Варіант 1

1. Етика – це:

• наука про історію розвитку моралі;

• наука про моральні ідеали;

• наука про сутність та розвиток моралі;

• наука про моральну свободу та моральний вибір.

Вірну відповідь підкреслити.

2. Етика з’явилась як самостійна галузь:

• в Новий час;

• в Середньовіччі;

• в Античності;

• в епоху Відродження.

Вірну відповідь підкреслити.

3. Етика має структуру:

• нормативна та філософсько-теоретична частини;

• аксіологічна та емпірична частини;

• нормативна та методологічна частини;

• світоглядна та соціологічна частини.

Вірну відповідь підкреслити.

4. Як співвідносяться поняття «етика», «мораль», «моральність»? Відповідь обґрунтуйте.

5. Як виникли і що означають терміни «етика» і «мораль»?

6. Кого з філософів називають «батьком естетики»:

• Г.В.Ф. Гегеля;

• О. Баумгартена;

• Аристотеля;

• І. Канта.

6. Чи правильно, що формування естетичної проблематики відбувалось у межах:

• природознавства;

• філософії;

• філософії й мистецтвознавства;

• мистецтвознавства та етнографії.

6. Виключіть невідповідне.

Естетика за Г.В.Ф. Гегелем є:

• наука, предмет якої – «царство прекрасного», яке інтерпретується як сфера мистецтва;

• наука, предмет якої – «царство прекрасного», яке інтерпретується як життя;

• філософією мистецтва;

• філософією художньої творчості.

6. Виберіть правильні судження:

Естетика – це:

• науково обґрунтований спосіб належної поведінки;

• наука про чуттєве сприйняття та загальні закони художнього освоєння та пізнання дійсності;

• наука про становлення й розвиток чуттєвої культури людини;

• наука про єдність прекрасного й корисного у людському житті.

6. Користуючись коловими діаграмами Ейлера, побудуйте схематичне зображення співвідношення естетики (А) та мистецтвознавства (В).

Варіант 2

1. Які основні складові структури предмету етики? Це:

філософська теорія моралі; моральні основи спілкування; нормативна етика;

моральне виховання і самовиховання людини; історія етики; професійна етика.

Основні складові підкреслити.

2. У античній етиці зародились такі концепції:

прагматизм; евдемонізм; гедонізм; екзистенціалізм; неотомізм;

альтруїзм; утилітаризм; аскетизм; ригоризм.

3. Відтворити перший моральний кодекс цивілізації («Декалог»).

4. Епоха Відродження характеризується в етиці:

аскетизмом; життєвим оптимізмом; орієнтацією на щастя, насолоду;

ригоризмом; орієнтацію на гармонійний розвиток особистості.

Вірні відповіді підкреслити.

5. Новий час: теорії «суспільної угоди», «розумного егоїзму», ідеї рівності, свободи і власності як природного права людини.

Проаналізувати і обґрунтувати.

6. Чи правильно, що естетичне відношення:

• є різновидом пізнавального відношення;

• є різновидом ціннісного відношення;

• є різновидом морального відношення;

• є різновидом утилітарно-практичного відношення?

6. Виключіть неправильне.

У вітчизняній естетиці кінця 50-х – поч. 60-х рр. розгорнулась дискусія щодо природи естетичного між:

«природниками»; «суспільниками»;

«культурологами»; « ціннісним підходом».

6. Виберіть правильне судження:

Естетичне – це:

• результат одухотворення світу Богом або абсолютною ідеєю;

• проекція духовного багатства особистості на естетично нейтральну дійсність;

• природні властивості предметів;

• явища з їх природними якостями, які втягнені людською діяльністю у сферу інтересів особистості й мають позитивну цінність.

6. Продовжіть ряд: естетичні почуття, естетичний смак ... Дайте визначення родового поняття для явищ цього ряду.

7. Чи правильно, що:

• естетичні почуття є результатом спільної роботи усіх органів чуття;

• естетичні почуття є результатом усієї попередньої історії людства;

• здатність до естетичного почуття в людини є вродженою;

• естетичне почуття є видом духовного переживання;

• естетичне почуття з’являється за умов відносної свободи людини від практичних потреб