- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций.
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1. Введение в теорию менеджмента. Предмет и объект теории менеджмента. Системность менеджмента. Основы теории и методологии. Модели и методы менеджмента
- •Тема 2. Классические теории менеджмента. Современные подходы к теории менеджмента. Развитие науки управления в России и за рубежом.
- •Тема 3. Система законов управления. Классификации принципов управления
- •Тема 4. Организация в разных ее проявлениях Типология организаций. Организационные структуры. Проектирование организационных систем
- •Тема 5. Понятие и классификация функций управления
- •Тема 6. Планирование и организация как функции менеджмента
- •Тема 7. Функция контроля. Координация деятельности в организации
- •Тема 8. Организация как система процессов. Основные понятия процесса управления. Управление преобразованием и изменениями.
- •Тема 9. Базовые концепции процесса принятия решений. Понятие и классификация управленческих решений Методы обоснования управленческих решений
- •Тема 11. Культура организации. Менталитет различных стран и его влияние на поведение в организации. Понятие, виды и модели коммуникаций
- •Тема 12. Групповая динамика. Формирование группового поведения в организации Формирование команд и управление ими.
- •Тема 13. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 14. Лидерство (стили руководства) в менеджменте. Власть и влияние руководителя.
- •Тема 15. Конфликтность в менеджменте Конфликтные управленческие позиции Моделирование организационного поведения.
- •Тема 16. Понятие эффективности управления. Сущность самоменеджмента. Интеграционные процессы в менеджменте.
- •Тема 1. Введение в таможенный менеджмент
- •Тема 7. Управление таможенными органами рф
- •Тема 13
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •7 Семестр
- •8 Семестр
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
Знать:
теоретические основы общего и таможенного менеджмента (ОК-1, ПК- 1),
закономерности развития, планирование, размещение, ресурсное обеспечение таможенного дела (ПK-31);
основные принципа управления таможенным делом, основы профессионального отбора, расстановки, профессионального обучения и аттестации таможенного персонала (ПК-31);
Уметь:
принять методы управления в профессиональной деятельности, оценивать результаты деятельности таможенных органов (ПK-29, ПK-43);
оценивать ресурсное обеспечение таможенного дела (ПK-31)
Владеть:
инструментами решения практических задач подготовки и принятия управленческих решений в таможенном деле (ПK-29),
навыкам коммуникативного поведения в организации (ОК-3, ПК-47)
навыками принятия решений по управлению деятельностью таможенных органов и их структурных подразделений (ПK-29, ПK-43);
навыками оценки результативности деятельности таможенных органов (ПK-43, ПК-47).
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
4.1. Структура преподавания дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины «Общий и таможенный менеджмент» составляет 14 зачетных единиц или 504 часа.
Данная дисциплина состоит из двух модулей.
Модуль «Общий менеджмент» составляет 9 зачетных единиц или 329 часов.
Модуль «Таможенный менеджмент» составляет 5 зачетных единиц или 175 часов.
Распределение фонда времени по семестрам, неделям и видам занятий
для разных форм обучения
очная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)* | |||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. | |||||||
Модуль «Общий менеджмент» | |||||||||||
|
Введение в теорию менеджмента. Предмет и объект теории менеджмента. Системность менеджмента. Основы теории и методологии. Модели и методы менеджмента |
6 |
1 |
10 |
2 |
- |
2 |
2 |
4 |
Блиц- опрос Тесты Эссе Доклад (реферат) | |
|
Классические теории менеджмента. Современные подходы к теории менеджмента. Развитие науки управления в России и за рубежом. |
6 |
2 |
16 |
4 |
- |
4 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Тесты Эссе Доклад (реферат) | |
|
Система законов управления. Классификации принципов управления |
6 |
3- 4 |
16 |
2 |
- |
4 |
4 |
6 |
Блиц- опрос Тесты Эссе Доклад (реферат) | |
|
Организация в разных ее проявлениях Типология организаций. Организационные структуры. Проектирование организационных систем |
6 |
5-7 |
28 |
4 |
- |
10 |
4 |
10 |
Блиц- опрос Тест Аналитический отчет | |
|
Понятие и классификация функций управления |
6 |
8-10 |
11 |
1 |
- |
4 |
2 |
4 |
Блиц- опрос Эссе Доклад (реферат) | |
|
Планирование и организация как функции менеджмента |
6 |
11-13 |
14 |
2 |
- |
