- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Іі. Опис навчального плану з «філософії»
- •Ііі. Тематичне планування
- •Іv. Форми контролю
- •V. Зміст програми
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Стародавнього Світу»
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Середніх віків та Відродження»
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Філософія Нового часу. Німецька класична філософія»
- •Питання для обговорення
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Сучасна світова філософія»
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Тема: «Філософська думка в Україні»
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Перелік тем рефератів для виконання індивідуальної роботи студента
- •Перелік підсумкових питань для студентів.
- •Модуль 2. Основні філософські проблеми
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література.
- •Тема: «Діалектика – вчення про розвиток»
- •5. Поняття категорій діалектики та їх особливості:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Гносеологія – проблема пізнання»
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Поняття знання
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема: «Людина, природа і суспільство в філософії»
- •Питання для обговорення
- •Шість стартових цілей
- •Слово на закінчення
- •Індивідуальні практичні завдання
- •Завдання для контролю і самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Перелік тем рефератів для виконання індивідуальної роботи студента
- •Перелік підсумкових питань для студентів
- •Модуль 3. Філософія релігії.
- •Рекомендована література
- •Тема: «Історія релігій. Первісні форми релігійних вірувань. Національні релігії. Світові релігії: буддизм, іслам, християнство»
- •10 Християнських заповідей
- •10. Не жадай жени приятеля свого, не жадай дому ближнього свого, ані поля його, ані слуги його, ані вола його, ані осла його, ані всякої скотини його, ні чогось іншого, що є ближнього твого.
- •Рекомендована література
- •Тема: «Основний зміст християнського віровчення та культу. Католицизм, православ’я, протестантизм»
- •Тема: «Сучасні нетрадиційні релігії»
- •Питання для обговорення
- •1. Загальна характеристика нетрадиційних релігій:
- •2. Форми і напрями нетрадиційної релігійності в Україні:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Рекомендована література
- •Тема: «Історія релігій в Україні. Конституційно-правові акти про свободу совісті та релігійні організації в Україні»
- •6. Соціально-політичні та історичні причини виникнення уніатства в Україні:
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Небесні світила
- •Релігійна термінологія
- •Володимирові боги
- •Характер Українського Православ’я
- •Рекомендована література
- •Перелік тем рефератів для виконання індивідуальної роботи студента
- •Перелік підсумкових питань для студентів
- •VіІ. Перелік тестових завдань
- •20. Проблема «Схід-Захід» є...
- •В) «Упанішади», «Рамаяна», сутри
- •В) Кну Фу-цзи
- •В) наданні людині частки дао – де
- •В) Мао Цзе-дун
- •В) Лунь-юй
- •Сініцина Алла Василівна
Тема: «Сучасні нетрадиційні релігії»
Форма заняття: семінарське.
Мета заняття: довести, що нетрадиційні релігії не обмежені одним віровченням, спрямовані на міжрелігійний синтез, не тільки поєднують у собі елементи багатьох релігій, а й використовують ідеї та концепції окультизму, антропософії, сучасної філософії, спираються на містичний досвід у злитті з Абсолютом.
Питання для обговорення
1. Загальна характеристика нетрадиційних релігій:
причини виникнення і поширення «неорелігій»;
«особливе» і «загальне» для нетрадиційних релігій;
основні ознаки нетрадиційних релігій;
напрями та класифікація нетрадиційних релігій.
2. Форми і напрями нетрадиційної релігійності в Україні:
неохристиянські рухи: «Церква Христа святих останніх днів» (мормони), «Діти Бога», «Церква Христа»;
релігії орієнталістського напряму: «Товариство свідомості Крішни» («Рух Харе Крішни»).
езотеричні об'єднання: Реріхівське товариство, Асоціація «Живої етики», теософія О.Блаватської;
неоязичництво: РУН Віра;
синтетичні неорелігії: багаїзм, Велике «Біле Братство», «Церква Уніфікації»;
сайентологічні рухи: «Діанетика», «Наука Розуму», « Християнська наука»;
сатанізм і його різновиди.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Завдання 1. За допомогою словника дайте визначення поняттям: неорелігії, окультизм, спіритизм, теософія, антропософія, мантра, медитація
Завдання 2. З наведеного уривку з’ясуйте:
• що собою являє Верховний Бог-Особа Крішна?
• на які два різновиди діляться живі істоти?
• якими якостями має володіти людина, яка від народження має божественний ухил, яка наближається до звільнення?
• якими рисами охарактеризовує Господь (Крішна) трансцендентну природу?
• якими якостями володіє демонічна людина?
«Я трансцендентний, вищий від усіх живих істот, як гріховних, так і безгрішних, і Я неперевершений, – тому світ і Веди прославляють мене як Верховну особу...
О сину Притчи, в цьому світі є два різновиди створених істот. Одних називають божественними, інших демонічними.
Верховний Бог-Особа сказав: безстрашність, очищення свого існування, розвиток духовного знання, благодійність, вивчення Вед, здатність вгамувати свій гнів, зречення, спокій, співчуття до всіх живих, відсутність жадібності, порядність, скромність, відсутність заздрості – всі ці трансцендентні якості притаманні праведним людям, що обдаровані божественною природою.
Гордощі, зухвалість, зарозумілість, гнів, брутальність – ці якості притаманні істотам демонічного походження. Демони не знають, що треба робити, їм не властива ані чистота, ані гідна поведінка, ані правда. Вони вважають, що чуттєве задоволення – найперша потреба людської цивілізації, вони всіма правдами і кривдами добувають гроші для чуттєвого задоволення. Так вони стають надто схильними до чуттєвих насолод і потрапляють до пекла.
Три брами відкривають шляхи до пекла: хтивість, гнів, пожадливість. Ті, хто керуються цим, не можуть досягти ні досконалості, ні щастя, ні вищого призначення» (Бгагавад-Гіта як вона є. – 1997. – С.662; 668-690).