12. Розподіл балів, які отримують студенти

В умовах кредитно-модульної системи підставою для зарахування екзамену з дисципліни “Криміналістика“ є 60 і більше балів, набраних студентом при вивченні навчальної дисципліни за затвердженою кафедрою 100-бальною шкалою.

Якщо студент не отримав іспит за рейтингом, то результат виставляється за наслідками виконання ними підсумкових тестів або підсумкової співбесіди по матеріалах усіх змістових модулів з демонстрацією набутих компетенцій з предмету.

5 семестр Поточне тестування та самостійна робота																							Сума
Змістовий модуль 1										Змістовий модуль 2													100
Т1	Т2		Т3		Т4		Т5	Т6		Т7		Т8	Т9		Т10		Т11	Т12		Т13	Т14
5	5		5		5		5	20		5		5	5		5		5	5		5	20
6 семестр Поточне тестування та самостійна робота																							Підсумковий тест (екзамен)		Сума
Змістовий модуль 3						Змістовий модуль 4								Змістовий модуль 5					Змістовий модуль 6				40		100
Т15		Т16		Т17		Т18			Т19		Т20			Т21		Т22	Т23		Т24	Т25		Т26
5		5		5		5			5		5			5		5	5		5	5		5

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для заліку, курсового проекту (роботи), практики
90 – 100	А	відмінно
85-89	В	добре
75-84	С
70-74	D	задовільно
60-69	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
1-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

13. Методичне забезпечення

Методичне забезпечення навчального процесу з криміналістики сконцентроване у кафедральному фонді у вигляді:

• фондових лекцій згідно тематичних планів;

• мультимедійного супроводження з окремих тем на електронних носіях;

• навчальних відеофільмів з окремих тем на електронних носіях;

• навчально-методичного комплексу (НМК).

Всі види занять навчальної дисципліни “Криміналістика” повинні проводитися в навчальних аудиторіях з використанням відповідних дидактичних і технічних засобів навчання, які сконцентровані в спеціалізованому класі з криміналістики.

При проведенні семінарських занять створюється інтерактивне середовище, яке сприятиме розвитку у слухачів творчого мислення, уміння вирішувати поставлені завдання за допомогою вирішення навчально-проблемних ситуацій, що відповідають особливостям майбутньої професійної діяльності слідчого.

Під час підготовки робочої програми змістовна частина програми навчальної дисципліни може корегуватися шляхом виключення і скорочення або включення, розширення та конкретизації окремих пунктів і питань у відповідності зі специфікою напряму підготовки майбутнього фахівця, типовими завданнями його професійної діяльності.

Остаточні обсяги вивчення окремих тем навчальної дисципліни “Криміналістика”, а також розподіл навчального часу за видами занять визначаються робочими навчальними планами.