Ситуационные задачи

Задача №1

Дайте гигиеническую оценку урока математики во 2 классе

Структура урока: вводная часть — 5 минут, основная часть — 35 минут, заключительная часть — 5 минут. Время занятое непосредственно для выполнения учебной программы составило 37 минут. Продолжительность устного счета — 7 минут. Объяснение нового материала — 15 минут, решение арифметических примеров — 15 минут. В середине урока была проведена физкультминутка продолжительностью 2 минуты, во время которой дети делали дыхательные упражнения и приседания. У большинства учащихся к 35 минуте урока отмечались признаки утомления.

Задача №2

Дайте гигиеническую оценку недельному расписанию уроков для учащихся 5-го класса.

Понедельник	Вторник	Среда
Русский язык	Русский язык	Музыка
Физкультура	Чтение	Природоведение
Белорусский язык	Математика	Русский язык
Математика	Технология	Математика
Четверг	Пятница	Суббота
Русский язык	Русский язык	Чтение
Чтение	Рисование	Русский язык
Математика	Чтение	Физкультура
Технология	Математика	Математика

Задача №3

Дайте гигиеническую оценку недельному расписанию уроков для учащихся 7-го класса.

Понедельник	Вторник	Среда
Физкультура	Русский язык	Музыка
Русский язык	Всемирная история	География
Алгебра	Алгебра	Русский язык
Белорусская литература	Технология	Алгебра
	Технология	Белорусский язык
Четверг	Пятница	Суббота
Русский язык	Белорусский язык	Геометрия
История Беларуси	Алгебра	Русский язык
Геометрия	Зоология	Физкультура
Изобразительное искусство	Английский язык	Человек. Общество. государство
Физкультура	Литература

Задача №4

Дайте гигиеническую оценку недельному расписанию уроков для учащихся 8-го класса.

Понедельник	Вторник	Среда
Физика	УПК	Русский язык
Русский язык		География
Алгебра		Химия
Белорусская литература		Алгебра
История		Белорусский язык
		Биология
Четверг	Пятница	Суббота
Русский язык	Белорусский язык	Геометрия
История Беларуси	Алгебра	Русский язык
Геометрия	Биология	Физкультура
Черчение	Английский язык	Человек. Общество. государство
Отечественная и мировая культура	Физика	Всемирная история
Физкультура	Литература

Задача №5

Дать гигиеническую оценку приведенным данным

В 9 классе после урока черчения следовал урок химии, который проводился по типу лекции с использованием в течение 18 минут телевизионной передачи. В тот же день на уроке геометрии преподаватель с помощью проекционной аппаратуры демонстрировал 15 минут графический материал.

Задача №6

Оценить организацию занятий и использование ТСО в течение дня

В пятницу во 2 классе были проведены уроки: 1) чтение; 2) русский язык; 3) физкультура; 4) математика. На 2 и 4 уроках использовалась звукозапись по 15 минут. Продолжительность перерывов между уроками 5―10―15 минут.

Задача №7

Дайте гигиеническую оценку урока геометрии в 6 классе

Структура урока: вводная часть — 10 минут, основная часть — 25 минут, заключительная часть — 10 минут. Время занятое непосредственно для выполнения учебной программы составило 40 минут. Вначале урока был проведен опрос учащихся по домашнему заданию, продолжительностью 10 минут. Объяснение нового материала — 15 минут, решение арифметических примеров — 15 минут. В середине урока была проведена физкультминутка продолжительностью 2 минуты, во время которой дети разминку кистей рук и дыхательные упражнения. У большинства учащихся к 35 минуте урока отмечались признаки утомления.

Задача №8

Дайте гигиеническую оценку урока истории в 7 классе

Время занятое непосредственно для выполнения учебной программы составило 35 минут. Вначале урока был проведен опрос учащихся по домашнему заданию, продолжительностью 15 минут. Объяснение нового материала — 20 минут. Во время урока учителю неоднократно приходилось делать замечания учащимся с целью восстановления дисциплины. У большинства учащихся к 40 минуте урока отмечались признаки утомления.

Задача №9

Дать гигиеническую оценку приведенным данным

В 10 классе после урока биологии, который проводился с использованием в течение 15 минут видеоматериала, следовал урок информатики в компьютерном классе. Структура урока состояла из вводной части — 10 минут, основной — 30 минут и заключительной части — 5 минут. На уроке учащиеся выполняли следующие виды деятельности: слушали и смотрели — 10 минут, самостоятельно выполняли задание на компьютере — 30 минут. В заключительной части была проведена гимнастика для снятия зрительного утомления.

Задача №10

Дайте гигиеническую оценку недельному расписанию уроков для учащихся 9-го класса.

Понедельник	Вторник	Среда
Физика	Русский язык	УПК
Русский язык	География
Алгебра	Химия
Белорусская литература	Алгебра
История	Белорусский язык
Информатика	Биология
Четверг	Пятница	Суббота
Физкультура	Геометрия	Белорусская литература
Алгебра	История Беларуси	Русский язык
Биология	Русский язык	Физкультура
Английский язык	Черчение	Человек. Общество. государство
Физика	Отечественная и мировая культура	Всемирная история
Литература	Физкультура

Задача №11

Оценить организацию занятий и использование ТСО в течение дня

В понедельник в 4 классе были проведены уроки: 1) белорусское чтение; 2) русский язык; 3) английский язык; 4) математика. Продолжительность перерывов между уроками 5―20―15 минут. На 1 и 3 уроке использовалась звукозапись по 15 минут, а на 4 уроке в течение 10 минут с помощью проекционной аппаратуры демонстрировался графический материал.

Задача №12

Дайте гигиеническую оценку организации занятий для учащихся 11 классов

Занятия начинались в 8.00 часов. В четверг были проведены уроки: 1) геометрия; 2) информатика; 3) английский язык; 4) физкультура; 5) русский язык; 6) химия. Продолжительность перерывов между уроками 5―10―15―15―15 минут. На уроках геометрии и химии были проведены контрольные работы.