74a92cdeb906c9e87ef3af36b7c92bbc

жета. Каждый взрослый японец побывал за границей не менее 3 раз. В целом для страны международные туристские расходы составляют

порядка 27–30 млрд дол.

Международный въездной туризм развит слабо. Въездной поток составляет порядка 8–9 млн чел. в год (прилож. 16). Основные цели

прибытий:

представители европейских стран – преимущественно деловой туризм в сочетании с конгрессным и фестивальным;

представители Азии (60 % въездного потока) и Северной Америки – в большей степени отдых, развлечения, познавательный туризм.

Велика роль Японии как страны для религиозного и паломнического туризма среди представителей буддизма (г. Нара, храм Тодаицзы со статуей Будды Дайнити, отлитой из 444 т бронзы).

2. Контроль знаний по географической номенклатуре

1. На контурной карте цифрами обозначены объекты географи-

ческой номенклатуры. Найдите соответствие между цифрами и объектами и впишите цифры в прямоугольники.

Система оценки: от 1 до 10 баллов.

61

3.Вопросы для собеседования

1.Назовите и покажите на политической карте мира субрегионы,

входящие в состав туристического макрорегиона Азия и Океания.

2.Назовите основные генерирующие и принимающие страны

Азии и Тихоокеанского региона, охарактеризуйте основные особенности развития туризма в названном макрорегионе.

3.Назовите страны и столицы, входящие в субрегион Северо-Вос- точная Азия.

4.Назовите макрорайоны, на которые делится туристический суб-

регион Северо-Восточная Азия.

5.Назовите отрасли специализации, определяющие «лицо» макрорайонов Северо-Восточной Азии в туризме.

4.Работа с картой

1.На контурной карте отметьте границы и подпишите названия туристических субрегионов Азии и Тихоокеанского региона по вер-

сии UNWTO. Стрелками покажите направления основных туристических потоков, отметьте основные генерирующие и принимающие страны.

2.На ту же карту нанесите границы субрегиона Северо-Восточная Азия, надпишите наименования стран, входящих в субрегион и их

столицы, штриховой линией разделите границы туристических макрорайонов в составе Северо-Восточной Азии.

3.После выполнения п. 2 задания 5 в учебной тетради на контур-

ную карту нанесите основные туристические районы и центры стран,

входящих в состав Северо-Восточной Азии. Используя условные

обозначения, отразите специализацию названных районов и центров развития туризма.

5.Работа в учебной тетради

Перед началом работы создаются проблемные группы по 4–5 человек и за каждой из них закрепляется отдельный туристический

макрорайон региона.

1.Опираясь на статистический материал, приведенный в кратких

сведениях к теме 9 и в литературных источниках, постройте диаграм-

мы, характеризующие уровень туристических прибытий в странах

Северо-Восточной Азии.

2.Используя материалы, содержащиеся в кратких сведениях к теме 9 и прилож. 9, 10, а также литературные источники, проанализи-

руйте факторы, оказывающие влияние на туристическую специфику изучаемого вами макрорайона.

62

3. Определите виды туризма, являющиеся отраслями специализации названного макрорайона, укажите основные туристические районы и центры, выделите основные достопримечательности. Ре-

зультаты исследовательской работы занесите в формы 27–28.

4. Составьте пояснительные записки к таблицам. Дайте сравнительную характеристику основных отраслей туризма Китайского и

Японского туристического макрорайонов. Полученные результаты занесите в форму 29.

Форма 29

Сравнительная характеристика Китайского и Японского туристического макрорайона Северо-Восточной Азии

63

6. Контроль знаний

1. Назовите субрегионы, входящие в состав Азии и Тихоокеанского региона.

1. _________________________ 2. ___________________________

3. _________________________ 4. ___________________________

5. _________________________ 6. ___________________________

7. _________________________ 8. ___________________________

9. _________________________

2. Назовите не менее 12 природных географических объектов, в

пределах которых расположены государства, входящие в туристический субрегион Северо-Восточная Азия.

1. _________________________ 2. ___________________________

3. _________________________ 4. ___________________________

5. _________________________ 6. ___________________________

7. _________________________ 8. ___________________________

9. _________________________ 10. __________________________

11. ________________________ 12. __________________________

3. Под туристическим центром (достопримечательностью) впишите название страны.

4. Назовите страны, входящие в состав туристического субрегиона Северо-Восточная Азия.

1. _________________________ 2. ___________________________

3. _________________________ 4. ___________________________

5. _________________________ 6. ___________________________

7. _________________________ 8. ___________________________

5. Отметьте отрасли специализации Японского макрорайона Се-

6. Отметьте отрасли специализации Китайского макрорайона Се-

64

7. Из предложенного списка составьте логический ряд, исключив лишние наименования.

Австралия, Терракотовая армия, Южная Азия, Нара, Северо-Вос- точная Азия, Хайнань, Большой Барьерный риф, Китай, Фудзияма, Азия и Тихоокеанский регион, Пекин, Китайский.

8. Найдите соответствие между центрами (объектами) туризма и страной Северо-Восточной Азии.

65

Тема 10. ТУРИСТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЮЖНОЙ АЗИИ

Вопросы к теме

1.Современное состояние международного туризма в Южной

Азии.

2.Туристический потенциал Южной Азии.

3.Туристический потенциал стран – центров туризма Южной

Азии.

