ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра физики
ФИЗИКА. КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Энергетический институт
Специальности:
140101.65 - тепловые электрические станции
140104.65 - промышленная теплоэнергетика
140211.65 – электроснабжение
140601.65 – электромеханика
140602.65 - электрические и электронные аппараты
Институт информационных систем и вычислительной техники
Специальность:
230101.65 - вычислительные машины, комплексы, системы и сети
Институт автомобильного транспорта
Специальности:
190205.65 – подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование 190601.65 – автомобили и автомобильное хозяйство
Институт приборостроения и систем обеспечения безопасности
Специальности:
200101.65 – приборостроение
200402.65 –инженерное дело в медико-биологической практике
200501.65 – метрология и метрологическое обеспечение
200503.65 – стандартизация и сертификация
280202.65 – инженерная защита окружающей среды
Институт системного анализа, автоматики и управления
Специальности:
220201.65 - управление и информатика в технических системах 220301.65 - автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
Машиностроительно – технологический институт
Специальности:
150104.65 – литейное производство черных и цветных металлов
150202.65 – оборудование и технология сварочного производства
150501.65 – материаловедение в машиностроении
151001.65 - технология машиностроения
240401.65 – химическая технология органических веществ
240301.65 – химическая технология неорганических веществ
261001.65 – технология художественной обработки материалов
Институт радиоэлектроники
Специальности:
210106.65 - промышленная электроника
210201.65 – проектирование и технология радиоэлектронных средств
210302.65 - радиотехника
Направления подготовки бакалавра:
140100.62, 140200.62, 140600.62, 150100.62,151000.62, 200100.62, 200500.62, 210100.62, 210200.62, 210300.62, 220100.62, 220200.62, 230100.62, 280200.62
Санкт-Петербург Издательство СЗТУ
2009
Утверждено редакционно-издательским советом университета
УДК 001: 5:1М
Физика. Квантовая физика: учебно-методический комплекс / сост.: В.П. Дзекановская. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2009. – 163 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
В дисциплине «Физика. Квантовая физика» рассматриваются вопросы: квантовая оптика; квантовая теория излучения; элементы квантовой механики; элементы атомной физики; квантовая теория проводимости; физика атомного ядра.
Рассмотрено на заседании кафедры физики 18.05.2009 г., одобрено методической комиссией факультета общепрофессиональной подготовки
19.05.2009 г.
Рецензенты: кафедра физики СЗТУ (зав. кафедрой А.Б. Федорцов, д-р физ.-мат. наук, проф.); И.А. Пресс, канд. хим. наук, профессор кафедры химии
факультета общей профессиональной подготовки.
Составитель: В.П. Дзекановская, канд. физ.-мат.наук, доц.
©Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2009
©Дзекановская В.П., 2009
2
1. Информация о дисциплине
1.1. Предисловие
Дисциплина «Физика» изучается студентами специальностей: 140101.65, 140104.65, 140211.65, 140601.65, 140602.65, 150104.65, 150202.65, 150501.65, 151001.65, 190205.65, 190601.65, 200101.65, 200402.65, 200501.65, 200503.65, 210106.65, 210201.65, 210302.65, 220201.65, 220301.65, 230101.65, 240301.65, 240401.65, 261001.65, 280202.65, а также направлений подготовки бакалавров: 140100.62, 140200.62, 140600.62, 150100.62,151000.62, 200100.62, 200500.62, 210100.62, 210200.62, 210300.62, 220100.62, 220200.62, 230100.62, 280200.62
всех форм обучения в течение четырех семестров и состоит из четырех частей (модулей).
Модуль «Физика. Квантовая физика» включает в себя следующие разде-
лы: квантовая оптика, квантовая теория излучения; элементы квантовой механики; элементы атомной физики; квантовая статистика носителей зарядов в кристаллах и электропроводность; физика атомного ядра. Изуче-
ние этого модуля дисциплины базируется на знании студентами разделов механики, молекулярной физики и термодинамики, электромагнетизма, колебаний и волн, которые рассматривались в первом, втором и третьем модулях дисциплины «Физика».
Целью изучения дисциплины является создание фундаментальной базы для теоретической подготовки специалиста, без которой невозможна его успешная деятельность в любой области современной техники; формирование у студентов представлений о современной физической картине мира.
