36

Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

Кафедра біології та методики її викладання

Курсова робота

з систематики тварин на тему:

«Біотопічний розподіл, чисельність та біологія розмноження риб р. Случ»

Студента (ки) _____ курсу ______ групи

напряму підготовки 6.040104 Географія*

КрадашаСергія Володимировича

Керівник: старший викладач кафедри біології та методики її викладання,

Гордій Н.М.

Національна шкала ____________________

Кількість балів: ______Оцінка: ECTS_____

Члени комісії

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________________

(підпис) (прізвище та ініціали

м. Кам’янець-Подільський – 2014 рік

ЗМІСТ

ВСТУП …..…………………..…………………………………………………… 3

РОЗДІЛ І. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИРОДНО-КЛІМАТИЧНИХ УМОВ РАЙОНУ ДОСЛІДЖЕННЯ …………………………...……….……………….. 5

РОЗДІЛ ІІ. ХАРАКТЕРИСТИКА РИБ РЯДУ ОКУНЕПОДІБНІ PERCIFORMES р. СЛУЧ ...…………………...………………………….....…... 7

РОЗДІЛ ІIІ. ХАРАКТЕРИСТИКА РИБ РЯДУ КОРОПОПОДІБНІ CYPRINIFORMES р. СЛУЧ ...……..................................................….…..…... 14

РОЗДІЛ ІV. ХАРАКТЕРИСТИКА РИБ РЯДУ ЩУКОПОДІБНІ ESOCIFORMES р. СЛУЧ ...…………………………….……...……..………... 26

РОЗДІЛ V. ХАРАКТЕРИСТИКА РИБ РЯДУ СОМОПОДІБНІ SІLURIFORMES р. СЛУЧ ...……………………...……........…………….…... 29

ВИСНОВКИ …..……………………………………………….……………….. 31

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ……………………………………... 32

ДОДАТКИ ………………………………………………………………...……. 35

ВСТУП

Значення риб у водних біоценозах надзвичайно різноманітне: включаючись у харчові зв'язки водних середовищ, риби, з одного боку, завершують деякі ланцюги живлення, з іншого, – є проміжною ланкою між вищими і нижчими їх ступенями.

Риби у житті людини відіграють велике значення: у білковому раціоні людини в різних країнах світу риба складає від 17 до 83% харчового раціону; із риби одержують вітаміни, кормове борошно, органічне добриво.

Велика кількість сьогодні існуючих риб – близько 30 тисяч видів, майже у 1,5 рази перевищує загальну кількість видів амфібій, плазунів, птахів та ссавців разом взятих. Це – довгий шлях еволюційного розвитку, що призвів до освоєння усіх біотопів водною середовища Землі. Риб можна зустріти усюди: у прозорих джерелах, мутних болотах, в гірських водних водоймах (більше 6000 м.), підземних печерах і ґрунтових водах, у морях та океанах – на усій планеті.

Риби можуть існувати у широкому діапазоні температур: незважаючи на їхню холоднокровність і температуру тіла, що залежить від температури оточуючого середовища. Вони живуть в різноманітних умовах солоності – від прісних до океанічних вод (кількість солей – 34-35 г/л).

В наш же час, незважаючи на екологічні проблеми, риби домінують у водних біоценозах і дуже різноманітні по розмірам, формі тіла та способу життя. Для забезпечення ефективного руху у воді велике значення має плавучість – здатність утримуватись у воді не витрачаючи при цьому особливих зусиль, а придонні риби значно важчі і за саму воду, що дозволило їм жити й утримуватись біля дна. Їх швидкість залежить не лише від форми тіла, але й від самого способу життя. Важливу роль тут відіграють розміри, біологічний стан, температура води, рух у зграї.

Велика різноманітність видів риб розподіляється, як правило, відносно невеликій кількості екологічних груп, представники яких відрізняються місцем існування, поведінкою та характером живлення. Звичайно, більшість часу риби проводять майже у безперервному русі, в товщі води, і носять назву – пелагічних (нектонних) риб.

Об’єкт дослідження: іхтіофауна р. Случ.

Предмет дослідження: видовий склад риб р. Случ.

Мета дослідження: встановити видовий склад та особливості біології риб р. Случ.

Завдання курсової роботи:

1. Опрацювати літературні джерела.

2. Описати район дослідження.

3. Провести дослідження по визначенню видового складу риб в річці Случ.

4. Визначити видовий склад та біологію риб річки Случ.

Структура та обсяг роботи. Курсова робота викладена на 34 сторінках маши­нописного тексту та складається зі вступу, п’яти розділів, висновків, списку використаної літератури, який містить 23найменування.