- •Учебный материал
- •1. Гигиенические требования к расписанию уроков
- •1.3. Регламентация продолжительности учебного дня в зависимости от возраста:
- •1.5. Факультативные (свободно избираемые учащимися) занятия разрешено предусматривать не ранее 2-го класса.
- •1.6. Расписание занятий должно адекватно учитывать типичную динамику (дневную и недельную) умственной работоспособности учащихся.
- •1.9. Организация перемен между занятиями.
- •1.10. Регламентация домашних заданий
- •2. Гигиенические требования к организации общеобразо-вательного урокА.
- •2.1. Продолжительность урока в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях не должна превышать:
- •2.2. Гигиенические требования к структуре общеобразовательного урока
- •2.4. Регламентация различных видов учебной деятельности во время проведения общеобразовательного урока
- •2.5. Организация проведения физкультминуток во время урока.
- •Задания для самостоятельной работы студентов по реализации программных целей занятия
- •Ситуационные задачи
- •Протокол гигиенической оценки учебного расписания
- •Протокол гигиенической оценки урока
- •Ответы на вопросы тестового контроля:
- •Список рекомендуемой литературы
Ответы на вопросы тестового контроля:
1 – в |
15 – б |
2 – в |
16 – а |
3 – в |
17 – а |
4 – в |
18 – а |
5 – в |
19 – б |
6 – г |
20 – а |
7 – в |
21 – г |
8 – б |
22 – б |
9 – а |
23 – в |
10 – г |
24 – б |
11 – в |
25 – в |
12 – б |
26 – б |
13 – а |
27 – г |
14 – в |
28 – а |
Список рекомендуемой литературы
Основная
Кучма, В.Р. Гигиена детей и подростков: учебная литература для студентов медицинских вузов / В.Р. Кучма – Москва: Медицина, 2001. — 382с.
Санитарные правила и нормы 2.4.2.16-33-2006 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации учебно-воспитательного процесса общеобразовательных учреждений».
Санитарные правила и нормы №12-79-98 «Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста».
Инструкция 2.4.2.11-14-25-2003 «Оценка уровня санитарно-эпидемического благополучия общеобразовательных учреждений».
Дополнительная
Реформа средней образовательной школы в РБ: проблемы и перспективы / Национальный реестр правовых актов РБ. — 2003. — № 75 4/3413.
Кучма, В.Р. Методы контроля и управления санитарно-эпидемическим благополучием детей и подростков: практическое руководство по гигиене детей и подростков для студентов медико-профилактических факультетов высших медицинских учебных заведений /В.Р. Кучма — М.: ВУНМЦ МЗ РФ, 1999. — 608 с.
Кучма, В.Р. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников /В.Р. Кучма, Г.Н. Сердюковская, А.К. Демин. — М.: Российская ассоциация общественного здоровья, 2000. — 152 с.
Доскин, В.А. Биологические ритмы растущего организма./В.А. Доскин, Н.Н Куинджи. — М.: Медицина, 1989. — С.8―35, 138―174.
содержание
Мотивационная характеристика темы 3
Цель занятия 3
Задачи 3
Требования к исходному уровню знаний 4
Контрольные вопросы по теме занятия 4
Учебный материал 5
Гигиенические требования к расписанию занятий 7
Гигиенические требования к организации общеобразовательного урока 15
Задания для самостоятельной работы студентов 22
Тестовые вопросы 22
Ситуационные задачи 27
Протокол гигиенической оценки учебного расписания 31
Протокол гигиенической оценки урока 33
Ответы на вопросы тестового контроля 35
Список рекомендуемой литературы 36