- •Ответы к экзамену по политологии
- •1. Политика как общественное явление. Становление и развитие политологии как науки и учебной дисциплины.
- •2. Предмет политологии. Место политологии в системе общественных наук.
- •4. Зарождение и развитие политических знаний в Древней Греции и Древнем Риме.
- •5. Религиозная и политическая мысль в Средневековье.
- •6. Политическая мысль в Западной Европе в эпоху Возрождения и в Новое Время.
- •7. Развитие политической мысли Западной Европы в х1х в.
- •9. Марксистская концепция государства и права.
- •10. Политические доктрины современности.
- •11. Развитие политических идей в России.
- •12. Эволюция политической мысли в Беларуси.
- •13. Происхождение, основные черты и функции политической власти.
- •14. Механизм политической власти.
- •15. Политические элиты: понятие, сущность и функции. Теории элит.
- •16. Типология и структура элит.
- •17. Сущность и природа политического лидерства
- •18. Функции и типология политического лидерства. Теории лидерства.
- •19. Политическая система: понятие, структура, функции.
- •20. Механизм и принципы функционирования политических систем.
- •21. Типы политических систем.Сми в политических системах.
- •23. Тоталитаризм и авторитаризм: сущность и особенности проявления.
- •24. Демократия: понятие, принципы, механизм функционирования.
- •25. Демократия и права граждан.
- •26. Модернизация общества.
- •27. Предпосылки и пути перехода к демократии.
- •28. Роль выборов в политической жизни общества. Избирательное право: принципы и виды. Абсентеизм.
- •Выбор и голосование
- •Выборы и демократия
- •29. Избирательные системы и их типы.
- •30. Теории возникновения государства. Сущность государства, его основные признаки и функции.
- •37. Понятие и признаки государства
- •31. Формы государственного правления и их характеристика.
- •32. Государственно-территориальное устройство.
- •33. Гражданское общество и правовое государство.
- •34. Глава государства и его роль в структуре высших органов государственной власти.
- •35. Парламент: структура и полномочия. Национальное собрание рб.
- •36. Правительство: полномочия и функции. Бюрократия и бюрократизм.
- •37. Политическая партия: понятие и происхождение. Типы и функции политических партий.
- •38. Партийные системы и их характеристика.
- •39. Общественные организации и движения: функции и разновидности.
- •40. Сущность и функции политических идеологий. Либерализм и неолиберализм.
- •41. Консерватизм и неоконсерватизм.
- •42. Социал-демократизм в системе основных политических идеологий.
- •43. Коммунистическая идеология: история и современное состояние.
- •44. Сущность и функции политической культуры.
- •45. Политическая социализация личности.
- •46. Типология политической культуры. Политическая культура Беларуси: история и современность.
- •47. Политическое сознание.
- •48. Понятие, типы и стадии политического процесса.
- •49. Политическая деятельность. Формы и способы политического действия.
- •50. Политические отношения.
- •51. Субъекты политической деятельности.
- •52. Политическое участие: формы, мотивы, проблемы.
- •54. Понятие политического кризиса.
- •55. Международные отношения: понятие, субъекты. Современные тенденции.
- •56. Политический экстремизм.
- •57. Внешняя политика: цели, функции и средства осуществления. Основные направления внешней политики Республики Беларусь.
- •58. Геополитика и её основные проблемы.
- •59. Политика и религия.
26. Модернизация общества.
Общество является динамично развивающейся системой. Оно постоянно изменяется. Многие ученые пытались выделить причины динамики, этапы развития и возможное будущее общества.
Для его модернизации характерно следующее:
· развитие общества — от традиционного до рационально действующего;
· развитие научно-технического прогресса, появление структурных изменений в обществе, новых ценностей и т.д.
Это многосторонний процесс, включающий преобразования экономической сферы, рост благосостояния общества, а также изменения в социальной сфере.
Некоторые ученые подразделяют модернизацию на два типа: оригинальная модернизация, вторичная модернизация.
Первый из них характерен для экономически развитых стран, а второй — для развивающихся. Он заключается в использовании этими странами опыта других, уже прошедших процесс модернизации. Существующие в области модернизации концепции весьма многочисленны. Некоторые из них более известны, некоторые менее.
