Практичне заняття № 13

Тема: Основи роботи в EXCEL

Мета: Ознайомити з поняттям електронної таблиці; навчити завантажувати і зберігати файли в Microsoft Ехсеl. Сформувати навички створення простих таблиць в програмі Microsoft Ехсеl.

Обладнання: ПК, інструкція

Контроль базових знань з теми:

1.Що таке табличний процесор? 2. Назвіть принципові відмінності між текстовим і табличним процесорами ? Хід Порядок виконання роботи:

1. Ввімкнути комп'ютер. 2. Дочекатись повного завантаження Windows.

3. Створити папку «Excel» 4. Виконати завдання в своїй папці. Відкрийте табличний процесор Excel, виконайте відповідні завдання.

5. Записати висновки до робочого зошита. 7. Вимкнути комп'ютер.

Завдання 1(мах 5 балів)

1. Створити нову робочу книгу. Встановити у ній п’ять робочих аркушів.

2. Внести наступні дані (під час введення значень стовпчика №з/п скористатись автозаповненням):

№ з/п	ПІБ	Код відділу	Кількість відпрацьованих днів	Оклад, грн	Нараховано, грн
1	Іванов М.С.	0	23	485,75
2	Сидоренко І.В.	0	24	356,42
3	Сірянський Ф.П.	0	20	1021,56
4	Рогоза К.К.	2	21	564,47
5	Градова Т.В.	1	22	250,84
6	Ліпач Н.П.	0	20	401,95
7	Ляліна В.Є.	2	26	467,52
8	Павлов Л.В.	1	22	1811,15
9	Котов Г.Л.	1	21	632,46

3. Змінити значення комірки В2 з Іванов М.С. на Іванов С.С.

4. Між стовпчиками Оклад, грн. та Нараховано, грн. вставити новий стовпчик Премія, грн. Заповнити відповідні комірки:

Іванов С.С. – 100 грн.

Сидоренко І.В. – 125 грн.

Рогоза К.К. – 150 грн.

Ляліна В.Є. – 100 грн.

5. Встановити перед першим рядком порожній рядок. До комірки А1 ввести текст: Платіжно-розрахункова відомість.

6. Об’єднати комірки блоку А1:N1.

7. Змінити ширину стовпчиків так, щоб було видно значення кожної комірки.

8. Перейменувати робочий аркуш Аркуш1 на Зведена_відомість, робочий аркуш Аркуш2 на Нараховано_вересень.

Завдання 2(мах +3)

9. Доповнити таблицю на аркуші Зведена_відомість даними з таблиці:

Аванс, грн	Податок з доходів, грн	Пенсійний фонд, грн	Страхування по неправе-здатності, грн	Фонд зайнятості, грн	Профвнески, грн	Сума до видачі, грн.

10. Зберегти документ під назвою книга ПІП 1.

Завдання 3(мах +3)

11. Встановити масштаб перегляду 100%.

12. Встановити для блоку комірок A1:G1 режим Перенесення слів.

13. Встановити для таблиці автоформат Список2.

14. Встановити для значення комірок C2:N11 вирівнювання по центру.

15. Скопіювати таблицю (A1:G11) з аркуша Зведена_відомість на початок аркуша Нараховано_вересень (всі подальші вказівки стосуються цього аркуша).

16. Змінити колір таблиці на сірий.

17. Встановити для комірок Е2:Е10 грошовий формат із позначенням грошової одиниці “грн” та скопіювати його до комірок F2:G10.

18. Встановити для комірок Е3:N11 аркуша Зведена_відомість стиль Денежный, задавши параметри: грошова одиниця – грн., кількість десяткових знаків – 2, шрифт - Times New Roman, накреслення – курсив, границя – зовнішня.

19. Зберегти документ.

Підведення підсумків:

ЗНАТИ	ВМІТИ
способи запуску програми Microsoft Ехсеl, елементи інтерфейсу, введення даних різних типів, використання маркера автозаповнення.	вносити дані в комірки, використовувати маркер автозаповнення, вставляти та видаляти рядки та стовпці

Контрольні питання

3. Для чого використовується автозаповнення?

_____________________________________________________________________________________________________________________

4. Як видалити рядок? Як видалити стовпець?

______________________________________________________________________________________________________________________

5. Як змінити кількість робочих аркушів у робочій книзі?

______________________________________________________________________________________________________________________

6. З чого складається робоча частина аркуша? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Що таке форматування? Для чого використовують форматування таблиці?

__________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

САМОСТІЙНА РОБОТА

Студент повинен знати:

Студент повинен вміти:

Додаткове завдання

Використовуючи відкриті системи Internet підготувати відповіді на питання. Опрацювати знайдений матеріал, результат доповіді представити у вигляді реферату.

1. Історія виникнення

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

7. Морзе Н.В. Методика навчання інформатики, чч.1-4 (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Навчальна книга, 2003.

8. Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс інформатики у 2-х частинах (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Видавнича група ВНV, 2005, 2006.

9. Верлань А.Ф., Апатова Н.В. “Інформатика 10-11”.

Карточка обліку балів та самоконтролю

теорія		практика	бали за заняття

Підпис викладача___________________

Дата проведення заняття:____________________________