8. Індивідуальні завдання

Важливим компонентом у процесі опанування студентом курсу “Плодоовочівництво» є індивідуальна робота. Вона складається з окремих індивідуальних завдань, що сприяють поглибленому вивченню окремих тем курсу або допомагають у оволодінні ними, дають можливість враховувати індивідуальні потреби студента, викликають зацікавленість студентів у розгляді певних питань, дають можливість використовувати індивідуальний підхід до кожного студента.

РОЗДІЛ 1 (модуль 1)

Форми роботи: словникова робота, доповідь, підготовка до співбесіди, консультації з тестових питань, словникова робота та складання схем, таблиць, підготовка слайдових презентацій, фільмів, написання рефератів (за бажанням)

Теми рефератів:

Овочівництво як галузь с/г

1. Роль овочевої продукції у житті людини

2. Класифікація овочевих культур

3. Відношення овочевих культур до умов зовнішнього середовища

4. Технологія вирощування томатів у відкритому ґрунті

5. Система удобрення овочевих культур

6. Система заходів боротьби з шкідниками і хворобами овочевих культур

7. Значення закритого ґрунту у забезпеченні населення овочевою продукцією

8. Світлопроникні матеріали і їх застосування

9. Типи споруд закритого ґрунту

10. Способи обігріву закритого ґрунту.

11. Гідропонний спосіб вирощування овочевих культур

12. Підготовка насіння овочевих культур для посіву у теплицях і парниках

13. Призначення і будова заглиблених парників

14. Техніка набивки парника біопаливом

15. Технологія вирощування ранньої капусти

16. Технологія вирощування середньо і пізньостиглих сортів

17. Безрозсадний спосіб вирощування капусти

Складання схем таблиць: ___________________

Підготовка презентацій: ____________________

____________________

____________________

РОЗДІЛ ІІ (модуль 2) __________________________________________________

Форми роботи: словникова робота, доповідь, підготовка до співбесіди, консультації з тестових питань, складання схем, таблиць, підготовка слайдових презентацій, фільмів, написання рефератів (за бажанням)

Теми рефератів:

1.Біологічні особливості та морфологічні ознаки плодових культур

2. Технологія вирощування садивного матеріалу плодових культур

3. Закладання плодового саду

4. Догляд за молодим і плодоносним садом

5. Культура ягідників. Виноград.

Підготовка презентацій: ________________________________________________

9. Методи навчання

Методи навчання за джерелами знань: Словесні ( лекція, розповідь, пояснення, евристична і репродуктивна бесіда тощо); Наочні: ілюстрація, демонстрація, презентація, спостереження);

Пояснювально-ілюстративний метод

Методи навчання за характером пізнання: аналітичний, аналітико-синтетичний, індуктивний (від конкретного до загального), дедуктивний (від загального до окремого) тощо.

Методи навчання за рівнем самостійної розумової діяльності студента: проблемний, частково - пошуковий, дослідницький.

Методи проблемного навчання

Метод особистісно-орієнтований

Використання новітніх методів навчання : метод кейсу, метод інтерв’ю, прес-конференції, робота в групах тощо