Практическое занятие № 2

Тема 2. Система русского вокализма и консонантизма.

Задание 1: Определите два звука, которые одинаково являются:

а) глухими, б) неносовыми, в) задненёбными, г) твердыми, но различаются способом образования.

Задание 2: Определите три звука, которые одинаково являются:

а) звонкими, б) неносовыми, в) щелевыми, г) твердыми, но различаются местом образования.

Задание 3: Определите два звука, которые одинаково являются:

а) глухими, б) неносовыми, в) переднеязычными, г) мягкими, но различаются способом образования.

Задание 4: Определите три звука, которые одинаково являются:

а) звонкими, б) неносовыми, в) смычными, г) твердыми, но различаются местом образования.

Задание 5: Определите два звука, которые одновременно являются:

а) лабиализованными, заднего ряда, но различаются степенью подъема языка.

б) нелабиализованными, переднего ряда, но различаются степенью подъема языка.

Задание 6: Определите артикуляционное отличие гласных звуков.

[и —у], [у —о], [а —и], [э —о], [и —ы], [а —ы] [и —е], [а —о].

Задание 7: Определите слово по классификационным данным звуков

1. Согласный, шумный, глухой, губно-зубной, твердый, щелевой.

2. Гласный, заднего ряда, среднего подъема, безударный.

3. Согласный, сонорный, зубной, твердый, носовой.

4. Гласный, переднего ряда, среднего подъема, ударный.

5. Согласный, сонорный, губно-губной, твердый, носовой.

6. Гласный, заднего ряда, нижнего подъема, безударный.

7. Согласный, шумный, звонкий, зубной, твердый, щелевой.

8. Согласный, шумный, звонкий, губно-зубной, твердый, щелевой.

9. Гласный, заднего ряда, верхнего подъема, ударный.

10. Согласный, шумный, глухой, заднеязычный, взрывной.

Практическое занятие № 3

Тема 2. Система русского вокализма и консонантизма.

Задание 1: Повторите аспекты описания звуков, отличие гласных от согласных.

Задание 2: Изучите: дифференциальные признаки (ДП) гласных русского языка; понятие фонетической позиции (ФнП), её виды для гласных; комбинаторные и позиционные изменения русских гласных. Фонетические законы в области гласных звуков. Дифференциальные признаки (ДП) согласных звуков русского языка, понятие ФнП и её виды для согласных; позиционные и комбинаторные изменения согласных звуков.

Задание 3: Объясните, как вы понимаете артикуляцию палатализации, веляризации и назализации консонантных звуков русского языка. Подтвердите свой ответ примерами.

Литература:

1. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. - М.,1970. - С. 40 – 50, 102 – 115

2. Гвоздев А.Н. Современный русский язык. Ч.1.- С.30 – 36.

3. Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. - М.,1976.- С.103 (п.1), С.109 (п.1)

4. Шанский Н.М., Иванов В.В. Современный русский язык. Ч. I. –М., 1981.- С.120 – 124.

Задание 4: Затранскрибируйте слова. Определите тип аккомодации гласных.

Танюша, тюль, люди, салют, самолет, легкий, летчик, понюхал, бюро, горячий, поляна, мятежный, няня, сядь, мягкий, свекла, гнется, любовь, детеныш, бьет, объявление, чудо, шелк

Задание 5: Сравните, как тема о фонетических законах изложена в школьных учебниках.

1. Русский язык: Учебник для 6 кл. общеобр. шк./ М.Р. Кондубаева и др. – А., 2002

2. Русский язык: Учебник для 5 кл. / Под ред. Н. М. Шанского. – М.,1989.