- •5.3. Планы групповых занятий
- •1. Семинар (2 часа) История как наука: общая характеристика
- •2. Коллоквиум (2 часа) Теория и методология истории, методика исторического исследования: термины, понятия, категории, смыслы
- •3. Дискуссия (2 часа) Подходы к познанию исторической истины
- •4. «Мозговой штурм» (2 часа) Историческое исследование: логика, стратегия, принципы
- •5. Аудиторная контрольная работа с последующей ее защитой на собеседовании с преподавателем (4 часа) Общенаучные методы в историческом исследовании
- •6. Круглый стол (4 часа) Специально-исторические методы научного исследования
- •7. Групповое собеседование (4 часа) Методы сбора исторической информации
- •5.4. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины Содержание обязательной самостоятельной работы студентов по темам
- •Содержание самостоятельной работы по дисциплине на выбор студента
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7. Групповое собеседование (4 часа) Методы сбора исторической информации
Цель: развитие способности к использованию систематизированных теоретических и практических знаний гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач
Вопросы, выносимые на групповое собеседование:
1. Методы поиска документальной информации.
2. Методы библиографического поиска
3. Алгоритм архивного поиска.
4. Методы аналитико-синтетической переработки и научной информации.
5. Виды аналитико-синтетической обработки документов и информации
6. Выборочный метод.
7. Генеральная совокупность и основа выборки.
Литература
Основная:
Смоленский Н.И. Теория и методология истории / Высшее профессиональное образование. Бакалавриат. Учебн. пособие. 4-е изд. М., 2012.
Ипполитов Г.М. Введение в теорию и методологию исторической науки. Учебн. пособие. Самара, 2009.
Ипполитов Г.М. Наука истории: методология и методы исторического исследования. Конспект лекций, прочитанных в Поволжской социально-гуманитарной академии. Самара, 2014.
Репина Л. П. Новая историческая наука и социальная история : учеб. пособие. М., 2009.
Хвостов В. М. Теория исторического процесса: Очерки по философии и методологии истории. Курс лекций: учеб. пособие М., 2009.
Дополнительная:
Барг М. А. Категории и методы исторической науки. – М., 1984.
Источниковедение новейшей истории России: теория, методология и практика. Учеб. пособие. М., 2004.
Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. 2-е изд. доп. М., 2003.
Любарский Г.Ю. Морфология истории: сравнительный метод и историческое развитие. М., 2000.
Мазур Л.Н. Методы исторического исследования: учеб. пособие. 2-е изд. Екатеринбург, 2010.
Про А. Двенадцать уроков по истории: Пер. с фр. М., 2000.
Санцевич А.В. Методика исторического исследования. Киев, 1990.
Сахаров А. Н. О новых подходах к истории России // Вопр. истории. - 2002. - № 8. - С. 3-20.
Томпсон П. Голос прошлого: устная история / пер. с англ. М.Л. Коробочкина. М., 2003.
Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
Хвостова К.В. Математические методы в исторических исследованиях и современная эпистемология истории // Новая и новейш. история. 2007. №3.С.66-78.
Щапов Я.Н. Справочный инструментарий историка России. М., 2007.
Яблонский А.И. Модели и методы исследования науки. М., 2001.
Электронные ресурсы:
Ипполитов Г. М., Баринова Е.П., Бобкова Е.Ю. Основы теории и методологии исторической науки. Учебное пособие в схемах, диаграммах. Для студентов неисторических факультетов / под общей ред. Г.М. Ипполитова. Самара: СИ РГТЭУ, 2010. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/files/r71327/ОТиМИН.chm— Загл. с экрана
5.4. Содержание самостоятельной работы студентов по темам дисциплины Содержание обязательной самостоятельной работы студентов по темам
№ п/п |
Тема дисциплины |
Содержание самостоятельной работы студентов |
Продукты деятельности |
1 |
История как наука: общая характеристика |
Отработка конспекта лекции с предоставлением на проверку с выставлением зачета |
Конспект лекции |
2 |
Теория и методология истории: термины, понятия, категории, смыслы |
Отработка в тетради глоссария с основными категориями исторической науки с предоставлением на проверку с выставлением зачета |
Глоссарий |
3 |
Подходы к познанию исторической истины, принципы исторического исследования
|
Составление структурно-логической схемы по рассматриваемой теме с предоставлением на проверку с выставлением зачета |
Структурно-логическая схема |
4 |
Историческое исследование: логика, стратегия, принципы
|
Разработка тестового задания, которым охватываются подходы к познанию исторической истины с дифференцированной оценкой |
Тест |
5 |
Общенаучные методы в историческом исследовании
|
Составление структурно-логической схемы по рассматриваемой теме с предоставлением на проверку с выставлением зачета |
Структурно-логическая схема |
6 |
Специально-исторические методы научного исследования |
Выполнение реферата с дифференцированной оценкой |
Реферат |
7 |
Методы сбора исторической информации
|
Составление развернутого библиографического списка на заданную тему с предоставлением на проверку с выставлением зачета |
Библиографический список |