Література

Джерельна база: 1, 2, 3, 4, 8, 11, 14, 15, 16, 24, 28, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 44, 46, 49, 50, 53-57, 64, 67, 69, 84.

Підручники та посібники:

• 14, 8, 24, 32

• 23, 29, 1, 3, 6, 7, 9, 11, 13, 16, 18, 19-21, 25-28, 31, 33, 36

Статті з фахових журналів.

До теми 3. Тенденції розвитку сучасної філософії

• Питання для самостійного вивчення:

1.Соціально-економічні, політичні і природничо-наукові передумови виникнення марксистської філософії.

2.Теоритичні джерела марксистської філософії.

3.Новизна філософських поглядів К. Маркса та Ф. Енгельса.

4.Основні філософські течії і школи неомарксизму.

5.Сутністні характеристики позитивізму, неопозитивізму і постпозитивізму.

6.“Філософія життя“ - ніцшеанство, фрейдизм, бергсонізм.

7.Головні аспекти філософії екзистенціалізму.

8.Еволюція релігійної філософії ХХ століття (неотомізм, тейярдизм, персоналізм).

• Питання для самоконтролю:

1.Якими були передумови виникнення марксистської філософії?

2.Що послужило теоретичними джерелами філософії марксизму?

3.Якими є характерні риси, принципи та сутність марксистської філософії?

4.Якими є основні напрямки, течії та школи неомарксизму?

5.Хто є засновником позитивістського напрямку в філософії і що означає принцип позитивізму?

6.Якими були етапи в розвитку позитивізму і в чому їх сутність?

7.В чому полягає сутність таких складових вчень “філософії життя“ як – філософія волі до влади Ф. Ніцше; академічна школа філософії життя В. Дільтея, Г. Зіммеля і О. Шпенглера; школа творчої еволюції А. Бергсона?

8.Що означає категорія “екзистенціалізм“?

9.В чому сутність філософії екзистенціалізму?

10.В чому полягає сутність філософської герменевтики?

11.В чому полягає сутність феноменології?

12.В чому полягає сутність фрейдизму і неофрейдизму?

13.Що являють собою сучасні релігійно-філософські вчення?

• Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1.Чи справді людський розум принципово обмежений в осягненні глибин людського життя і світу в цілому?

2.Чи має переоцінка цінностей, започаткована Ф. Ніцше, свою межу?

• Питання для творчих робіт

1.Основні ідеї філософії Г. Гегеля і Л. Фейєрбаха, на які спирались К. Маркс і Ф. Енгельс у розробці нового світогляду.

2.Сутність матеріалістичного розуміння історії.

3.Сутність матеріалістичної діалектики.

4.Роль та значення позитивістських вчень.

5.Сутність “філософії життя“ та основних її варіантів.

6.Герменевтика, її мета і методи.

7.Спільне та відмінне у фрейдизмі та неофрейдизмі.

8.Сучасний екзистенціалізм, його фундамент і різновиди.

9.Співвідношення між розумом і вірою у неотомізмі.

10.Сутність філософії постмодерну.

Література

Джерельна база: 3, 13, 14, 20, 21, 25, 26, 27, 30, 32, 41-43, 47-49, 51, 58, 61, 66, 71-73, 75, 77, 82, 86.

Підручники та посібники:

• 14, 32, 18, 24, 8, 22

• 23, 29, 1, 9, 20, 25, 30, 31, 33, 36

Статті з фахових журналів.

До теми 4 Філософія в Україні: традиції та особливості

• Питання для самостійного вивчення:

1.Дохристиянські витоки української філософії. Філософська думка часів Київської Русі.

2.Філософія українського Відродження та Барокко.

3.Філософія Г. Сковороди.

4.Філософія Просвітництва й Романтизму в Україні.

5.Філософія української національної ідеї.

6.Сучасна філософсько-світоглядна ситуація в Україні.

• Питання для самоконтролю

1. Якими були культурно-історичні особливості та витоки української філософії?

2. Що собою являє філософська думка часів Київської Русі?

3. Яким чином формувалося підґрунтя професійної української філософії в ХV-ХVІІ ст. (тобто в період українського Відродження та Барокко)?

4. Якими є філософські погляди Г. Сковороди?

5. Якою є роль і значення діяльність представників українського періоду Просвітництва й Романтизму в розповсюдженні філософських знань і формуванні вітчизняної філософської думки?

6. Особливості формування та сутність філософії української національної ідеї другої половини ХІХ – початку ХХ ст.?

7. Якими є основні характерні риси сучасної філософської думки в Україні?

• Визначте свою точку зору до наступних дискусійних питань:

1.Чи знайшла “філософія серця“ своє продовження у творчих пошуках українських, російських і західно-європейських філософів?

2. Чи відновлений зв'язок і чи має місце продовження в кінці ХХ – початку ХХІ ст. пошук української національної ідеї?

• Питання для творчих робіт:

1. Ідейні джерела формування української філософії в умовах Княжої доби.

2. Значення братських шкіл для розвитку духовного життя в Україні.

3. Місце Києво-Могилянської академії у розвитку філософії в Україні.

4. “Філософія серця“ як один з перспективних напрямів розвитку філософії.

5. Філософські погляди І. Франка.