4 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Тесты
| |
|
Функция контроля. Координация деятельности в организации |
6 |
14-17 |
13 |
2 |
- |
4 |
3 |
4 |
Блиц- опрос Тесты Собеседование | |
Всего за семестр: |
108 |
17 |
- |
32 |
19 |
40 |
| ||||
|
Организация как система процессов. Основные понятия процесса управления Управление преобразованием и изменениями. |
7 |
1 |
16 |
- |
- |
8 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Эссе Доклад (реферат) | |
|
Базовые концепции процесса принятия решений. Понятие и классификация управленческих решений Методы обоснования управленческих решений |
7 |
2-3 |
18 |
- |
- |
6 |
4 |
8 |
Блиц- опрос Эссе Доклад (реферат) | |
|
Сущность и модели организационного поведения и организационного дизайна (проектирования). Подходы к анализу поведения в организации Управление поведением работников и групп в коллективе. Социально-демографические особенности работников. |
7 |
4-6 |
16 |
- |
- |
8 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Эссе Доклад (реферат) | |
|
Культура организации Менталитет различных стран и его влияние на поведение в организации. Понятие, виды и модели коммуникаций |
7 |
7-8 |
15 |
- |
- |
5 |
2 |
8 |
Блиц- опрос Проект Презентация Доклад Собеседование | |
|
Групповая динамика. Формирование группового поведения в организации Формирование команд и управление ими |
7 |
9-10 |
18 |
- |
- |
8 |
2 |
8 |
Блиц- опрос Тесты Эссе Доклад (реферат) | |
|
Мотивация деятельности в менеджменте |
7 |
11-12 |
18 |
- |
- |
6 |
4 |
10 |
Блиц- опрос Блиц- опрос Тесты Доклад (реферат) | |
|
Лидерство (стили руководства) в менеджменте. Власть и влияние руководителя. |
7 |
13-14 |
14 |
- |
- |
6 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Тесты Доклад (реферат) | |
|
Конфликтность в менеджменте Конфликтные управленческие позиции. Моделирование организационного поведения. |
7 |
15-16 |
16 |
- |
- |
8 |
2 |
6 |
Блиц- опрос Тесты Организационная модель Презентация | |
|
Понятие эффективности управления Интеграционные процессы в менеджменте. Сущность самоменеджмента. |
7 |
17 |
16 |
- |
- |
6 |
4 |
6 |
Блиц- опрос Тесты Доклад (реферат) | |
Всего за семестр: |
149 |
- |
- |
61 |
24 |
64 |
| ||||
Модуль «Таможенный менеджмент» | |||||||||||
|
Введение |
8 |
1 |
6 |
2 |
- |
- |
2 |
- |
| |
|
Сущность и содержание менеджмента, его составные виды и базовые составляющие |
8 |
2-3 |
9 |
1 |
- |
- |
2 |
3 |
доклад | |
|
Общий и специальный менеджмент |
8 |
3-4 |
22 |
2 |
- |
- |
10 |
10 |
собеседование доклад | |
|
Таможенный менеджмент. Понятийный аппарат |
8 |
4 |
10 |
1 |
- |
- |
6 |
4 |
реферат | |
|
Принципы и методы управления |
8 |
5-6 |
24 |
2 |
- |
- |
10 |
12 |
собеседование доклад | |
|
Таможенная организация и таможенное дело как объекты и субъекты управления |
8 |
6-10 |
32 |
3 |
- |
- |
14 |
14 |
собеседование доклад | |
|
Управление таможенными органами РФ |
8 |
10-12 |
14 |
2 |
- |
- |
10 |
2 |
собеседование реферат | |
|
Кадровый потенциал таможенных органов РФ |
8 |
12 |
3 |
1 |
- |
- |
2 |
2 |
реферат | |
|
Характер управленческого труда |
8 |
19 |
5 |
1 |
- |
- |
3 |
2 |
реферат | |
|
Мотивация в системе управления |
8 |
14 |
3 |
1 |
- |
- |
- |
2 |
реферат | |
|
Власть и лидерство в управлении |
8 |
15 |
5 |
1 |
- |
- |
2 |
2 |
реферат | |
|
Таможенные процедуры как основа управления перемещением управления |
8 |
15-16 |
26 |
1 |
- |
- |
10 |
12 |
доклад | |
|
Контролинг как функция и инструментальная среда управления |
8 |
17 |
16 |
1 |
- |
- |
6 |
8 |
доклад | |
Всего за семестр: |
175 |
17 |
- |
- |
85 |
73 |
- | ||||
Итого: |
432 |
34 |
- |
93 |
128 |
177 |
- | ||||
Экзамен: |
72 |
- |
- |
- |
- |
- |
- | ||||
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
504 / 14 |
|
|
|
|
|
- | ||||
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | |||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Зачет |
Экзамен | ||||||||
Семестры: |
8 |
6 |
7, 8 |
__________________________________________ заочная (очно-заочная и др.) форма обучения
| ||||||||||
№ п/п |
Наименование раздела и темы |
Семестр |
Неделя семестра |
Всего часов |
Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) | ||||
лекции |
лаб. раб. |
пр. зан. |
сем. зан. |
сам. раб. | ||||||
Всего за семестр: |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Экзамен: |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Общая трудоемкость (количество часов / зачетных единиц): |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины | ||||||||||
|
Курсовая работа (проект) |
Контрольная работа |
Зачет |
Экзамен | ||||||
Семестры: |
|
|
|
|