4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності

Види контролю, порядок нарахування і кількість балів, яку студент може отримати за результатами того чи іншого виду контролю, наведено у табл. 4.1.

Таблиця 4.1

Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання

за видами діяльності

Сума балів за змістовий модуль	Зміс-товий мо-дуль №1		Мо-дуль- ний конт- роль	Зміс-товий мо-дуль №2		Мо-дуль-ний конт- роль	Зміс-товий мо-дуль №3		Мо-дуль- ний конт- роль	Під-готов-ка і допо-відь за рефе-ратом 5	ІНДЗ 5	Сума балів за дис-цип-ліну	Під-сум-ковий конт-роль - залік
	Т1	Т2		Т3	Т4		Т5	Т6
Кількість балів за видами робіт:
Лекції	-	-		-	-		-	-
Семінарські заняття: №1 №2 №3	3	- 3		3	3 3		3	3 3
Індивіду-альні завдання	-	5		-	5		-	5
СРС	9			6			6
Реферат
ІНДЗ
Всього балів	20		10	20		10	20		10	5	5	100	-

5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми

Семінарське заняття з дисципліни передбачає такі форми роботи студентів:

1. Усна відповідь на одне з питань семінару.

2. Письмова робота (самостійна, контрольна) за завданням викладача (до 30 хв.).

3. Усна доповідь за рефератом (7-10 хв.).

4. Додаткове повідомлення (2-7 хв.).

5. Доповнення (2-3 хв.).

6. Опонентський виступ на конференції враховується як повідомлення.

Описання основних форм роботи на семінарі:

Усна відповідь на контрольне запитання семінару обирається за бажанням викладача чи студента (останнє – за попередньою консультацією) і повинна стисло ввібрати всі головні аспекти проблем (як теоретичні, так і практичні).

Письмова відповідь – якомога більш ґрунтовне розкриття окремого контрольного питання під час самостійної роботи. Письмова доповідь передбачає довільне оформлення з мінімумом формальних вимог.

Доповнення – за бажанням студента більш глибоке роз’яснення певної грані контрольного запитання. Проводиться після базової доповіді.

Додаткове повідомлення – повідомлення у контексті тематики семінару, тему якого обрав студент і узгодив її з викладачем.

У випадку, коли студент не встиг виступити на семінарському занятті, для оцінки якості самостійної роботи викладачеві представляється матеріал для ознайомлення, який зараховується як виступ.

Методичні вказівки щодо підготовки до семінарів наведені у Методичних рекомендаціях для проведення семінарських занять.