
У чому полягає сутність та призначення людини?
У чому полягає значення міркувань про смерть?
Що означають поняття “людина“, “індивід“, “особистість“?
Чому колективність, праця, мова і свідомість є основними чинниками становлення особистості?
Що таке “соціалізація“?
З яких елементів в процесі соціалізації утворюється структура особистості?
Що таке дія, діяльність, практика?
В чому полягає соціально-діяльна сутність людини?
Чому творчість є вищим виявом життєдіяльності людини?
В чому полягає філософська концепція творчості?
Які є види творчої діяльності людей і в чому їх сутність?
Що таке воля як філософське поняття?
В чому полягає сутність свободи?
Що таке свавілля (сваволя) і як воно зв’язане з волею і свободою?
Якою була філософська думка про свідомість в різні історичні епохи?
Якими були передумови виникнення свідомості?
Що таке свідомість, якою є її природа?
Якою є структура свідомості?
В чому полягає проблема несвідомого?
Які функції виконує свідомість?
Яким за змістом є співвідношення між свідомістю і мисленням?
Яким є співвідношення понять “свідомість“, “душа“, “дух“?
Що таке духовний світ людини?
Що таке суспільна свідомість і якою є її структура?
Що таке духовний світ особи і духовне життя суспільства?
Що таке гносеологія і її місце у філософії?
Що таке знання та пізнання?
Як у сучасній гносеології визначається суб’єкт, об’єкт та предмет пізнання?
В чому полягає сутність діалектики чуттєвого та раціонального?
У яких формах і якими методами здійснюється чуттєве, раціональне і наукове пізнання?
Що таке наука? Які її види і функції?
Що є істина? Які її критерії?
Яку роль відіграє інтуїція у пізнанні?
Якими були уявлення про суспільство в історії філософської думки?
Що таке суспільство і його основні характерні риси?
Поняття “суспільство“, “держава“ і “країна“ містять спільний елемент чи вони різні?
Що означає поняття “соціальне“?
З яких елементів на макро, мезо і мікро рівнях складається суспільство як соціальна система?
В яких сферах здійснюється життєдіяльність людей у суспільстві?
Що таке суспільно-економічна формація?
Що таке “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“?
Якою є формаційна концепція суспільства?
Що таке суспільний прогрес?
Якими є рушійні сили та чинники суспільного прогресу?
Якими є глобальні проблеми людства?