1 Теми та погодинний розклад семінарських, практичних занять і самостійної роботи

№ пор.	Тема	Кількість годин
		Сем.	Практ.	Самост.
1	Вступ до професії	2
2	Психологія в системі наук	2		4
3	Діяльність психолога системи освіти		2	4
4	Практична психологія	2		6
5	Особливості професії практичного психолога		2	4
6	Психологічне консультування		2	2
7	Етичні та психологічні вимоги до особистості психолога	2		6
	Усього	8	6	26

2 Тематика, плани семінарських та практичних занять, рекомендації щодо підготовки до них

Семінарське заняття № 1

Тема. Вступ до професії

Мета: ознайомитися з особливістю професіоналізації студентів-психологів, умовами професійного становлення.

План

1. Загальне уявлення про професійну діяльність психолога.

2. Професіоналізація студентів-психологів.

3. Наукова та життєва психологія.

Теми рефератів

1. Становлення та основні напрями вітчизняної психологічної науки.

2. Професійне самовизначення психолога.

Методичні поради

Загальне уявлення про професійну діяльність психолога. Визначити особливість психології, мотиви вибору її своєю майбутньою професією. Розглянути теорії професійного самовизначення.

Професіоналізація студентів-психологів. Професіоналізація – це процес входження людини в професію. Необхідно розглянути ознаки непрофесіоналізму та умови професійного становлення студентів-психологів.

Наукова та життєва психологія. Життєві психологічні знання накопичувалися поступово ще з часів первісних людей за допомогою спостережень. Але сумісне проживання, практична взаємодія вимагали не лише спостережень. Людина повинна була навчитися передбачати наміри та мотиви вчинків оточуючих людей, особливості їх поведінки, характеру та реакцій. Отже, задовго до того як психологія стала самостійною наукою, накопичувалися життєві знання людей одне про одного, які передавалися за допомогою усної народної творчості, малюнків тощо. Охарактеризуйте особливості життєвої та наукової психології.

Контрольні питання

1. Що таке професіоналізація?

2. Назвіть ознаки непрофесіоналізму психолога.

3. Які якості повинен мати психолог?

4. У чому відображається життєва психологія?

5. Які фактори сприяли перетворенню психології на самостійну науку?

Література : [4, 5, 11, 25, 27]

Семінарське заняття № 2

Тема. Психологія в системі наук

Мета: визначити місце психології в системі наук, розглянути лінійну та нелінійну класифікацію наук.

План

1. Місце психології в системі природничо-гуманітарних наук.

2. Основні галузі психології.

3. Сучасні проблеми і напрями в психології.

Теми рефератів

1. Культурно-історична теорія Л. С. Виготського.

2. Діяльнісний підхід у психології.

Методичні поради

Місце психології в системі природничо-гуманітарних наук. Розглянути лінійну та нелінійну класифікацію наук (за Кедровим); визначити місце психології в системі наук.

Основні галузі психології. Визначити основні дисципліни психологічного циклу, розкрити їх предметне поле, коло інтересів.

Сучасні проблеми і напрями в психології. Несвідоме як предмет психології. Негативний і позитивний підходи до визначення несвідомого. Розуміння несвідомого у З. Фрейда. Поведінка як предмет психології. Об’єктивний підхід у психології. Біхевіоризм. Цілісний підхід у психології. Гештальтпсихологія. Гештальттерапія. Гуманістична психологія, гуманістична психотерапія. Когнітивна психологія. Соціокультурний підхід у психології.