- •1 Предмет и задачи курса «История Беларуси».
- •2 Демократизация политической системы республики в 90-е годы XX века.
- •3 Методология и социальные функции истории.
- •4 Распад ссср. Провозглашение суверенитета Беларуси.
- •5 Этносы и их определение. Этногенез.
- •7 Теории о происхождении белорусов.
- •8 Белорусская сср на международной арене (1944-1985гг.).
- •9 Полоцкое, Турово-Пинское княжества и их общественно-политическое устройство.
- •10 Социально-культурное развитие бсср в 1946-1985гг.
- •11 Государственно-политическое становление Великого княжества Литовского (серед. XIII - серед. XVI вв.).
- •12 Экономика бсср: достижения и трудности (1946-1985 гг.).
- •13 Культура белорусских земель (IX - пер. Полов.XIII вв.). Принятие христианства.
- •14 Бсср на заключительном этапе Великой Отечественной войны.
- •15 Сближение вкл с Польшей. Кревская уния.
- •16 Партизанская борьба и антифашистское подполье на оккупированной территории бсср.
- •17 Развитие белорусской культуры в составе вкл.
- •18 Бсср в начальный период Великой Отечественной войны.
- •19 Люблинская уния и создание Речи Посполитой.
- •20 Хозяйственное становление бсср в 1921 - июнь 1941 гг.
- •21 Экономические и социально-правовые отношения в Речи Посполитой.
- •22 Становление общественно-политической системы бсср в 1921-1941 гг.
- •23 Развитие белорусской культуры в составе Речи Посполитой.
- •24 Фашистский план колонизации бсср - «Ост».
- •25 Причины кризиса и разделы Речи Посполитой.
- •26 Национально-культурное строительство в бсср (1921 - июнь 1941гг.).
- •27 Политико-административные изменения на белорусских землях в составе Российского государства (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •28 Установление советской власти в Беларуси (1917 - 1920 гг.).
- •29 Социально-экономическая и культурная политика на белорусских землях в составе Российского государства (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •30 Иностранная военная интервенция на территории Белоруссии (1918 - 1922гг.).
- •31 Отмена крепостного права в России и на белорусских землях. Восстание 1863 г.
- •32 Проблемы государственного строительства. Образование бсср.
- •33 Формирование белорусской нации. Развитие культуры (кон. XVIII - нач. XX вв.).
- •34 Социально-экономическое развитие Беларуси в 1900-1917 гг.
- •35 Первая мировая война и Беларусь.
- •36 Буржуазно-демократические революции 1905 - 1907 гг. В Беларуси.
- •37 Зарождение революционно-демократического движения в Беларуси (народники, социал-демократы, марксистские кружки в 60-е г. XIX - нач.XX вв.).
- •38 Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г. В Беларуси.
- •39 Западная Беларусь в составе Польши. Воссоединение Зап. Беларуси с бсср в сентябре 1939 г.
- •40 Развитие культуры в Республики Беларусь в 90-е годы XX века.
- •41. Становление империализма в мире.
- •42 Октябрьская социалистическая революция в Беларуси
26 Национально-культурное строительство в бсср (1921 - июнь 1941гг.).
Афіцыйна аб пераходзе да беларусізацыі аб’явіла другая сесія ЦВК БССР (ліпень 1924г.).
У шырокім сэнсе пад беларусізацыяй разумелася развіццё бел.й культуры, вылученне беларусаў на партыйую, савецкую, прафсаюзную і грамадскую працу, перавод справаводства дзяржаўнага, партыйнага,прафесійнага і каператыўнага апаратаў на беларускую мову.
Центральнае месца ў мерапрыемствах у беларусізацыі адводзілася праблеме мовы, бо ў рэспубліцы мова выконвала вельмі мізерны аб’ем сац. функцый. Пераважала руская мова. Пры гэтым афіцыйна было заяўлена, што на тэрыторыі БССР прызнаюцца раўнапраўнымі мовы беларуская, руская, яўрэйская і польская. Але бел. мова выбіраецца як мова пераважная для зносін паміж дзяржаўнымі, прафесійнымі і грамадскімі ўстановамі і арганізацыямі. Найбольш паспяхова прыходзіла беларусізацыя навучальных устаноў. Большасць школ было пераведзена на беларускую мову навучання. Высокую актыўнасць у правядзенні беларусізацыі праяўлялі члены літаратурна – вытворчых аб’яднанняў (“Маладняк”, “Узвышша”, “Полымя”). Маладые пісьменнікі У.Дубоўка, М.Чарот, П.Галавач, К.Чорны, М.Лынькоў і іншыя разам з народнымі пісьменнікамі Я.Купалам (“Безназоунае”) і Я.Коласам (“Новая зямля”)уносілі вялікі ўклад у рэалізацыю праграмы беларусізацыі, у развіццё беларускай літаратурнай мовы.