Задачи изучения дисциплины – подготовка квалифицированного инженера или бакалавра по конкретной специальности или направлению. Для решения этой задачи необходимо формирование у студентов базы знаний, умений и навыков для изучения специальных дисциплин. Определяющая задача обучения – формирование необходимых методических навыков.
3
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знанийподисциплине, формируемыминанесколькихуровнях:
Иметьпредставление:
-о фундаментальном единстве естественных наук;
-о дискретности и непрерывности в природе;
-о соотношении порядка и беспорядка в природе;
-о динамических и статистических закономерностях в природе;
-о вероятности как объективной характеристике природных систем;
-о принципах симметрии и законах сохранения;
-о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
-о новейших открытиях естествознания, перспективах их использования для создания технических устройств и технологий;
Знать:
-фундаментальные понятия, законы и теории современной и классической физики;
-методы теоретического и экспериментального исследования в физике.
Уметь:
-пользоваться современной научной аппаратурой для проведения физических экспериментов;
-оценивать погрешности измерений;
-использовать навыки физического моделирования для решения прикладных задач по будущей специальности.
Владеть:
понятиями физики, которые лежат в основе всего естествознания и являются основой для создания техники. Дисциплина “Физика” базируется на системе прочно вошедших в науку законов и положений физики. Эта система представлена в виде типовых взаимосвязанных разделов физики (“Физические основы механики”, “Молекулярная физика и термодинамика”, “Электричество и магнетизм”, “Колебания и волны”, “Квантовая физика”, “Атомная и ядерная физика”),
4
позволяющих наиболее логично связать их с основными направлениями развития техники.
Местодисциплинывучебномпроцессе
Дисциплина “Физика” совместно с дисциплинами “Математика”, “Информатика” играет роль основополагающей базы для изучения всех инженерных и специальных дисциплин, обеспечивающей единство фундаментальности и профессиональной направленности обучения. В процессе изучения физики у студентов вырабатываются методические навыки учебной работы, развивается логическое мышление и творческие способности, необходимые для усвоения инженерных и специальных дисциплин.
В рамках изучения дисциплины студенты заочной и очно-заочной форм обучения выполняют лабораторные работы и контрольную работу № 5.
Рабочая программа по дисциплине составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами и представлена в разделе 2 “Рабочие учебные материалы”.
Тематический план дисциплины, содержащий информацию о видах отчетности по темам, приведен в разделе 2 “Рабочие учебные материалы” в виде таблицы.
Библиографический список, общий для всей дисциплины, представлен в разделе 3 “Информационные ресурсы дисциплины”. Дополнительная литература приведена в соответствующих разделах дисциплины.
1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы 1.2.1. Содержание дисциплины по ГОС
Квантовая оптика, тепловое излучение, фотоны; атомная и ядерная физика: корпускулярно-волновой дуализм в микромире, принцип неопределенности, квантовые уравнения движения, строение атома, магнетизм микрочастиц, молекулярные спектры, электроны в кристаллах, атомное ядро, радиоактивность, элементарные частицы; современная физическая картина мира: иерархия структур материи, эволюция Вселенной, физическая картина мира как философская категория.
5
1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
|
Всего часов |
||
форма обучения |
||||
|
очная |
|
очно- |
заочная |
|
|
|
заочная |
|
Общая трудоемкость дисциплины |
|
|
130 |
|
Работа под руководством преподавателя |
78 |
|
78 |
78 |
(включая ДОТ) |
|
|
|
|
В том числе аудиторные занятия: |
|
|
|
|
лекции |
32 |
|
16 |
8 |
практические занятия |
18 |
|
4 |
– |
лабораторные работы |
16 |
|
8 |
8 |
Самостоятельная работа студента |
52 |
|
52 |
52 |
Количество часов работы с использованием |
12 |
|
50 |
62 |
ДОТ |
|
|
6 |
|
Промежуточный контроль (тесты) количество |
5 |
|
6 |
|
в том числе контрольная работа |
- |
|
1 |
1 |
Вид итогового контроля (зачёт, экзамен) |
экзамен |
|
экзамен |
экзамен |
1.2.3. Перечень видов учебной работы студента, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
5 тестов (1 по одному на каждый раздел); контрольная работа (для очно-заочной и заочной форм обучения);
практические занятия (для очно-заочной и очной форм обучения); лабораторные работы; экзамен.
2. РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 2.1. Рабочая программа
Введение. Квантовая механика – основа современных направлений развития физики, техники и технологий.
Раздел 1. Квантовая оптика. Квантовая теория излучения (30 час.) 1.1. Законы теплового излучения (16 час.)
1 , с. 400…409; с. 410…413; 415…420.
Виды электромагнитного излучения. Равновесное тепловое излучение. Энергетическая светимость и спектральная плотность энергетической светимо-
6
сти. Поглощательная способность. Абсолютно черное тело. Закон СтефанаБольцмана. Законы Вина. Формула Релея-Джинса. Квантовая гипотеза Планка. Формула Планка.
1.2. Фотоэлектрический эффект (14 час.)
Фотоэлектрический эффект. Опытные законы внешнего фотоэффекта. Квантовая теория фотоэффекта. Уравнение Эйнштейна для внешнего фотоэффекта. Фотоны. Импульс и энергия фотона. Эффект Комптона и его теория. Давление света. Опыты Лебедева. Корпускулярно-волновой дуализм излучения.
Раздел 2. Элементы квантовой механики (20 час.)
1 , с. 422…439.
2.1.Корпускулярно-волновой дуализм микрочастиц. Гипотеза де Бройля. (11 час.)
Корпускулярно-волновой дуализм в микромире. Гипотеза де Бройля. Длина волны де Бройля. Экспериментальное обнаружение волновых свойств электронов. Дифракция частиц. Принцип неопределенности. Задание состояния микрочастиц. Волновая функция и ее статистический смысл. Условие нормировки. Операторы физических величин.
2.2. Уравнение Шредингера (9 час.)
Квантовые уравнения движения. Общее уравнение Шредингера. Стационарные состояния. Уравнение Шредингера для стационарных состояний. Свободная частица. Частица в одномерной потенциальной яме. Прохождение частицы через потенциальный барьер и туннельный эффект. Принцип причинности в квантовой механике. Вероятность как объективная характеристика природных систем.
Раздел 3. Элементы атомной физики (26 час.)
1 , с. 444…454; 480…486.
3.1. Квантово-механическая теория водородоподобных атомов (16 час.)
Строение атома. Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома. Ионизация и возбуждение атомов и молекул. Линейчатый спектр атомов водорода. Формула Бальмера. Уравнение Шредингера для атома водорода.
7
3.2. Многоэлектронные атомы (10 час.) Энергетический спектр атомов и молекул. Физическая природа химической связи. Молекулярные спектры. Объединение атомов в молекулы. Спонтанное и вынужденное излучение. Лазеры.
Раздел 4. Квантовая статистика носителей зарядов в кристаллах и электропроводность веществ (30 час.)
1 , 488…490, 494…497; 501…506, 511; с. 516…523.
4.1. Квантовая теория свободных электронов в металлах (10 час.)
Электроны в кристаллах. Функция распределения Ферми-Дирака. Принцип Паули. Уровень Ферми. Соотношение между квантовой и классической статистикой. Понятие состояния в квантовой и классической механике. Энергетические зоны в кристаллах. Разрешенные и запрещенные зоны. Зонные модели металлов, диэлектриков и полупроводников. Заполнение зон электронами. Динамика электронов в кристаллической решетке и эффективная масса носителя. Элементы квантовой теории электропроводности металлов. Сверхпроводимость.
4.2. Проводимость полупроводников (20 час.)
Понятие о полупроводниках. Собственная проводимость полупроводников. Электроны и дырки в полупроводниках. Температурная зависимость собственной проводимости полупроводников. Термисторы. Внутренний фотоэффект и фотопроводимость полупроводников. Фоторезисторы. Примесная проводимость полупроводников. Причины сильного влияния примесей на свойства полупроводников. Полупроводники электронные и дырочные. Зонные модели примесных полупроводников.
Раздел 5. Физика атомного ядра (24 час.)
1 , с. 532…540; 542…546.
5.1. Состав и характеристики атомного ядра. (6 час.)
Ядерная физика. Атомное ядро. Состав и характеристики атомного ядра. Дефект массы и энергия связи. Ядерные силы.
5.2. Законы сохранения в ядерных реакциях. Радиоактивность. (8 час.)
