- •Кафедра микробиологии, вирусологии и иммунологии
- •Специальная микробиология
- •2. Принципы самостоятельного изучения частной медицинской микробиологии
- •3. Изучение вопросов патогенеза инфекционных заболеваний
- •4. Принципы терапии инфекционных заболеваний
- •6. Диагностика инфекционных болезней
- •Микробиологический диагноз
- •В о з б у д и т е л я :
- •Аллергическим ретроспективная
- •1. Общая характерстика гноеродных кокков
- •2. Стафилококки
- •Дифференциация стафилококков
- •4. Стрептококки
- •Грамнегативные кокки
- •6. ГонококКовая инфекция
- •Лекция 13. Спирохеты
- •2. Treponema
- •Лечение.
- •3. Патогенные лептоспиры
- •4. Патогенные боррелии
- •Лекция 14. Клостридии
- •1. Патогенные клостридии
- •2. Клостридии столбняка
- •Клостридии ботулизма
- •5. Работы сотрудников кафедры микробиологии, вирусологии и иммунологии Одесского государственного медицинского университета по проблеме патогенеза клостридиальных инфекций
- •Лекция № 15. Вибрионы
- •1. Холерный вибрион
- •Лекция № 16. Возбудители зоонозных инфекций
- •1. Бруцеллы
- •2. Возбудитель туляремии
- •3. Иерсинии
- •4. Возбудитель чумы
- •6. Возбудитель сиБиРСкой язвы
- •7. B. Cereus
- •Лекция № 17. Коринебактерии. Микобактерии
- •2.Недифтерийные коринеформные бактерии
- •3. Микобактерии
- •2. Возбудитель туберкулеза
- •3. Возбудитель лепры
- •Лекция № 18. Эшерихии. Шигеллы.
- •1. Семейство enterobacteriaceae
- •2. Escherichia
- •3. Shigella
- •4. Лабораторная диагностика эшерихиозов и дизентерии
- •1. Сальмонеллы брюшного тифа в паратифов
- •Дифференциация сальмонелл
- •Серологическая классификация сальмонелл
- •2. Сальмонеллы - возбудители гастроэнтероколитов (сальмонеллезов)
- •Лекция № 20. Риккетсии. Хламидии. Микоплазмы
- •1. Общая характеристика хламидий
- •2. Хламидийные инфекции у человека
- •3. Микоплазмы
3. Изучение вопросов патогенеза инфекционных заболеваний
Один из наиболее важных учебных вопросов каждой темы - патогенез заболевания, вызванного изучаемым возбудителем. Строго говоря, патогенез заболевания - это механизм развития патологических процессов при заболевании. Однако, нам целесообразно более широко толковать патогенез заболевания, включая в него не только взаимодействие возбудителя и макроорганизма, но и процессы, приводящие к попаданию возбудителя в организм человека. еТаким образом, рассматривать надо не только патогенез болезни, а и механизм распространения заболевания среди населения, патогенез процесса на популяционном уровне.
Вначале необходимо определить звенья эпидемической цепи: источник и резервуар инфекции, механизмы и факторы передачи, восприимчивое население (материал общего характера по этому вопросу можно вспомнить, обратившись к конспекту лекции № 3 “Учение об инфекции”). Далее рассматриваем собственно патогенез болезни - входные ворота инфекции, пути распространения возбудителя по организму, место окончательной локализации, пути выделения возбудителя из организма. Если в патогенезе заболевания важную роль играет интоксикация экзотоксином - останавливаемся на точках приложения токсина в организме и основной симптоматике интоксикации. Для усвоения материала необходимо представить себе, хотя бы в самом общем виде, клиническую картину заболевания, наиболее характерные клинические проявления, иначе знания будут носить слишком абстрактный характер и вряд ли уровень усвоения будет таким, чтобы имеющиеся знания можно было использовать. В патогенез заболевания нужно включить иммунную перестройку организма - развитие постинфекционного иммунитета (напряженный, стойкий, стерильный, кратковременный, слабый, отсутствие иммунитета) и инфекционной аллергии, если она выражена при этом заболевании.
Для примера без особой детализации рассмотрим патогенез дифтерии, актуальной в настоящее время инфекции. Источник и резервуар инфекции - человек, больной и носитель. Основной путь передачи возбудителя, Corynebacterium diphtheriae, - воздушно-капельный. Дополнительный путь - контактно-бытовой, через предметы обихода (игрушки, посуду т.п.), через третьих лиц. Входные ворота - слизистая зева, носа, коньюнктива глаза, половых органов у девочек, редко - ухо и рана. На месте внедрения возбудителя после инкубационного периода в 5-10 дней развивася местный воспалительный процесс - дифтеритическое воспаление. Возбудитель развивается в месте первичной локализации, распространяясь по протяжению в нижележащие ткани за счет продукции ферментов (гиалуронидазы, нейраминидазы, фибринолизина) и вызывая воспалительные изменения и отек, которые могут приводить к развитию дифтерийного крупа, удушья, вследствие закупорки дыхательных путей.
Дифтерию рассматривают как токсикоинфекционное заболевание. Основное звено патогенеза дифтерии - интоксикация дифтерийным экзотоксином. Дифтерийный экзотоксин оказывает не только местное, но и общее действие на организм, так как происходит его всасывание в кровь. Дифтерийный экзотоксин является гистотоксином, поражает многие ткани организма, но наиболее наглядно проявляется три основные точки приложения его в организме: миокард (развивается токсический дифтерийный миокардит), мозговой слой надпочечников (снижается кровяное давление и развиваются ортостатические гемодинамические нарушения вследствие падения тонуса сосудов из-за подавления образования адреналина), центральная нервная система (возникают параличи мягкого неба, конечностей).
Возбудитель дифтерии в крови не обнаруживается, наблюдается токсинемия. Выделяется возбудитель преимущественно с мокротой, при разговоре, кашле, чихании.
Поскольку в патогенезе дифтерии ведущее место занимает интоксикация экзотоксином, а антитоксин нейтрализует действие токсина в организме, при лечении дифтерии применяется противодифтерийная антитоксическая сыворотка, а для профилактики используется дифтерийный анатоксин.