Беларуская литаратура. У чэрвени 1934 адбыуся першы з’езд письменникау Беларуси. З’езд аформиу стварэнне саюза письменникау Беларуси.
Тэатр, музычнае мастацтва, кино. Прафесиянальны беларуски тэатр у 20 ст. бярэ пачатак ад першай бел. труппы, якой у 1907-13 гг киравау Буйницки. Менавита таленавитыя пастанойуки творау Янки Купалы «Паулинка», «Раскиданае гняздо» абумовили папулярнацсць тэатра на многия дзесяцигоддзи. У 1926 годзе пачау працаваць БелДзярж Тэатр у Вицебску.
Шырокия магчымасци для развицця атрымала музычная культура,были створаны невяликия симфаничныя аркестры.
Беларускае мастацтва пачынае выходзиць на еурапейскую арэну. Значными падзеями у развицци музчнага мастацтва з’явилася адкрыцце у 1932 Беларускай Дзяржаунай кансерваторыи. У 1933—Тэатр Оперы и Балета. У 1937 у Минску пачала працаваць Беларуская Дзяржауная Филармония, у складзе якой были симфаничны аркестр, аркестр народных инструментау, ансамболь народнай песни и танца, харавая капэла.
Пэуныя поспехи у 1930 гг набыла беларуская кинематаграфия. Сярод яе здабыткау варта назваць фильмы Корж-Саблина «Першы узвод» и «Залатыя агни».
--------------------------
20-30-у гг. в общественно-политиеской истории Беларуси связаны с решением задач культурной революции. Был взят курс на «Белорусизацию». Ее стержневой проблемой, как и всей национальной политики, стало – повышение престижности белорусского языка. Официально этот курс был объявлен в июле 1924 г. ЦИК БССР. До 1 января 1927 г. Весь партийный и комсомольский аппараты должны изучить и перейти на белорусский язык (делопроизводство). Но здесь были свои сложности и трудности. В 1927 году во всех звеньях управленческого аппарата: белорусов- 60,4%, евреев – 30,6%, русских – 4,6%. В качестве государственных языков на территории БССР в 1924 году признаны: белорусский, русский, еврейский, польский. В 30-е годы политика белорусизации была прекращена.
Первоочередное внимание было обращено на осуществление всеобщего начального образования и ликвидации неграмотности взрослого населения. В 1920 году в Беларуси 52,6% населения в возрасте от 9 до 49 лет – неграмотно. ¼ учителей не имела даже среднего образования. В 1922-1926 гг. преподавание в большинстве начальных и семилетних школ велось на белорусском языке. С 1922 года издавались и соответствующие учебники. С 1922 года в школах начали работать пионерские организации. В 1934 г. Была поставлена задача – добиться осуществления всеобщего семилетнего образовательной системы. С середины 30-х гг. ставиться задача создания основ деятельности общеобразовательной школы.
Всего за 20 предвоенных лет около 1 млн. взрослых стало грамотными, а более 800 тыс. перестали быть малограмотными. По данным переписи 1939 года в восточных областях БССР – 19,2% населения оставалось неграмотным. Нехватка специалистов с высшим образованием была огромной. 30 октября 19321 года был открыт БГУ, в 1925 Горецкая сельхозакаемия. Определяющий принцип при поступлении в ВУЗ – пролетарское происхождение (закреплялось рядом партийных постановлений) крестьянское. Начали открываться педагогические ВУЗы. К 1932 году в Беларуси открыты: 31 ВУЗ, где обучалось 10,6 тыс. студентов; 104 техникума, годе обучалось 19,7 тыс. студентов. На 1 января 1941 года в республике работало 27,7 тыс. специалистов свысшим и колол 60 тыс. со средним специальным образование. 1 января 1929 года создана Белорусская академия наук.