- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Место и сущность блока принятия решений
- •Тема 2. Требования к решению, качество и содержание решения.
- •Тема 3. Модель процесса подготовки и принятия управленческого решения.
- •Тема 4. Анализ среды, объектов и целей управления при разработке управленческих решений.
- •Тема 5. Оценка возможной ответственности при разработке управленческих решений.
- •Тема 6. Тайна и конфиденциальность в процессе разработки и реализации управленческих решений.
- •Тема 7. Разработка решений в условиях неопределенности и риска.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 4. Анализ среды, объектов и целей управления при разработке управленческих решений.
- •Тема 5. Оценка возможной ответственности при разработке управленческих решений.
- •Тема 6. Тайна и конфиденциальность в процессе разработки и реализации управленческих решений.
- •Тема 7. Разработка решений в условиях неопределенности и риска.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Методы принятия управленческих решений» являются:
- обучить будущих специалистов в области государственного и муниципального управления основным положениям теории и практики принятия управленческих решений;
- помочь ориентироваться в сложных и многоплановых вопросах углубленного рассмотрения конкретных аспектов процесса принятия решений;
- подготовить будущих специалистов теоретически и методически к решению сложных вопросов государственного управления в сфере экономики и социального развития, умению принимать решения, адекватные сложившейся ситуации, применению инструментальных средств исследования для решения поставленных задач управления.
Для достижения указанных целей решаются следующие задачи:
- теоретическое обоснование структуры процесса и состава процедур разработки и критериев оценки эффективности управленческих решений;
- приемы исследования структурных аспектов, методов и моделей разработки управленческих решений;
- способы прогнозирования при принятии решений;
- структурные схемы, логические процедуры выбора метода прогнозирования и разработки управленческих решений в условиях конкретной задачи с учетом характера располагаемой информации, средств и времени на принятие и реализацию управленческих решений.
2. Место дисциплины в структуре ооп направления
Дисциплина «Методы принятия управленческих решений» представляет собой дисциплину профессионального цикла (Б2).
Дисциплина базируется на базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2): «Информационные технологии в управлении», «Основы математического моделирования социально-экономических процессов», а также на материалах базовой и вариативной части дисциплин профессионального цикла (Б3): «Теория управления», «Прогнозирование и планирование», «Принятие и исполнение государственных решений».
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин магистерской программы по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК- 5 - понимания содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремления к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности;
ОК- 7 - способности представлять результаты своей работы для других специалистов, умения отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения;
ОК-14 - умения критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способности к критическому анализу своих возможностей;
ОК-15 - способности принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умения оценивать последствия решений;
ПК-2 - умения определять приоритеты профессиональной деятельности, эффективного исполнения управленческих решений;
ПК-3 - умения выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения;
ПК-4 - способности принимать решения в условиях неопределенности и рисков;
ПК-12 - умения определять параметры качества управленческих решений и осуществления административных процессов, выявления отклонения и принятия корректирующих мер.