Перечень практических навыков для подготовки студентов к итоговому модульному контролю № 1

1. Рассчитывать и оценивать величину мембранного потенциала покоя, амплитуду ПД нервных и мышечных волокон.

2. Рисовать схемы графиков мембранных потенциалов возбудимых тканей.

3. Определять и рассчитывать порог деполяризации, скорость проведения возбуждения по этим структурам.

4. Рассчитывать и графически изображать типы сокращения мышц в зависимости от частоты их раздражения.

5. Объяснять механизмы сокращения и расслабления мышц, нервно-мышечной передачи возбуждения и влияние разных факторов на эти процессы.

6. Объяснять методику динамометрии и миографии, анализировать и оценивать результаты.

7. Графически изображать схемы контуров биологической регуляци.

8. Графически изображать схемы рефлекторних дуг двигательных рефлексов на всех уровнях ЦНС и объяснять методики их исследования.

9. Графически изображать схемы развития процессов возбуждения и торможения в ЦНС.

10. Графически изображать схемы процессов суммации возбуждения и торможения. координации рефлексов; проводящих путей, которые обеспечивают взаимодействие уровней ЦНС.

11. Объяснить механизмы системной деятельности организма при осуществлении локомоций и роль коры головного мозга и лимбической системы в этих процессах.

12. Объяснять методы исследования функций ЦНС.

13. Анализировать и оценивать результаты электроэнцефалографии (ЭЭГ).

14. Графически изображать схемы контуров вегетативной регуляции функций организма.

15. Рисовать схемы рефлекторних дуг автономных рефлексов и объяснять методики их исследования.

16. Графически изображать схемы контуров гормональной регуляции функций организма.

17. Рисовать схемы контуров секреции гормонов эндокринными железами и объяснять механизмы действия разных гормнов на клетки-мишени.

18. Рисовать схемы контуров регуляции параметров гомеостаза при участии гормонов.

19. Рисовать схемы контуров регуляции адаптационных процессов при участии гормонов.

Список основной и дополнительной литературы:

1. Филимонов В.И.Физиология человека: учебник/ В.Ф.Филимонов.- К.: Медицина, 2008. – 816 с.

2. Филимонов В.И. Физиология человекка в вопросах и ответах. Учебное пособие./ В.И.Филимонов. – Винница: «Нова книга», 2009.- 488с.

3. Шевчук В.Г. Посібник з фізіології/ В.Г.Шевчук.- Вінниця: «Нова книга», 2005. -576с.

4. Ганонг В. Ф. Фізіологія людини: Підручник. Переклад.з англ./ В.Ф.Ганонг. – Львів: БаК, 2002. – 784 с.

5. Хасабов Г.А. Краткий справочник по физиологии нервной системы/ Г.А.Хасабов. – Луганск: ООО «Виртуальная реальность», 2007.- 452с.

6. Cудаков К.В. Нормальная физиология. Ситуационные задачи и тесты/ К.В.Судаков. – М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2006. – 248с.

7. Рафф Г.Секреты физиологии. Переклад з англ./ Г.Рафф. – М.-СПб.: «БИНОМ» - «Невский диалект», 2001.- 448с.

8. Цікава фізіологія в дослідах/ А.Г.Козлов, О.І.Плиска, В.В.Лазоришинець [та ін.]. – К.: Парламентське видавництво, 2003. – 60с.

9. Альтернативные методы преподавания физиологических дисциплин/ Ю.В.Боянович, О.В.Жигалина, Л.В. Коба, А.В.Наглов [и др.].-Харьков, 2009. -72с.

10. Введение в экспериментальную патологию: учебное пособие/ А.Ш.Зайчик, Л.П.Чурилов, В.И.Утехин [и др.].-Элби-СПб.: «Издательство Санкт-Петербургского университета», 2003.- 384с.

11. Крок-1.Общая врачебная подготовка: сборник заданий для подготовки к тестовому екзамену по естественно-научным дисциплінам/В.Ф.Москаленко, А.П.Волосовец, И.Е.Булах [и др.].- К.:Медицина, 2005.- 368с.

12. Брин В.Б. Физиология человека в схемах и таблицях / В.Б.Брин. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1999 -352с.

13. Ткаченко Б.И. Основы физиологии человека: учебник для высших учебных заведений, в 2-х томах / Б.И.Ткаченко. – СПб.: «Международный фонд истории науки», 1994. – 567с.

14. Савченков Ю.И.Физиология человека. Задачи и упражнения.Учебное пособие/ Ю.И.Савченков. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 160с.