Список литературы

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для вузов./ Г.С. Абрамова; Екатеринбург: Деловая книга, 2012.

2. Абрамова Г.С. Практическая психология. - 8-е изд. - М.: Академич. проект, 2013, - 496 с.

3. Абрамова В.Е. Психическая регуляция нравственно-делового общения подростков: Автореф. канд. психол. наук. - М., 2001.

4. Александрова Е.А «Как победить стресс. Профилактика и методы лечения, М, Центрполиграф, 2005.

5. Альманах психологических тестов. – М.: КСП,2010.

6. Божович Л. И., Личность и ее формирование в детском возрасте. - СПб.: Питер, 2009 - 400 с.

7. Бреслав Г.М., Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. - М.: Педагогика, 2012.

8. Ваш психологический портрет: популярные тесты./. – Киров: Литературно – художественное изд-во Кировского отделения СФК, 1990.

10. Вилюнас В.К., Психология эмоций. Хрестоматия, Питер, 2012. - 496 с.

11. Волков Б.С., Психология подростка: Учебное пособие. - М.: Академический Проект, Гаудеамус, 2013, - 208 с.

12. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. - М.: Педагогическое общество России, 2003 - 512 с.

13. Гарбузов В.И., Нервные и трудные дети. – СПб: - Асрель, 2009, - 352 с.

14. Н.А.Геппе, И.Г.Колосова, А.Ф.Бунатян и др. – М.: 2010.

15. Глобальная стратегия лечения и профилактики бронхиальной астмы, Национальный институт здоровья США, под. ред., А.Г. Чучалина и др. – 2012.

16. Детская патопсихология. Хрестоматия, / Сост. Н.Л. Белопольская. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Когито-Центр, 2012. - 289 с.

17. Драгунова Т. В., Проблема конфликта в подростковом возрасте / Психология подростка: Хрестоматия / Ред. - сост. Ю. И. Фролов. М., 1997.

18. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте. Вопросы психологии.1971,№4.

19. Захаров А.И., Как помочь детям избавиться от страха. - СПб.: Питер, 2010. - 418 с.

20. Захаров А.И., Происхождение и психотерапия детских неврозов, КАРО, 2009, - 672 с.

21. Захаров А.И., Неврозы у детей и подростков. - М. 2010

22. Изард К., Эмоции человека, М.: Издательство: Директ-Медиа, 2008 - 954 с.

23. Изард, К.Е. Психология эмоций./ К.Е. Изард; – СПб.: Питер 2000.

24. Ильин Е. П., Эмоции и чувства, СПб.: Серия «Мастера психологии», Питер, 2011 - 752 с.

25. Йегер Л. Клиническая иммунология и аллергология. М.: Медицина, 1994. Т. 3.

26. Ковалев, А.Г. Психология личности./ А.Г. Ковалев; - Просвещение, 2012.

27. Кульберг А. Регуляция иммунного ответа. М.: Медицина, 1986.

28. Колесов, Д.П. Современный подросток. Взросление и пол.: Учебное пособие./ Д.П. Колесов. – М.: МПСИ Флинта,. 2009.

29. Кон И.С., Ребёнок и общество. - М.: Академия, 2011.

30. Кондратьев М.Ю., Типологические особенности психосоциального развития подростков // Вопросы психологии. - 2014. - № 3.

31. Корнилов, К.Н. Воля и ее воспитание./ К.Н. Корнилов; - М.: Знание 1957.

32. Леонов В.Л., Гардеев А.Н., Горлина И.К., Новоженов В.Г.. Клиническая иммунология для врачей. М., 2009.

33. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет) Учебное пособие. –5-е изд. / И.Ю. Кулагина - М.: Изд-во УРАО, 2011.

34. Крюкова С.В., Слободяник Н.П., Коррекционно-развивающая программа «Я учусь владеть собой», - Москва, 2007.

35. Левин К., Динамическая психология, Серия: Живая классика, М.: Смысл, 2011 г., - 576 с.

36. Механизмы воспаления бронхов и легких и противовоспалительная терапия / Под ред. Г.Б. Федосеева СПб.: Народная медицина, 1998.

37. Личко А.Е., Психопатии и акцентуации характера у подростков, СПб.: Речь - 2010, - 256с.

38. Лун, А.Н. Эмоции и личность./ А.Н. Лун; - М.: Знание, 1982.

39. Микляева А.В.,Я-подросток. Программа уроков психологии, М.: Генезис, 2009, - 336 с.

40. Миллер, С. Психология развития: методы исследования./ С.Миллер.; - СПб.: Питер, 2010.

41. Наследов А.Д., Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 392с.

42. Немов, Р.С. Общая психология.: Учебник для ср. проф. образования. / Р.С. Немов; - М.: Владос, 2003.

43. Немов, Р.С. Психология: Учебник для пед. вузов / Р.С. Немов; М.: Владос, 2001.

44. Новгородцева А. П., Переживание подростками«чувства взрослости».

45. Национальная программа: Бронхиальная астма у детей. Стратегия, лечение и профилактика. М.: Всесоюзное общество пульмонологов. Союз педиатров России, , 2006. - 460с.