Шмуэль Эйзенштадт —социолог, работавший в области преобразований в обществе. Он исследовал политический аспект модернизации и выделял его характерные особенности: наличие строго определенных целей и ориентиров; проникновение политических институтов во все сферы общества; возможность каждого индивида участвовать в политической жизни страны; рост ответственности власти перед народом. В результате граждане имеют возможность выражать свое мнение по тому или иному вопросу, влиять на принятие решений посредством голосования.
Уолт Уитмен. Ростоу, при рассмотрении модернизации обращал особое внимание на экономическую составляющую. Развитые страны прошли те этапы, на которых находятся развивающиеся.
Существует пять стадий экономического развития: традиционное общество с натуральным хозяйством и строгой иерархией в социальной сфере; переходное общество — к этапу устойчивого развития, в рамках которого возникает инфраструктура и появляются новые технологии; переход-сдвиг, характеризующийся бурным промышленным ростом и индустриализацией экономики; переходное общество — к этапу зрелости (появление сферы услуг, рост городов, дальнейшее развитие экономики); эра массового потребления — удовлетворяется спрос на товары, в структуре экономики преобладает сфера услуг, отработаны механизмы регулирования общественной жизни.
Существуют и другие принципы классификации структуры и этапов модернизации, по-разному объясняются и отдельные стадии развития конкретных стран. Единого мнения по поводу сложного процесса модернизации среди ученых не существует.
27. Предпосылки и пути перехода к демократии.
Для утверждения и нормального функционирования демократиинеобходимы определенные условия: каждый народ должен созреть для организации соответствующих форм и механизмов демократии.Важно, чтобы он осознал не только пределы своих прав, но и ответственность, обладая способностью к самоограничению, что приобретается в результате длительного исторического опыта. Речь идет о совокупности экономических, социальных, политических, внешнеполитических предпосылок демократии.
Экономические предпосылки демократии предполагают высокий уровень развития экономики в целом, причем экономики, базирующейся на многообразных формах собственности и конкуренции товаропроизводителей. Благодаря этому создаются препятствия для концентрации экономической и, как следствие, политической власти в руках какой-либо социальной общности. Более того, рыночная экономика гарантирует автономию личности, создает среду, которая предохраняет ее от тотального государственного контроля, воспитывает у индивида стремление к свободе, ответственность, инициативность. Исходя из этого вполне логично сделать вывод, что без рынка невозможно гражданское общество, являющееся основой демократии. В то же время, отдавая приоритет конкуренции, демократиявполне приемлет государственный сектор и социальное обеспечение. Необходимо отметить также, что индустриальное развитие предполагает высокую степень урбанизации, а городское население легче и быстрее воспринимаетдемократические ценности, чем жители сельской местности, отличающиеся консерватизмом склонностью к традиционным формам правления.
Социальные предпосылки демократии тесно связаны с экономическими и являются как бы их следствием. В первую очередь это относительно высокий уровень благосостояния граждан, что способствует сглаживанию социального неравенства, ибо вопиющая поляризация общества на богатых и бедных порождает неразрешимые политические конфликты, несовместимые с демократией. Существенной предпосылкой демократии является развитое гражданское общество, представленное множеством групп со своими специфическими интересами (профессиональные, региональные, религиозные, культурные, этнические и др.). Все это препятствует концентрации государственной власти, создает возможность установления эффективного контроля над ней и создания механизма обратной связи между властью и обществом.
Невозможна демократия и без многочисленного и влиятельного среднего класса. Так, по западным стандартам средний класс (с доходом от 25 до 60 тыс. дол. в год) составляет 2/3 всех граждан в этих странах Он разнороден по своим политическим и идеологическом пристрастиям, но при этом отвергает радикальные позиции и точки зрения, всегда выступает за политическую стабильность.
Важнейшей предпосылкой демократии является rpaмотность населения, его высокий образовательный уровень .
Вне всякого сомнения, что необразованный человек к от демократических ценностей и является объектом бессовестного манипулирования политиками.
Экономические и социальные предпосылки только тогда результативны, когда их связывает соответствующая политическая культура. Демократии более всего соответствует гражданская культура, основанная на активном политическом участии и общественном плюрализме и высок ценящая права человека, его свободу и ответственность, способность к самоограничению и компромиссам. Чтобы стать действительным демократом, необходимо, чтобы человек социализировался в демократической социокультурной среде.
