Часть 1 практического занятия по теме: «Развитие педагогики за рубежом в XIX веке» (2 часа) План проведения 1 части практического занятия

1. Вводное краткое (5-7 мин.) сообщение учителя: «Особенности развития педагогической теории за рубежом в XIX – XX вв.»

2. Заслушивание сообщений и докладов студентов (см.: задания 2.1, 3.1.-3.3).

3. Заслушивание выступления аналитико-критического характера по одному из сообщений.

4. Характеристика качества аналитико-критического выступления.

5. Составление таблицы по следующей форме:

	А. Сен-Симон, Ш. Фурье	Р. Оуэн	И.Г. Песталоцци	И.Ф. Гербарт	Ф.А. Дистервег
Об идеале человека
О смысле его жизни
О цели воспитания
О доминирующих способах педагогического воздействия
О стиле педагогического взаимодействия

Часть 2 практического занятия по теме: «Развитие педагогики за рубежом в XIX в.» (2 часа) План проведения 2 части практического занятия

1. Заслушивание сообщений и докладов студентов (см.: задания 2.2 – 2.5, 3.4).

2. Заслушивание выступления аналитико-критического характера по одному из сообщений.

3. Характеристика качества аналитико-критического выступления.

4. Составление таблицы по следующей форме:

	Свободное воспитание	Г. Спенсер	Э. Мейман В. Лай	К. Маркс Ф. Энгельс	З. Фрейд
Об идеале человека
О смысле его жизни
О цели воспитания
О доминирующих способах педагогического воздействия
О стиле педагогического взаимодействия

5. В ходе беседы обобщить идеи западноевропейских мыслителей и педагогов XIX в., реализуемые в современной образовательной практике».

Литература к практическому занятию по теме:

Свободное воспитание: Хрестоматия / Сост. Г.Б. Корнетов. М., 1995.

Бим-Бад Б.М. Борьба в буржуазной педагогике Запада вокруг проблем природы и сущности воспитательного процесса // Борьба прогрессивных и реакционных тенденций в педагогике Запада эпохи домонополистического капитализма (конец XVIII – конец XIX вв.). М., 1983.

Башляр Г. XIX век. Педагоги и мыслители.М.,1990.

Василькова Ю.В. Педагогические взгляды Фурье. М., 1986.

Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т. Т.1. М., 1940.

Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М., 1995.

Головащенко Ю. Роберт Оуэн и его социальная педагогика // Советская педагогика. 1971. №5.

Дистервег Ф.А. Избранные педагогические сочинения. М., 1956.

Кларин М.В. Песталоцци: подвижник педагогики // Педагогика. 1996. №1.

Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. М., 1981.

Спенсер Г. Воспитание умственное, нравственное и физическое. М., 2002.