Тестові завдання до змістового модуля 2.

Обведіть номер правильної відповіді:

1. ВІД ЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ ІМІДЖ ПІДПРИЄМСТВА?

А) Від цілей і намірів його керівництва.

Б) Від його реальної діяльності.

В) Від очікувань і прагнень конкретних контактних груп.

2. ЯК НАЗИВАЄТЬСЯ СУКУПНІСТЬ ЕТИЧНИХ НОРМ І ПРИНЦИПІВ, ЯКИМИ ПОВИННО КЕРУВАТИСЯ ПІДПРИЄМСТВО ТА ЙОГО ЧЛЕНИ У СФЕРІ УПРАВЛІННЯ ТА ПІДПРИЄМНИЦТВА, ЩО ОХОПЛЮЄ ЯВИЩА РІЗНИХ ПОРЯДКІВ?

А) Етика бізнесу.

Б) Культура підприємництва.

3. ЩО Є ОЗНАКАМИ СФОРМОВАНОЇ КУЛЬТУРИ ПІДПРИЄМНИЦТВА?

А) Виконання соціальних функцій, наявність на підприємстві мотивації та інтересу, наявність на підприємстві фінансових коштів на проведення соціальних заходів.

Б) Інтеграція робочих цінностей в середовище підприємців, виконання соціальних функцій, наявність інноваційної активності.

В) Виконання соціальних функцій, наявність діючого механізму, наявність соціальних інвестицій, наявність на підприємстві мотивації та стійкого інтересу до праці у персоналу.

4. ЯК НАЗИВАЄТЬСЯ ФУНКЦІЯ СТВОРЕННЯ КОРПОРАТИВНИХ НОРМ ТА МОНІТОРИНГ ДОТРИМАННЯ ЦИХ НОРМ ПРАЦІВНИКАМИ?

А) Креативна функція корпоративної культури.

Б) Змістовна функція корпоративної культури.

В) Регламентуюча і регулююча функція корпоративної культури.

Г) Оцінно-нормативна функція корпоративної культури.

5. У ЧОМУ ПРОЯВЛЯЄТЬСЯ СОЦІАЛЬНА ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА?

А) У внутрішніх соціальних інвестиціях в людський капітал.

Б) У добродійності власників і топ-менеджменту підприємства.

В) В участі у виборчих кампаніях.

6. ЧИЄЮ СПРАВОЮ Є ДОБРОДІЙНІСТЬ (ФІЛАНТРОПІЯ)?

А) Підприємств, бізнес-структур.

Б) Громадян.

В) Держави.

7. ЩО ВІДНОСИТЬСЯ ДО ВНУТРІШНЬОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ?

А) Навчальні програми.

Б) Випуск якісної продукції.

В) Безпека праці.

Г) Допомога в ліквідації стихійного лиха.

8. ВКАЖІТЬ РІВНІ ДОКУМЕНТАЛЬНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ.

А) Глобальний, міжнародний, національний, локальний.

Б) Міжнародний, регіональний, галузевий, локальний.

В) Глобальний, галузевий, місцевий, локальний.

9. ВІДПОВІДНО ДО ЯКОГО МІЖНАРОДНОГО СТАНДАРТУ ЗДІЙСНЮЄТЬСЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАДІЙНИХ УМОВ ЗАХИСТУ ЗДОРОВ'Я ПЕРСОНАЛУ?

А) ISO 14000.

Б) OHSAS 18000.

В) SA 8000.

10. МІЖНАРОДНИЙ СТАНДАРТ ISO 26000 СКЛАДАЄТЬСЯ З 6 ГРУП ЗАІНТЕРЕСОВАНИХ СТОРІН. ЯКИЙ З ВАРІАНТІВ ПЕРЕЛІКУ ГРУП ПРАВИЛЬНИЙ?

А) Споживачі, держава, промисловість, працівники, неурядові організації, міжнародні організації.

Б) Організації, що надають послуги і провідне дослідження у сфері соціальної відповідальності, держава, неурядові організації, споживачі, промисловість, працівники.

В) Організації, що надають послуги і провідне дослідження у сфері соціальної відповідальності, держава, споживачі, профспілки, акціонери, працівники.

Тестові завдання до змістового модуля 3.

Обведіть номер правильної відповіді:

1. З ЧОГО ПОЧИНАЄТЬСЯ РОЗРОБКА ПРОГРАМ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ НА ПІДПРИЄМСТВІ?

А) З визначення цілей.

Б) З виявлення актуальних проблем.

В) З пошуку необхідних засобів.

2. ЩО ПЕРЕДУСІМ ЦІКАВИТЬ РОЗРОБНИКІВ ПРОГРАМ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ?

А) Отримання прибутку.

Б) Отримання додаткових вигод.

В) Нарощування нематеріальних активів.

3. ЯКІ УМОВИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТІВ І ПРОГРАМ З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВА?

А) Може повністю здійснюватися працівниками підприємства у рамках поставлених їм обов'язків за штатну заробітну плату.

Б) Вимагає окремих проектів зі своїми бюджетами.

В) Вимагає обов'язкового залучення зовнішніх спеціалістів (експертів, консультантів).

4. ЯК НАЗИВАЄТЬСЯ ПУБЛІЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ ІНФОРМУВАННЯ АКЦІОНЕРІВ, СПІВРОБІТНИКІВ, ПАРТНЕРІВ, КЛІЄНТІВ ПРО ТЕ, ЯК І ЯКИМИ ТЕМПАМИ ПІДПРИЄМСТВО РЕАЛІЗУЄ В СВОЇХ ПЛАНАХ РОЗВИТОК, ЦІЛІ ЩОДО ЕКОНОМІЧНОЇ СТІЙКОСТІ, СОЦІАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ТА ЕКОЛОГІЧНОЇ СТАБІЛЬНОСТІ?

