
- •Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар /мақал/
- •Қазақ тілі сабағында
- •Қажетті сөз орамдары
- •Қажетті сөз орамдары
- •4) Сөз тіркесі сөз тіркесі
- •Қазақ баласын үлкенді сыйлауға кішкентайынан үйретеді /э.С.Вульфсон/
- •Қажетті сөз орамдары
- •Артық ғылым кітапта, ерінбей оқып көруге /Абай/
- •Қажетті сөз орамдары
- •Тілді меңгеру үшін оған өзіңнің жүрегіңді ашуың керек /н.Назарбаев/
- •Қажетті сөз орамдары
- •Табиғатсыз адамдардың күні жоқ, оны айтуға табиғаттың тілі жоқ /Халық даналығы/
- •Қажетті сөз орамдары
- •Қажетті сөз орамдары
- •XXI ғасыр мәдениеттің, ғылым мен ақыл-ой бәсекесінің ғасыры болмақ /н. Назарбаев/
- •Қажетті сөз орамдары
Рөлдік ойын.
Қажетті сөз орамдары
Тағы бір жақсы жағы бар. Ол - ......
Тағы жағымсыз жақтары да бар.
Мен ойымды былай жалғастырар едім..
Қорыта келе айтқанда ......
Басты артықшылығы - ......
Бұған басқа жақтан қарайтын болсақ ...
Мен болашақ ана (әке, жар) ретінде .....
Отбасындағы кризис.
Талқылау.
Қазіргі кезде отбасы құру көп пе, әлде ажырасу жағдайлары жиі кездеседі ме?
Салыстырмалы түрде қандай статистикалық деректер келтіресіз?
Жазылым.
Мынаны толтырыңыз. В
бағандағы түсініктемелерге сәйкес
келетін сөздерді А
бағанына
жазыңыз:
А |
В |
|
жеке адам бойындағы кішіпейілділік, әдептілік тәрізді адамгершілік қасиеттердің жиынтығы; жақсы үлгімен тәлім-тәрбие алғандық ұғымын білдіреді; |
|
ұлағатты адамдардың ұрпаққа көрсететін үлгісі, адамдардың тәлім-тәрбиелілігі, үлгілілігі, саналылығы ережелерінің жиынтығы; |
|
жеті ата ұстанымы негізінде бір атадан тараған ұрпақтар; |
Сіз мұны білесіз!
Сөздік – сөз тіркесі.
Сөз тіркестері.
Сөз тіркесі - толық мағыналы екі не бірнеше сөздің бір-біріне тұлғалық әрі мағыналық жағынан бағына байланысуы.
Синоним — тұлғалары әр түрлі, мағынасы жақын сөздер. Тілдердің дамып жетілуі, оның сөз байлығынан, оралымдағы синонимдерінің молдығынан көрінеді. Синоним ретінде жұмсалатын мәндес сөздер тобы синонимдік қатар немесе синонимдік ұя деп аталады.
Синонимдер мынадай жағдайларда қолданылады:
мәтінде бір рет пайдаланылған сөзді қайталамау үшін;
бір ұғымды түрлі белгілермен жан-жақты сипаттау мақсатында;
сөздің орнына оның жеке түсінігін перифраза тәсіліменсипаттау арқылы;
мағынасы жағымсыз сөздерді жұмсартып, жеңілдетіп айтады.
Эссе және кіріспе мен қорытынды жазу
Эссенің жоспарлары
Өз пікірін қосу және салыстыру
Негізгі және қосалқы идеялардың арасын ажырату
Тапсырма 1: Мәтіндерді қайталап оқып шығыңыз, бұл жолы авторлардың идеяларына көңіл бөліңіз.
Тапсырма 2: Тақырып бойынша жоспар құрастырыңыз:
1) зат есім
2) сын есім/есімше сын есім/есімше
3) етістік етістік етістік
4) Сөз тіркесі сөз тіркесі
5) зат есім
Мұндағы:
1.Тақырыбы
2.Суреттеу
3.Іс-әрекет, қимыл
4.Сезім (фраза)
5.Мәні (синоним)
Тапсырма 3: Эссе жанрындағы шығарманың кіріспесін және қорытынды ойыңызды жазыңыз.
дауыстап оқыңыз
нені өзгерткіңіз келеді?
жұпта оқыңыз
ұсыныстарыңыз
топта талқылаңыз
1 сұрақ, 1 пікір айтыңыз
Өз бетінше оқу дағдылары:
Өзін – өзі түзету.
Түртіп алу.
Менің білмейтіндерім.
Тапсырма 1: Керек мәліметті жазып алу.
Өз жұбыңызбен мәліметті жазып алудың пайдалы жағын талқылаңыз. Себептерін жазыңыз.
Мәтінде
берілген сөзді нақтылау үшін қалай
белгілейсіз? Оларды қоршайсыз ба,
астын
сызасыз
ба немесе түрлі-түсті
қалам пайдаланасыз ба?
Дәріс тыңдап отырғанда және оқып отырғанда керекті мәліметті түртіп алып отырған дұрыс. Өз жұбыңыздың қажетті ақпаратты қандай жолмен жазып алатындығын сұраңыз да, оған өз тәсіліңізді көрсетіңіз.
Олар қалай ұйымдастырылған – сызықпен бе, кестеде немесе диаграмма ма?
Қандай қызық техника үйрендіңіз?
Өзін – өзі түзету
Мәліметті жазып алу
Сызба: жолдар, стрелка, көрсеткіш белгілер, ...
Диаграмма
Кесте
Білім
тексеру
Модульдің
соңынан
мына тапсырмаларды орындаңыз.
Не үйренгеніңізді тексеріңіз.
3-модуль Әдеп пен мәдениет