До теми 9. Філософія пізнання (гносеологія).

• Питання для самостійного вивчення:

1.Сутність пізнання.

2. Суб’єкт, об’єкт та предмет питання.

3. Діалектика чуттєвого та раціонального в пізнанні.

4. Форми і методи чуттєвого пізнання, їх зміст і характеристика.

5. Форми і методи раціонального пізнання, їх зміст і характеристика.

6. Форми і методи наукового пізнання.

7. Поняття наука. Класифікація наук.

8. Інтуїція і її роль у пізнанні.

• Питання для самоконтролю:

1.Що таке гносеологія і її місце у філософії?

2. Що таке знання та пізнання?

3. Як у сучасній гносеології визначається суб’єкт, об’єкт та предмет пізнання?

4. В чому полягає сутність діалектики чуттєвого та раціонального?

5. У яких формах і якими методами здійснюється чуттєве, раціональне і наукове пізнання?

6. Що таке наука? Які її види і функції?

7. Що є істина? Які її критерії?

8. Яку роль відіграє інтуїція у пізнанні?

• Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1. Чи можливо пізнати світ, чи він є непізнаним?

2. Чи ідентичні поняття “об’єктивна реальність“ і “об’єкт пізнання“?

3. Чи існує абсолютна істина?

• Питання для творчих робіт:

1. Агностицизм та його історичні форми.

2. Філософія І. Канта про діяльні сну основу пізнання.

3. Марксизм про практику як основу пізнання.

4. Еволюція уявлень про істину в історії філософії.

5. Методологія філософського пізнання.

6. Роль інтуїції в пізнанні.

Література

• Джерельна база: 2, 3, 13, 42, 47, 50, 54, 55, 58, 76, 77, 82, 84

• Підручники та посібники:

- 24, 34, 28, 14, 32, 18.

- 23, 29, 8, 19, 20, 31, 33.

• Статті з фахових журналів.

До теми 10. Основні засади філософського розуміння суспільства (соціальна філософія)

• Питання для самостійного вивчення:

1. Поняття “суспільство“, “держава“, “країна“, “народ“, “нація“.

2. Поняття “соціального“.

3. Поняття “соціально-економічна формація“.

4. Поняття “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“.

5. Суспільний прогрес, його рушійні сили та чинники.

6. Глобальні проблеми сучасності.

• Питання для самоконтролю:

1. Якими були уявлення про суспільство в історії філософської думки?

2. Що таке суспільство і його основні характерні риси?

3. Поняття “суспільство“, “держава“ і “країна“ містять спільний елемент чи вони різні?

4. Що означає поняття “соціальне“?

5. З яких елементів на макро, мезо і мікро рівнях складається суспільство як соціальна система?

6. В яких сферах здійснюється життєдіяльність людей у суспільстві?

7. Що таке суспільно-економічна формація?

8. Що таке “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“?

9. Якою є формаційна концепція суспільства?

10.Що таке суспільний прогрес?

11.Якими є рушійні сили та чинники суспільного прогресу?

12.Якими є глобальні проблеми людства?

• Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1.Чи є тотожними чи відмінними закони розвитку суспільства і природи?

2. Як впливає суспільний прогрес на розвиток розумових, чуттєвих і емоційних станів – людей?

3. Чи є глобальні проблеми породженням суспільного прогресу?

• Питання для творчих робіт:

1.Сутність матеріалістичного та ідеалістичного підходів до розуміння суспільства.

2. Суспільне виробництво, його матеріальна та духовна складова.

3. Поняття суспільно-економічна формація, її структура.

4. Основні джерела та рушійні сили історичного процесу.

5. Соціальний прогрес, його природа, критерії та типи.

Література

• Джерельна база: 2, 3, 7, 23, 41, 42, 45, 50, 56, 63, 65, 68, 79, 86

• Підручники та посібники:

  • 14, 24, 32, 34, 28, 2

  • 23, 29, 8, 9, 18, 20, 31, 33, 34

• Статті з фахових журналів.