6. Общение и деят-ть. Структура общения.

В советской Ψ принимается идея единства общения и деят-ти. Вывод логически вытекает из понимания того, что общается всегда деятельный чел-к: его деят-ть неизбежно пересекается с деят-тью других людей. Но именно это пересечение деятельностей и создает определенные отношения деятельного чел-ка не только к предмету своей деят-ти, но и к другим людям. Именно общение формирует общность индивидов, выполняющих совместную деят-ть. Таким образом, факт связи общения с деят-тью констатируется так или иначе всеми исследователями.

Иногда деят-ть и общение рассматриваются не как параллельно существующие взаимосвязанные процессы, а как две стороны социального бытия чел-ка, его образа жизни. В других случаях общение понимается как определенная сторона деят-ти: оно включено в любую деят-ть, есть ее элемент. В то время как саму деят-ть можно рассматривать как условие общения.

Наконец, общение можно интерпретировать как особый вид деят-ти. Внутри этой точки зрения выделяются две ее разновидности: в одной из них общение понимается как коммуникативная деят-ть, или деят-ть общения, выступающая самостоятельно на определенном этапе онтогенеза, например, у дошкольников и особенно в подростковом возрасте (Эльконин, 1991). В другой – общение в общем плане понимается как один из видов деят-ти (имеется в виду прежде всего речевая деят-ть), и относительно нее отыскиваются все элементы, свойственные деят-ти вообще: действия, операции, мотивы и пр.

Но ни одна из точек зрения не отрицает главного – несомненной связи между деят-тью и общением, признает недопустимость их отрыва друг от друга при анализе. В равной степени важен анализ предмета общения и предмета деят-ти. Идея «вплетенности» общения в деят-ть позволяет рассмотреть вопрос о том, что именно в деят-ти может «конституировать» общение, и что посредством общения деят-ть организуется и обогащается. Включение общения в этот процесс позволяет осуществить «согласование» или «рассогласование» деят-ти индивидуальных участников.

Структуру общения можно охар-ризовать путем выделения в нем трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной.

Коммуникативная сторона общения состоит в обмене инф-цией между общающимися индивидами.

Интерактивная сторона общения заключается в обмене не только знаниями, идеями, но и действиями.

Перцептивная сторона общения означает процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания. Все эти термины условны. Иногда в более или менее аналогичном смысле употребляются и другие. Например, в общении выделяются три функции: инф-ционно-коммуникативная, регуляционно-коммуникативная, аффективно-коммуникативная. В реальной действительности каждая из этих сторон не существует изолированно от двух других, и выделение их возможно лишь для анализа, в частности для построения системы экспериментальных исследований. Все обозначенные здесь стороны общения выявляются в малых группах, т.е. в условиях непосредственного контакта между людьми. Отдельно следует рассмотреть вопрос о средствах и механизмах воздействия людей друг на друга и в условиях их совместных массовых действий, что должно быть предметом специального анализа, в частности при изучении Ψ больших групп и массовых движений.