А) Об'єкт соціальної відповідальності.

Б) Соціальний звіт.

В) Соціальні інвестиції.

5. ЩО СОБОЮ ПРЕДСТАВЛЯЮТЬ СОЦІАЛЬНІ НЕФІНАНСОВІ ЗВІТИ, ЗГІДНО З МІЖНАРОДНИМИ СТАНДАРТАМИ?

А) Форму розвитку зв'язків з громадськістю (PR).

Б) Демонстрацію того, що добровільно беруться на себе підприємством додаткові соціальні зобов'язання.

В) Оформлення стандартних форм відповідальності бізнесу перед партнерами, споживачами, органами влади, громадськістю.

6. КИМ ВЕРИФІКУЄТЬСЯ (ПІДТВЕРДЖУЄТЬСЯ) НЕФІНАНСОВИЙ СОЦІАЛЬНИЙ ЗВІТ?

А) Керівництвом підприємства і місцевими органами влади.

Б) Організованою громадськістю (громадськими організаціями).

В) Сертифікованими експертами.

7. ЯК НАЗИВАЄТЬСЯ ПРОЦЕДУРА ПОДАННЯ ЗВІТІВ, ЯКА ПЕРЕДБАЧАЄ ВИКОРИСТАННЯ ОКРЕМИХ НАГЛЯДАЧІВ ЗОВНІШНЬОЇ АУДИТОРІЇ?

А) Соціальна відповідальність.

Б) Соціальний рейтинг.

В) Соціальний аудит.

Г) Соціальний звіт.

8. ВКАЖІТЬ, КОМУ ПОТРІБНИЙ ВИМІР ЕФЕКТИВНОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ.

А) Фахівцям, виконавцям.

Б) Замовникам, керівництву підприємства.

В) Експертам-аналітикам.

9. ЩО Є ПОКАЗНИКОМ ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОГРАМ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ?

А) Зростання кількості соціальних заходів.

Б) Зростання кількості публікацій про підприємство в ЗМІ.

В) Зниження рівня негативного відношення до підприємства.

10. ВКАЖІТЬ, З ЧИМ МАЮТЬ БУТИ ПОВ’ЯЗАНІ ПОКАЗНИКИ ОЦІНКИ ЕФЕКТИВНОСТІ СОЦІАЛЬНОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ.

А) Мають бути обов'язково пов'язані з кінцевими показниками бізнесу.

Б) Повинні враховувати розвиток людського капіталу організації.

В) Повинні орієнтуватися на зростання соціальних інвестицій (зовнішніх і внутрішніх).

Критеріями оцінювання знань студентів з кожної теми, їх самостійної роботи є наступні показники:

• «5» - засвоєно більше 90 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, вільно володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на високому рівні веде дискусію на семінарському занятті; в змозі розв`язувати проблемні питання, здатний до оригінального творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «4» - засвоєно більше 75 % навчального матеріалу; студент добре обізнаний у теоретичному плані, добре володіє і оперує законами, категоріями та понятійним апаратом навчальної дисципліни; аргументовано і на належному рівні веде дискусію на семінарському занятті; має навички розв`язування типових проблемних питань, здатний до творчого мислення; вміє самостійно працювати над навчальним матеріалом;

• «3» - засвоєно більше 60 % матеріалу; студент знайомий з категоріальним апаратом дисципліни, виявляє необхідний мінімум теоретичних і практичних знань; знайомий з основною навчальною літературою з дисципліни, може розв`язувати типові задачі.

Під час проведення семінарських занять, в першу чергу, при відповіді на конкретне запитання, дані критерії співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за одне семінарське заняття. За роботу на семінарському занятті студент може отримати від 1 до 3 балів.

Під час проведення модульного контролю за змістовий модуль вказані вище критерії співставляються з кількістю правильних відповідей та максимальною кількістю балів, які студент може отримати за тестові завдання. За виконання тестових завдань за змістовий модуль студент може отримати від 1 до 10 балів.

Під час оцінювання самостійної роботи студента вказані вище критерії співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за даний вид роботи. За самостійну роботу з кожного змістового модуля студент може отримати від 1 до 9 балів.

При виконанні індивідуальних завдань вказані вище критерії співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за індивідуальні завдання. За виконання індивідуальних завдань з кожного змістового модуля студент може отримати від 1 до 5 балів.

Поряд з вказаними вище критеріями оцінювання знань студентів критеріями оцінювання реферату виступають: зміст – відповідність змісту реферату обраній темі, повнота розкриття сутності питання (2-1 бали); оформлення – дотримання вимог до оформлення реферату, визначених у методичних рекомендаціях до виконання рефератів (1 бал); захист – обізнаність зі змісту реферату, спроможність чітко та лаконічно сформулювати мету, завдання, основний зміст та висновки (2-1 бали). Отримані за даними критеріями бали підсумовуються та співставляються з максимальною кількістю балів, які студент може отримати за виконання реферату. За підготовку та доповідь за рефератом студент може отримати від 1 до 5 балів.

Крім того, студент може отримати «заохочувальні» бали за участь у науково-дослідницькій роботі (участь у конференціях, підготовка наукових статей тощо) – 5 балів.