
- •Курс лекцій
- •Освіти україни
- •1.1. Суть і зміст освіти
- •1.2. Характеристика світового освітнього простору
- •1.3. Національна освітня система, її структура
- •Контрольні питання та завдання
- •Література: 1;2;7;15;16:21;45;54;58;66. Лекція 2. Історико-управлінські аспекти становлення та розвитку освіти україни
- •2.1. Виховання, школа і педагогічна думка Київської Русі
- •2.2. Розвиток шкільництва в Галицько-Волинській державі
- •2.3. Розвиток освіти в епоху українського Відродження (XVI – перша половина XVIII століття)
- •2.4. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій половині XVIII – першій половині XIX століття
- •2.5. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій половині XIX – на поч. XX ст.
- •2.6. Розвиток освіти й шкільництва в Україні у XX столітті
- •Контрольні питання та завдання
- •Література: з8;39;40;41;60;62;63;71;73;74.
- •3.2. Освіта у Великобританії
- •Контрольні питання та завдання
- •Література: 39;40;47;52;58;59;61;68;73.
- •1. Зміст і основні напрямки державної політики в галузі освіти
- •4.2.Законодавче і нормативне забезпечення функціонування і розвитку освіти
- •4.3. Участь органів влади та посадових осіб у формуванні державної політики в сфері освіти
- •Контрольні питання та завдання
- •Література: 1;2;7;15;16;54;58;66;68;69;75.
- •5.1. Суть і зміст функцій управління освітою
- •5.2. Сутність принципів управління освітою
- •5.3. Характеристика основних методів управління освітою
- •Контрольні питання та завдання
- •Література:43;45;47;48;54;58;61;68;73.
- •6.1. Сутність державної кадрової політики в галузі освіти
- •6.2. Стан і тенденції розвитку кадрової ситуація у сфері освіти України
- •Контрольні питання та завдання
- •Література:1;2;7;15;14;16;21;23;32;48;50;54;59;76;77.
- •7.1. Механізм державного фінансування освіти
- •7.2. Фінансово-економічні відносини в системі вищої освіти
- •7.3. Державний контроль у сфері освіти
- •Контрольні питання та завдання
- •Література:2;7;13;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;46;50;68.
- •8.1. Гарантії держави педагогічним, науково-педагогічним і науковим працівникам
- •8.2. Щорічні основні відпустки в галузі освіти, порядок їх надання та перенесення
- •8.3. Пенсійне забезпечення та соціальний захист наукового та науково-педагогічного працівника
- •Контрольні питання та завдання
- •Література: 2;7;8;9;10;11;12;15;16;19;21;25;37;44;45;58. Список літературних джерел
- •Лекція 2. Історико-управлінські аспекти становлення та розвитку освіти україни………………………………………………………......8
- •Курс лекцій
- •До навчальної дисципліни «Державна освітня політика»
- •Для студентів спеціальності 8.18010020
- •«Управління навчальним закладом»
Лекція 2. Історико-управлінські аспекти становлення та розвитку освіти україни………………………………………………………......8
2.1. Виховання, школа і педагогічна думка Київської Русі…………...................18
2.2. Розвиток шкільництва в Галицько-Волинській державі………………........20
2.3. Розвиток освіти в епоху українського Відродження
(XVI – перша половина XVIII століття)…………………………………………..........27
2.4. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій половині
XVIII – першій половині XIX століття………………….……………………….……...26
2.5. Розвиток української педагогіки й шкільництва у другій
половині XIX – на початку XX століття……………………………………...................30
2.6. Розвиток освіти й шкільництва в Україні у XX ст……………….………....33
Лекція 3. ДЕРЖАВНА ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА У ПРОВІДНИХ КРАЇНАХ СВІТУ....41
3.1. Характеристика освітньої системи США…………………………………....41
3.2. Освіта у Великобританії…………………………………………………….....43
3.3. Державна освітня політика Німеччини……………………………………......47
3.4. Особливості змісту освіти у Франції………………………….....................….50
Лекція 4. ОСВІТА – ПРІОРИТЕТНИЙ НАПРЯМ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ
УКРАЇНИ…………………………………………………….…………………………….53
4.1. Зміст і основні напрямки державної політики в галузі освіти………….…..53
4.2.Законодавче і нормативне забезпечення функціонування і розвитку
освіти……………………………………………………………………….........................59
4.3. Участь органів влади та посадових осіб у формуванні державної
політики в сфері освіти…………………………………………………...........................64
Лекція 5. ФУНКЦІЇ, ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ….…….71
5.1. Суть і зміст функцій управління освітою……………………..……………...71
5.2. Сутність принципів управління освітою…………………………………..…73
5.3. Характеристика основних методів управління освітою……………………...74
Лекція 6. КАДРОВА ПОЛІТИКА ДЕРЖАВИ У СФЕРІ ОСВІТИ УКРАЇНИ……..............84
6.1. Сутність державної кадрової політики в галузі освіти……………….……..84
6.2. Стан і тенденції розвитку кадрової ситуація у сфері освіти України………….….91
Лекція 7. ФІНАНСОВЕ УПРАВЛІННЯ СИСТЕМОЮ ОСВІТИ……………………..97
7.1. Механізм державного фінансування освіти………………………….………97
7.2. Фінансово-економічні відносини в системі вищої освіти………………….103
7.3. Державний контроль у сфері освіти………………………………………....109
Лекція 8. ГАРАНТІЇ ДЕРЖАВИ ПРАЦІВНИКАМ ОСВІТИ………………………...122
8.1. Гарантії держави педагогічним, науково-педагогічним і науковим
працівникам……………………….……………………………………….………….....122
8.2. Щорічні основні відпустки в галузі освіти, порядок їх надання та
перенесення…………………………………………………………………….……..…126
8.3. Пенсійне забезпечення та соціальний захист наукового та
науково-педагогічного працівника………………………………………………….…129
СПИСОК ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………....……133
НАВЧАЛЬНЕ ВИДАННЯ
Курс лекцій
До навчальної дисципліни «Державна освітня політика»
Для студентів спеціальності 8.18010020
«Управління навчальним закладом»
Укладач Колодій Ігор Степанович
Редактор
Комп’ютерне верстання