Змістовий модуль 2. Поняття як форма мислення - 2 години

1. Види понять.

2. Обмеження і узагальнення понять.

3. Прийоми, подібні до визначення.

У ході підготовки до заняття студент повинен з’ясувати, що саме поняття є найпростішою формою мислення. Воно утворюється у людини шляхом п’яти розумових операцій: аналізу, синтезу, порівняння, абстрагування та узагальнення.

Надзвичайно важливим для всього подальшого курсу формальної логіки є усвідомлення студентом того, що у поняття є дві головні характеристики – об’єм і зміст. Розкриття цих характеристик, а також маніпуляції з ним надзвичайно часто застосовуються людиною як у повсякденній, так і у професійній практиці. Важливим для подальших тем також є питання про взаємини між об’ємами понять.

Практикум іі Загальна характеристика поняття

1.У чому полягає необхідність створювання понять?

2.В наступних прикладах виділіть всі поняття і визначте, що в них відображається – предмет, властивість чи відношення:

1. Земля – планета.

2. В Україні проводиться економічна реформа.

3. Рівність між чоловіками та жінками закріплена в Конституції України.

4. Свобода преси – важлива ознака демократії.

5. Підозрілість завжди переслідує тих, у кого на совісті є вина (У.Шекспір).

6. Недовіра - мудрість дурнів (Д.Біллінгс).

3. Розкрийте обсяг і зміст наступних понять: людина, суспільство, держава, право, юрист, студент.

4. Який закон регулює зміст та обсяг понять? В чому його сутність?

5. В якому відношенні знаходяться між собою зміст та обсяг наступних понять. Зобразіть відношення за допомогою колових схем:

дерево – рослина, держава – українська держава, мова – газетна мова, студент – студент ДонДУУ, таможня – правоохоронний орган – державна установа, людина – громадянин – юрист, адвокат – адвокат Петров.

Види понять

1.Визначте, які з наступних понять є конкретними, які – абстрактними:

громадянин, відповідальність, рівність, законність, відповідальна особа, вина, недоторканість депутата, злочинець, митниця.

2. Які з наведених понять є позитивними, які – негативними:

громадяни, справедливість, несправедливість, звинувачений, винуватість, невинуватість, корумпований чиновник, непідкупний суддя, незалежність суду, недоторканість депутата, несвобода в економічній діяльності підприємства, протиправна діяльність, користолюбство, незаплямована совість, необхідна оборона, крайня необхідність.

3. Які з наведених понять є збірними, які – незбірними:

Сонячна система, Земля, людство, виборче право, юрист, акція шахтарів, декларація.

4. Які з наступних понять є співвідносними та безвідносними:

стіл, причина, випадковість, свідок, прокурор, політика, копія, проблема, наставник, племінник, кумир, народний суд, початок, кінець.

5. Які з наведених понять є загальними, які – одиничними:

Всесвіт, людина, людство, ООН, громадянин, громадяни України, акт, нормативний акт, Україна, депутат, Верховний суд України, незаконне підприємництво, Національний банк України.

6. Дайте повну логічну характеристику наступним поняттям:

уряд, західний кордон держави, невинуватість, учитель, законність, вирок, Батьківщина, подвиг, соціальна справедливість, екватор, епоха, співдружність.