- •Министерство образования и науки украины
- •Содержание
- •Введение
- •Варианты контрольных заданий для расчетно-графической работы
- •План выполнения расчетно – графической работы
- •Пример выполнения индивидуального задания
- •1. Характеристика объекта исследования.
- •2. Расчет водородного показателя воды
- •2.1. Теоретическая часть
- •Расчет рН растворов сильных и слабых электролитов
- •Сильные электролиты
- •Константы диссоциации слабых кислот и оснований при 25 оС
- •3. Гидролиз солей
- •3.1. Теоретическая часть
- •3.2. Примеры решения индивидуального задания
- •Решение
- •Решение
- •3.3. Индивидуальные задания
- •Состав солей исследуемой воды
- •4. Расчет показателей жесткости воды
- •4.1. Теоретическая часть
- •4.2. Пример решения индивидуального задания
- •Решение
- •Показатели жесткости исследуемой воды
- •4.3 Индивидуальные задания
- •Состав исследуемой воды
- •5. Расчет дозы реагентов для умягчения исследуемой воды
- •5.1. Теоретическая часть
- •5.2. Пример решения индивидуального задания
- •Значения коэффициента Стьюдента
- •6.2. Пример решения индивидуального задания
- •Решение
- •0,146 Г содержится в 100 см3
- •6.3. Индивидуальные задания
- •Содержание взвешенных веществ в исследуемой воде
- •7. Расчетное задание по оценке качества питьевой воды
- •7.1. Теоретическая часть
- •7.2. Пример решения индивидуального задания
- •Состав исследуемой воды
- •Решение
- •Соответствует гСанПиН
- •Содержание главных ионов в воде
- •7.3. Индивидуальные задания
- •8. Графическое выражение результатов анализа воды
- •8.1. Теоретическая часть
- •Состав исследуемой воды
- •8.2. Пример решения индивидуального задания
- •Содержание главных ионов в воде
- •Решение
- •Состав исследуемой воды
- •Гипотетический состав солей
- •8.3. Индивидуальные задания
- •Состав исследуемой воды
- •9. 2. Расчет содержания карбонатных ионов в воде
- •9.1. Теоретическая часть
- •Пример решения индивидуального задания
- •Оценка стабильности воды
- •10.3. Пример решения индивидуального задания
- •Решение
- •10.3. Индивидуальные задания
- •Состав исследуемой воды
- •11. Расчетно - графическое определение величины хлорпоглощаемости воды
- •11.1 Теоретическая часть
- •11.2. Пример решения индивидуального задания
- •Решение
- •Результаты пробного хлорирования воды
- •11.3. Индивидуальные задания
- •Результаты хлорирования воды
- •Литература
5.2. Пример решения индивидуального задания
Пример.
Условие задания: Рассчитать дозу извести и соды для умягчения исследуемой воды, если известно, что:
Состав воды: | |||
Жк, мг-экв/дм3 |
Жобщ, мг-экв/дм3 |
[Mg2+], мг/дм3 |
[CO2], мг/дм3 |
6,8 |
8,5 |
55 |
120 |
Решение
1). Рассчитать Жнк для исходной воды по формуле:
Жнк = Жобщ – Жк = 8,5 – 6,8 = 1,7 мг-экв/дм3
По формуле СНиПа рассчитать дозу соды в мг/дм3:
мг/дм3 = 0,143 г
Поскольку для умягчения используют 10%-ый раствор соды Na2CO3
(ρ = 1,05 г/см3), вычисляем объем этого раствора:
10 г Na2CO3 содержится в 100 г раствора
0,143 г Na2CO3 ----------- в х г раствора
10% раствора Na2CO3
Объем 10%-ого раствора соды для умягчения воды:
2) По формуле СНиПа рассчитать дозу извести (СаО) в мг/дм3:
= 484 мг/дм3
СаО реагирует с водой с образованием Са(ОН)2 по уравнению:
CaO + H2O = Ca(OH)2
Поэтому следует пересчитать дозу СаО в Са(ОН)2:
М(CaO) = 56 г/моль ; М(Ca(OH)2) = 74 г/моль
Тогда:
74 мг Ca(OH)2 содержат 56 мг CaO
х мг Ca(OH)2 ------------ 484 мг CaO
640 мг = 0,64 г Са(ОН)2
Поскольку для умягчения используют 0,5%-ый раствор извести Ca(OH)2
(ρ = 1,03 г/см3), вычисляем объем этого раствора:
0,5 г Ca(OH)2 содержится в 100 г раствора
0,64 г Ca(OH)2 ------------- в х г раствора
128 г 0,5% раствора Са(ОН)2
Объем 0,5%-ого раствора извести для умягчения воды:
124 см3
5.3. Индивидуальные задания
Условия заданий (табл. 4.6 и табл. 4.7):
Задание № 1. Написать уравнения реакций известково-содового умягчения;
Задание № 2. Рассчитать дозу извести и соды для известково – содового умягчения воды.