1. Краткие сведения

Географически Южная Азия расположена на полуострове Индос-

тан, Индо-Гангской низменности, Иранском нагорье, о. Шри-Ланка и включает Индию, Непал, Пакистан, Афганистан, Иран, Бангла-

деш, Бутан, Мальдивские острова и Шри-Ланку.

Южная Азия занимает последнее место среди туристических субрегионов Азии и Тихоокеанского региона по уровню развития туриз-

ма. В большей степени принимающий регион с бесспорным лидером – Индией. Важную роль также играет Непал. В 2008 г. Южную

Азию посетило более 10,5 млн чел., которые привнесли в экономику стран макрорегиона около 14 млрд дол. (прилож. 16).

Во внутренних миграциях важную роль играет религиозный и па-

ломнический туризм.

Главным направлением развития туризма в Индии является туризм с целью отдыха и развлечений (70 % посещений). Кроме того,

развиваются различные формы активного отдыха (рафтинг, горно-

лыжный, сафари и т.д.) и религиозный.

Основные туристические потоки стекаются из Европы (35 %; преимущественно Великобритания, Германия, Франция), Америки (17 %), Северо-Восточной Азии и Океании (13 %).

Экотуризм, связанный с треккингом и альпинизмом, особен-

но характерен для Непала, индуистского государства. До середины 50-х гг. XX в. Непал был закрыт для иностранцев, поэтому во многом сохранил самобытность и национальный колорит. Туристов сюда привлекают пики Гималаев (например, Анапурна), первозданные джунгли на юге, долина Катманду с уникальными пагодами и изящной архитектурой жилых зданий, яркие праздники, а также самобыт-

ная культура населения.

К числу наиболее распространенных видов туризма в Непале от-

носятся:

66

религиозный и паломнический (на юге Непала в районе Лумбини в 624 г. до н.э. родился принц Сиддхартха Гаутама, впоследствии ставший известным миру как Будда);

экологический и активный отдых, в том числе горный и его разновидности, рафтинг – сплав по горным рекам, треккинг – пеший туризм по горной местности, велосипедный туризм и байкинг – мо-

тотуризм, верховой туризм – на слонах по национальным паркам Индии и Непала;

сафари на слонах и джипах.

Важное место в религиозном туризме субрегиона играет ШриЛанка. В священном городе Канди находится храм зуба Будды.

2. Контроль знаний по географической номенклатуре

1. На контурной карте цифрами обозначены объекты географи-

ческой номенклатуры. Найдите соответствие между цифрами и объектами и впишите цифры в прямоугольники.

Система оценки: от 1 до 10 баллов.

67

3.Вопросы для собеседования

1.Назовите и покажите на политической карте мира страны, входящие в состав субрегиона Южная Азия.

2.Назовите основные генерирующие страны для Южной Азии, охарактеризуйте основные особенности развития туризма в названном субрегионе.

5.Назовите отрасли специализации, определяющие «лицо» Юж-

ной Азии в туризме.

4.Работа с картой

1.На контурной карте отметьте границы субрегиона, а также стран,

внего входящих. Подпишите названия этих стран и их столиц.

2.Нанесите и подпишите основные географические объекты, в пределах которых расположены страны субрегиона.

3.После выполнения задания в учебной тетради на контурную

карту нанесите основные туристические районы и центры Индии, Непала и Шри-Ланки. Использовав условные обозначения, отразите

специализацию названных районов и центров развития туризма.

5.Работа в учебной тетради

1.Опираясь на статистический материал, приведенный в кратких сведениях к теме 10 и в литературных источниках, постройте диаграм-

мы, характеризующие уровень туристических прибытий и доходов в странах Южной Азии. Диаграммы сравните и сделайте соответствующие выводы.

2.Опираясь на материалы, содержащиеся в кратких сведениях к теме 10 и прилож. 9–11, 16, а также на литературные источники, проанализируйте факторы влияющие на туристическую специфику Юж-

ной Азии. Определите виды туризма, являющиеся отраслями специ-

ализации названного субрегиона, укажите основные туристические районы и центры, выделите основные достопримечательности. Результаты исследовательской работы отразите в форме 38.

68

3. Составьте пояснительные записки к формам. Дайте сравнительную характеристику основных отраслей туризма Индии и Непала. Результаты исследования занесите в форму 39.

Форма 39

Сравнительная характеристика туристических ресурсов Индии и Непала

специализации

6.Контроль знаний

1.Назовите основные географические объекты, на которых рас-

положены страны, входящие в субрегион Южная Азия.

1._________________________ 2. ___________________________

3._________________________ 4. ___________________________

5._________________________

2.Отметьте страны субрегиона Южная Азия.

3.Назовите основные центры паломнического и религиозного туризма в Южной Азии.

1._________________________ 2. ___________________________

3._________________________ 4. ___________________________

5._________________________ 6. ___________________________

4.Отметьте отрасли специализации субрегиона Южная Азия:

5. Найдите соответствие между центрами и объектами туризма для

стран Южной Азии.

69

6. На диаграмме представлены туристические прибытия в Индию, Иран, Непал и Шри-Ланку. Выберите, под каким номером значится Индия, и отметьте в табличке.

7.Назовите страны, входящие в субрегион Южная Азия.

1._________________________ 2. ___________________________

3._________________________ 4. ___________________________

5._________________________ 6. ___________________________

7._________________________ 8. ___________________________

9._________________________ 10. __________________________

70