8
Общая характеристика ядерных реакций. Законы сохранения в ядерных реакциях. Радиоактивность, методы ее измерения. Искусственные ядерные реакции. Экологическая опасность ионизирующих излучений. Радиационная защита.
5.3. Деление тяжелых ядер. Термоядерный синтез. Элементарные частицы. Заключение (10 час.)
Реакции деления и синтеза. Деление тяжелых ядер. Цепная реакция деления. Получение атомной энергии. Ядерные реакторы. Термоядерный синтез. Элементарные частицы. Магнетизм микрочастиц. Фундаментальные взаимодействия. Заключение: современная физическая картина мира; иерархия структур материи; эволюция Вселенной. Физическая картина мира как философская категория.
2.2. Тематический план дисциплины 2.2.1. Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
№ |
|
по |
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|
|
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Наименование |
Кол-во часов очной форме обучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции |
ПЗ (С) |
ЛР |
Самост. работа |
|
|
|
|
|||||
|
раздела, |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
Тесты |
КР |
ПЗ (С) |
ЛР |
||
|
(отдельной темы) |
||||||||||||
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
ВСЕГО |
130 |
32 |
4 |
18 |
6 |
16 |
2 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение. |
30 |
4 |
|
4 |
2 |
8 |
|
12 |
№ |
|
№ 1 |
|
|
Раздел 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Квантовая оптика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Квантовая теория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
излучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Законы теплового из |
16 |
2 |
|
2 |
2 |
4 |
|
6 |
|
|
|
№ |
|
лучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2 |
Фотоэлектрический |
14 |
2 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
|
|
№ |
|
эффект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Раздел 2. Элементы |
20 |
8 |
|
4 |
|
|
|
8 |
№ |
|
№ 2 |
|
|
квантовой механики |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
2.1 |
Корпускулярно- |
11 |
4 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
волновой дуализм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
микрочастиц. Гипо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теза де Бройля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Уравнение Шредин- |
9 |
4 |
|
1 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
гера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел 3. Элементы |
26 |
8 |
|
4 |
|
4 |
|
10 |
№ |
|
№ 3 |
|
|
атомной физики |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Квантово- |
16 |
4 |
|
2 |
|
4 |
|
6 |
|
|
|
№ |
|
механическая тео- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
рия водородо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подобных атомов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Многоэлектронные |
10 |
4 |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
атомы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Раздел 4. Квантовая |
30 |
6 |
2 |
2 |
2 |
4 |
2 |
12 |
№ |
|
№ 4 |
|
|
статистика носите- |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
лей зарядов в кри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сталлах и электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проводность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1 |
Квантовая теория |
10 |
2 |
2 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
свободных электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нов в металлах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Проводимость полу- |
20 |
4 |
|
2 |
|
4 |
2 |
8 |
|
|
|
№ |
|
проводников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4,5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Раздел 5. Физика |
24 |
6 |
2 |
4 |
2 |
|
|
10 |
№ |
|
№ 5 |
|
|
атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5.1 |
Состав и характери- |
6 |
2 |
|
1 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
стики атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 |
Законы сохранения |
8 |
2 |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
в ядерных реакциях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиоактивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 |
Деление тяжелых |
10 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
ядер. Термоядерный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
синтез. Элементар- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные частицы. Заклю- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
№ |
|
Кол-во часов по очной форме обучения |
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
Наименование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
Самост. работа |
|
|
|
|
|
|||||
|
раздела, |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
|
ДОТ |
Тесты |
|
КР |
ПЗ (С) |
ЛР |
||
|
(отдельной темы) |
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
|
12 |
13 |
14 |
|
ВСЕГО |
130 |
16 |
38 |
4 |
4 |
8 |
|
8 |
52 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
№ 1 |
|
|
Раздел 1. |
30 |
4 |
4 |
2 |
|
4 |
|
4 |
12 |
1 |
|
|
|
|
|
Квантовая оптика. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Квантовая теория |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
излучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Законы теплового |
16 |
2 |
3 |
1 |
|
2 |
|
2 |
6 |
|
|
|
|
№ |
|
излучения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1.2 |
Фотоэлектрический |
14 |
2 |
1 |
1 |
|
2 |
|
2 |
6 |
|
|
|
|
№ |
|
эффект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Раздел 2. Элементы |
20 |
3 |
9 |
|
|
|
|
|
8 |
№ |
|
|
|
|
|
квантовой механики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Корпускулярно- |
11 |
1,5 |
5,5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
волновой дуализм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
микрочастиц. Гипо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теза де Бройля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Уравнение Шредин- |