Использовать результаты расчетов показателей жесткости воды и магния (в мг/дм3) из табл.4.6; а также данные по содержанию углекислого газа из табл. 4.7.
6. Обработка результатов определения содержания взвешенных веществ
в воде математическим методом
6.1. Теоретическая часть
Весовой анализ в практике водоподготовки используется при определении взвешенных веществ в воде, сухого остатка, остатка после прокаливания, сульфатов арбитражным методом и т.д.
В состав взвешенных веществ входят нерастворимые в воде глинистые вещества, карбонатные породы типа мела или гипса, ил, мелкий песок, малорастворимые гидроокиси металлов, некоторые органические вещества, планктон, некоторые бактерии и т.д.
Принцип метода определения взвешенных веществ заключается в фильтровании определенного объема воды через фильтр. Фильтр предварительно помещают в бюкс, высушивают при 105ºС до постоянного веса и взвешивают. Разность веса бюкса с высушенным фильтром с задержанным осадком и бюкса с пустым фильтром будет составлять количество взвешенных веществ в данном объеме воды. Для получения достоверных результатов опыты по определению искомых параметров многократно повторяют.
Погрешность измерения — оценка отклонения измеренного значения величины от её истинного значения. Погрешность измерения является характеристикой (мерой) точности измерения. Поскольку выяснить с абсолютной точностью истинное значение никакой величины невозможно, то невозможно и указать величину отклонения измеренного значения от истинного. Возможно лишь оценить величину этого отклонения.
Для уменьшения влияния случайных ошибок производят измерение данной величины несколько раз: m1, m2, m3, ... mn. Этот ряд значений величины m получил название выборки. Имея такую выборку, можно оценить результат измерений. Величина, которая будет являться такой оценкой, обозначают . Это значение оценки результатов измерений не будет представлять собой истинного значения измеряемой величины, поэтому необходимо оценить его ошибку: Δm. В таком случае результат измерений записывают в виде:
µ = ± Δm.
Поскольку оценочные значения результата измерений и ошибки Δm не являются точными, запись результата измерений должна сопровождаться указанием его надежностиP. Под надежностью или доверительной вероятностью понимают вероятность того, что истинное значение измеряемой величины заключено в интервале µ = ± Δm. Этот интервал называется доверительным интервалом.
Таким образом, задача заключается в том, чтобы, имея выборку (m1, m2, m3, ... mn), найти оценку результата измерений , его ошибку Δm и надежность P.
Эта задача может быть решена с помощью математической статистики. Если в одних и тех же условиях проделано «n» измерений, то наиболее вероятным значением измеряемой величины будет ее среднее значение (арифметическое). Среднее арифметическое значение величины рассчитывают по формуле:
где: n – число измерений. Величина стремится к истинному значению μ измеряемой величины при n → ∞.
Средней квадратичной ошибкой отдельного результата измерения называется величина:
Она характеризует ошибку каждого отдельного измерения и служит мерой точности.
Среднеквадратичной ошибкой среднего арифметического называется величина:
Это фундаментальный закон возрастания точности при росте числа измерений. Ошибка σо характеризует точность, с которой получено среднее значение измеренной величины .
Абсолютная погрешность Δm — является оценкой абсолютной ошибки измерения и записывается со знаком ±. Для расчета абсолютной ошибки Δm при малом количестве измерений вводится специальный коэффициент Стьюдента (t), зависящий от надежности P и числа измерений n:
где: t – коэффициент Стьюдента (см. табл. 6.8).
Таблица 6.8