Контрольні питання

1. Коли був прийнятий Етичний кодекс психолога?

2. Розкрийте сутність захисту інтересів клієнта.

3. Що включають у себе етичні правила психологічних досліджень?

4. Що таке кваліфікована пропаганда психології?

5. Які особистісні характеристики повинен мати психолог?

Література: [4, 5, 9 ]

Практичне заняття № 1

Тема. Діяльність психолога системи освіти

Мета: ознайомити студентів з основними завданнями, функціями, формами та видами діяльності психолога в системі освіти.

План

1. Історія розвитку шкільної психологічної служби.

2. Специфіка психологічної служби системи освіти.

3. Законодавча та правова база психологічної служби системи освіти.

Теми рефератів

1. Роль шкільної психологічної служби у розв’язанні проблем школи.

2. Викладач психології у вищому навчальному закладі.

Методичні поради

Історія розвитку шкільної психологічної служби. Розглянути історію становлення психологічної служби в США, країнах Західної Європи, Росії та Україні. Необхідно вказати, якого року було розроблено «Положення про психологічну службу в системі народної освіти СРСР».

Специфіка діяльності психологічної служби системи освіти. Окреслити мету, функції, завдання психологічної служби системи освіти, особливості організації, рівні функціонування.

Законодавча та правова база психологічної служби системи освіти. Необхідно розглянути законодавчі акти України, що стосуються діяльності окремих складових Національної системи соціально-психологічної служби України. Найбільш розробленим сектором системи соціально-психологічної служби є психологічна служба в галузі освіти, її діяльність регламентується, насамперед, законами "Про освіту" (травень 1991 року) та "Про загальну середню освіту України" (травень 1999 р.).

З першого вересня 1993 року діяло "Положення про психологічну службу в системі освіти України", яке згодом було доповнене і змінене. Остаточний варіант "Положення про психологічну службу системи освіти України" затверджено 30.12.1999.

Завдання:

1. Законспектуйте за Є. А. Клімовим діяльність психолога у сфері освіти (3 пункти на вибір студента).

2. Розробіть циклограму роботи кабінету практичного психолога в дошкільному, шкільному, позашкільному, вищому навчальному закладі освіти (за вибором).

3. Підготуйте план професійної самопрезентації психолога в педагогічному колективі.

4. Розв’яжіть психологічну задачу. Яка особливість сприймання виявляється в наведених нижче прикладах? Обгрунтуйте відповідь.

Розглядаючи Місяць у телескоп, офіцер прийняв гори за башти фортеці, пастор - за дзвіницю, географ – за вулкан (за П. М’ясоїдом).

Контрольні питання

1. Які основні завдання психологічної служби системи освіти?

2. Опишіть структуру психологічної служби системи освіти.

3. Як ви розумієте поняття «психологічне здоров’я»?

4. Назвіть основні напрями діяльності психолога системи освіти.

5. Охарактеризуйте роботу практичного психолога з різними категоріями навчально-виховного процесу.

Література: [ 4, 9, 12, 20]

Практичне заняття № 2

Тема. Особливості професії практичного психолога Мета: визначити типові функції та задачі, систему вмінь, обов'язки та права практичного психолога

План

1. Система типових функцій та задач практичного психолога.

2. Уміння практичного психолога.

3. Обов'язки та права практичного психолога.

Теми рефератів:

1. Соціальні та правові умови розвитку практичної психології.

2. Освітньо-кваліфікаційна характеристика практичного психолога.