9 |
1,5 |
3,5 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
гера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел 3. Элементы |
26 |
3 |
7 |
|
2 |
2 |
|
2 |
10 |
№ |
|
|
№1 |
|
|
атомной физики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Квантово- |
16 |
2 |
4 |
|
2 |
2 |
|
2 |
4 |
|
|
|
|
№ |
|
механическая тео- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
рия водородо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подобных атомов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Многоэлектронные |
10 |
1 |
3 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
атомы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
4 |
Раздел 4. Квантовая |
30 |
3 |
11 |
|
2 |
2 |
2 |
10 |
№ |
|
№1 |
|
|
статистика носите- |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
лей зарядов в кри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сталлах и электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проводность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1 |
Квантовая теория |
10 |
1 |
4 |
|
1 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
свободных электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нов в металлах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Проводимость по- |
20 |
2 |
7 |
|
1 |
2 |
2 |
6 |
|
|
|
№ |
|
лупроводников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Раздел 5. Физика |
24 |
3 |
7 |
2 |
|
|
|
12 |
№ |
|
№ 1 |
|
|
атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5.1 |
Состав и характери- |
6 |
1 |
|
1 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
стики атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 |
Законы сохранения |
8 |
1 |
3 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
в ядерных реакциях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиоактивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 |
Деление тяжелых |
10 |
1 |
4 |
1 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
ядер. Термоядерный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
синтез. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементарные час- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тицы. Заключение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
№ |
|
часовво-Колпо |
формеочной обучения |
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|
|
||||||
п/п |
|
.Самост работа |
Тесты |
КР |
)С(ПЗ |
ЛР |
|||||||||
|
Наименование |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
ДОТ |
|||||||
|
|
|
лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
||||
|
раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
ВСЕГО |
|
130 |
8 |
54 |
|
|
8 |
|
8 |
52 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение. |
|
30 |
2 |
8 |
|
|
4 |
|
4 |
12 |
№ |
|
|
|
|
Раздел 1.Квантовая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
оптика. Квантовая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теория излучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Законы теплового из |
|
16 |
1 |
5 |
|
|
2 |
|
2 |
6 |
|
|
|
№ |
|
лучения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
1.2 |
Фотоэлектрический |
|
14 |
1 |
3 |
|
|
2 |
|
2 |
6 |
|
|
|
№ |
|
эффект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Раздел 2. Элементы |
|
20 |
1 |
11 |
|
|
|
|
|
8 |
№ |
|
|
|
|
квантовой механики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
12
2.1 |
Корпускулярно- |
11 |
1 |
6 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
волновой дуализм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
микрочастиц. Гипо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теза де Бройля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
Уравнение Шредин- |
9 |
|
5 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
гера |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Раздел 3. Элементы |
26 |
1 |
11 |
|
|
2 |
2 |
10 |
№ |
|
|
|
|
атомной физики |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Квантово- |
16 |
1 |
5 |
|
|
2 |
2 |
6 |
|
|
|
№ |
|
механическая тео- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
рия водородо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подобных атомов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2 |
Многоэлектронные |
10 |
|
6 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
атомы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Раздел 4. Квантовая |
30 |
2 |
12 |
|
|
2 |
2 |
12 |
№ |
|
|
|
|
статистика носите- |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
лей зарядов в кри- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сталлах и электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проводность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
веществ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1 |
Квантовая теория |
10 |
1 |
3 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
свободных электро- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
нов в металлах |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
Проводимость полу- |
20 |
1 |
9 |
|
|
2 |
2 |
6 |
|
|
|
№ |
|
проводников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
5 |
Раздел 5. Физика |
24 |
2 |
12 |
|
|
|
|
10 |
№ |
|
|
|
|
атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
5.1 |
Состав и характери- |
6 |
1 |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
стики атомного ядра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 |
Законы сохранения |
8 |
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
в ядерных реакциях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Радиоактивность |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 |
Деление тяжелых |
10 |
1 |
6 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
ядер. Термоядерный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
синтез. Элементар- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные частицы. Заклю- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13