46. Осницкий, А.К. Психология самостоятельности: Методы исследования и диагностики./ А.К. Осницкий; - М.: Нальчик. Изд. центр «Альфа», 2012.

47. Первин, Л.А.Психология личности: теория и исследование/ Л.А. Первин, О.П. Джон. – М.: Аспект Пресс, 2011.

48. Петровский, А.В. О психологии личности./ А.В. Петровский; - М.: Знание, 1971.

49. Подольский А. И., Идобаева О. А., Психоэмоциональное благополучие современных подростков // Национальный психологический журнал №1 (2), Сентябрь, 2009.

50. Поливанова К.Н., Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2000, - 184 с.

51. Поливанова К.Н., Психологическое содержание подросткового возраста // Вопросы психологии. - 2013. - № 1.

52. Практикум по возрастной психологии: Учебное пособие / под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2006, - 688с.

53. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / под ред.Битяновой М.Р., СПб., - 2009, - 304 с.

54. Прихожан А.М., Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст (+CD). 2-е изд. - СПб.: 2007. - 192с.

55. Прихожан А.М., Роль детско-родительских отношений в становлении тревожности как личностного образования Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2008.

56. Программа «Полезные навыки» - Материалы для учителя - Москва, 2001.

57. Программа «Полезные навыки» - Рабочая тетрадь для 6 класса - Москва, 2001.

58. Психические состояния. Хрестоматия. / сост. Куликов Л.В., СПб.:Питер, 2010 г. - 512 с.

59. Патогенетическая терапия аспириновой астмы: десенситизация аспирином и антагонистами лейкотриеновых рецепторов. Метод.рекомендация МЗ РФ / Н.А.Дидковский, А.В.Караулов, И.В.Сидоренко, В.К.Трескунов,Н.И.Сухова/, М., 2001. - 494 c.

60. Психология подростка. Полное руководство. / Под общ. ред. А.А. Реана., СПб.: Прайм-Еврознак, 2008, - 504 с.

61. Психология эмоций. Тексты/ Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер; - М.: Издательство МГУ, 1984.

62. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста / Под ред. А.В.Запорожца, Л.З. Неверович., - М, Просвещение, 2004.

63. Райс, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста./ Ф. Райс; – 8-е издание. – СПб.: Питер, 2000.

64. Реан, А.А. Практическая психодиагностика личности: учеб. пособие для вузов. – Практикум по психодиагностике. / А.А. Реан, 2009.

65. Руководство по иммунофармакологии под редакцией М.М. Дейла и Дж.К. Формена. - Медицина. - 2007, - 208с.

66. Рубинштейн, С. П. Основы общей психологии./ С.П. Рубинштейн; - СПб.: Питер, 1999.

67. Рувинский, Л.И. Самовоспитание чувств, интеллекта, воли./ Л.И. Рувинский; - М.: Знание, 1983.

68. Синдромная диагностика внутренних болезней. Серия: «Библиотека врача общ. Практ.» СПб. Т. 2-3. 2013, - 384 с.

69. Савина Е.Л., Тревожные дети. - М., 1996.

70. Селиванов, В.И. Воля и ее воспитание./ В.И. Селиванов; - М.: Знание, 1976.

71. Слободяник Н.П., Психологическая помощь школьникам с проблемами в обучении»: Практическое пособие. - М.: Айрис-пресс, 2003.

72. Смирнова Е.Е.,Познаю себя и учусь управлять собой. Программа уроков психологии для младших подростков (10-12 лет), М.: Генезис, 2007, - 216 с.

73. Собчик, Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности./ Л.Н. Собчик; - СПб.: Речь, 2001.

74. Спилбергер Ч., Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги // Стресс и тревога в спорте. М., 1983.

75. Современные проблемы аллергологии, клинической иммунологии и иммунофармакологии: Сборник трудов 2-ого национального конгресса Российской ассоциации аллергологов и клинических иммунологов (РААКИ) 21-24 сентября. М., 1998. - 168 с.

76. Суркова Е.Г., Проективные методы диагностики: Психологическое консультирование детей и подростков: Учебное пособие для студентов вузов. - М.: Аспект Пресс, 2008, 319 с.

77. Фельдштейн Д. И., Возрастная и педагогическая психология, Серия: Библиотека психолога, МОДЭК, 2002, - 432 с.

78. Фельдштейн Д.И., Психолого-педагогические проблемы построения новой школы в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития/ Вопросы психологии, № 3, 2010.

79. Чучалин А.Г. Хронические обструктивные болезни легких. М.: Бинан, 1998. - 607 с.

80. Хухлаева, О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учебник для вузов / О.В. Хухлаева; - М.: Логос, 2013.

81. Целуйко В.М., Эмоциональные нарушения: Диагностика и коррекция, Методическое пособие для психологов, Волгоград, 2002.

82. Чучалин А.Г. Бронхиальная астма. М.: Агар, 2005. - 160 с.

83. Эльконин Д. Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте // Вопр. психол. 1971, № 4.