Безусловно, что для становления и развития демократии важны в первую очередь внутренние предпосылки.
Однако в современном мире растущее влияние оказывают и внешнеполитические факторы: политический, экономический, информационный, не исключен и военный. Примером могут служить демократические процессы в ряде бывших колониальных стран (Латинская Америка, Африка и даже ФРГ после второй мировой войны). Однако насильно привнесенная извне демократия без естественных внутренних предпосылок обречена на поражение. Переход к демократии — не разовый акт, а достаточно долговременный процесс. В различных странах он имеет свою специфику, хотя можно выделить и некоторые его Общие черты и закономерности.
Демократические процессы, как правило, начинаются с обширного политического кризиса. Так было в Испании, Чили, Греции, СССР. В ситуации кризиса формируется желание большинства к политическим переменам, выкристаллизовывается воля большинства к изменениям в направлении к демократии. Одновременно формируется новая политическая элита, приобретающая весомую поддержку общества. Теряют свое значение и роль старые политическиe и идеологические ценности, и развертывается поиск иных опорных ценностей — гражданских и политических.
Следующая закономерность — это способность большинства общества, его элит к социально-политическим изменениям в направлении демократии, их стремление к компромиссам, которые необходимы для демократическихпреобразований.
Переход общества к демократии несовместим с революционным насилием. Жизнеспособная демократия формируется только эволюционным путем. Данная закономерность исходит из преобразований через соглашение элит. При этом успех возможен только в случае, если народные массы не слишком идеологизированы и радикализированы. Весьпереходный процесс должен проходить в рамках политических институтов и под контролем элит. В противном случае спонтанные выступления масс приведут к разрушениям и анархии.
Становлению демократии способствует развитие партийного плюрализма. И, вне всякого сомнения, важнейшим общим условием успеха демократизации является политическая стабильность, основанная на уважении к законам.
Все проанализированные закономерности перехода демократии определяются особенностями общественно-политической ситуации, характерной для той или иной страны. В этом отношении страны СНГ существенно отличаются от других государств, перешедших к демократии. Следует подчеркнуть, что первая попытка такого перехода, длящаяся более 10 лет, оказалась неудачной. Причин тому множество. Выделим некоторые из них. Прежде всего, это фактическое отсутствие в большинстве стран СНГ самих предпосылок перехода к демократии. Поэтому стремление внедрить западные модели путем либерализации привело эти страны к тяжелым, разрушительным последствиям и сильно скомпрометировало демократические ценности в массовом сознании. Преграды на пути становлениядемократии на просторах бывшего СССР связаны е низким уровнем политической культуры, в частности с отсутствием у большинства населения реакции отторжения авторитаризма и тоталитаризма, осознанной необходимости и потребности постоянно защищать свои права и свободы и не допускать попрания конституционных основ государства. Авторитаризм всегда был доминирующим фактором в политической жизни этого региона.
Следующая немаловажная причина заключается в радикализации идеологической и экономической деятельности элит, в их неумении, а главное, в нежелании найти срединный путь преобразований, пойти на согласие, на уступки ради всеобщего блага.
Опыт истории учит, что переход к демократии — не самоцель, а путь создания цивилизованной современной системы, стабильной, способной к саморазвитию и создает необходимые условия для нормальной жизни человека. Проблемадемократии для наших стран — это проблема формирования такой политической системы, которая бы обеспечивала управляемость обществом при участии народа, предполагала бы возможность смены элит насилия, гарантировала бы соблюдение и защиту прав человека.
Проблема демократии — это проблема формы гоcyдарственного и социального устройства общества, базирующегося на экономических и политических реалиях. Демократия должна быть реальной. То, что провозглашено в Конституции Республики Беларусь, предстоит осуществлять в политической практике: принципы правового государства, егодемократические основы, признание человека, его прав и свобод высшей ценностью и обязанностью царства, их соблюдение и защита; утверждение о народе Беларуси как о носителе и единственном источнике власти принцип действительного (и не на словах) разделения властей, а также другие конституционные нормы, без которых общество не может обрести свободу и ощутить преимущества демократии