- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики
- •2. Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •Структурно-логічна схема навчальної дисципліни
- •4. Нормативна навчальна програма навчальної дисципліни «криміналістика»
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни „Криміналістика”
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни Змістовий модуль і. Теоретичні основи криміналістики
- •Тема 1. Предмет, завдання і система криміналістики.
- •Тема 2. Методологічні засади криміналістики.
- •Тема 3. Криміналістична ідентифікація і діагностика.
- •Змістовий модуль іі. Криміналістична техніка
- •Тема 4. Загальні положення криміналістичної техніки.
- •Тема 5. Криміналістична фотографія і відеозйомка.
- •Тема 6. Інформаційно-довідкове забезпечення розкриття злочинів (кримінальна реєстрація).
- •Змістовий модуль ііі. Криміналістична експертиза
- •Тема 7. Загальні положення криміналістичної експертизи.
- •Тема 8. Криміналістичне дослідження слідів (трасологія, дактилоскопія).
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження зброї, вибухових пристроїв і речовин та слідів їх застосування (зброєзнавство).
- •Тема 10. Криміналістичне дослідження документів (документознавство).
- •Тема 11. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності (габітоскопія).
- •Тема 12. Криміналістичне дослідження звукових слідів (фоноскопія).
- •Тема 13. Криміналістичне дослідження слідів запаху (одорологія).
- •Тема 14. Інші напрямки та види криміналістичних досліджень.
- •Тема 15. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •Тема 16. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.
- •Тема 17. Тактика огляду.
- •Тема 18. Тактика обшуку.
- •Тема 19. Тактика допиту.
- •Тема 20. Тактика пред'явлення для впізнання.
- •Тема 21. Тактика слідчого експерименту.
- •Тема 22. Тактика використання спеціальних знань у кримінальному судочинстві. Призначення і проведення судових експертиз.
- •Тема 23. Загальні положення криміналістичної методики.
- •Тема 24. Розслідування злочинів проти життя та здоров'я особи.
- •Тема 25. Розслідування злочинів проти власності.
- •Тема 26. Розслідування злочинів проти статевої свободи та статевої недоторканності особи.
- •Форма підсумкового контролю успішності навчання
- •5. Тематичний план на поточний навчальний рік
- •6. Робоча програма навчальної дисципліни
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни Змістовий модуль і. Загальна теорія криміналістики та криміналістичної техніки.
- •Тема 1. Предмет, завдання і система криміналістики.
- •Тема 2. Методологічні засади криміналістики.
- •Тема 3. Криміналістична ідентифікація і діагностика.
- •Тема 4. Загальні положення криміналістичної техніки.
- •Тема 5. Криміналістична фотографія і відеозйомка.
- •Тема 6. Інформаційно-довідкове забезпечення розкриття злочинів (кримінальна реєстрація).
- •Змістовий модуль 2. Криміналістична експертиза.
- •Тема 7. Загальні положення криміналістичної експертизи.
- •Тема 8. Криміналістичне дослідження слідів (трасологія, дактилоскопія).
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження зброї, вибухових пристроїв і речовин та слідів їх застосування (зброєзнавство).
- •Тема 10. Криміналістичне дослідження документів (документознавство).
- •Тема 11. Ідентифікація особи за ознаками зовнішності (габітоскопія).
- •Тема 12. Криміналістичне дослідження звукових слідів (фоноскопія).
- •Тема 13. Криміналістичне дослідження слідів запаху (одорологія).
- •Тема 14. Інші напрями і види криміналістичних досліджень.
- •Тема 16. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.
- •Тема 17. Тактика слідчого огляду.
- •Тема 18. Тактика обшуку.
- •Тема 19. Тактика допиту.
- •Тема 20. Тактика пред’явлення для впізнання.
- •Тема 21. Тактика слідчого експерименту.
- •Тема 22. Тактика використання спеціальних знань у кримінальному провадженні. Призначення і проведення судових експертиз.
- •Тема 23. Загальні положення криміналістичної методики.
- •Тема 24. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи.
- •Тема 25. Розслідування злочинів проти власності.
- •Тема 26. Розслідування злочинів проти статевої свободи та статевої недоторканності особи.
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •7. ПланИ-конспекти лекційНих занять з навчальної дисципліни:
- •Тема 1. Предмет, завдання і система криміналістики.
- •Тема 3. Криміналістична ідентифікація і діагностика.
- •Тема 7. Загальні положення криміналістичної експертизи.
- •Тема 8. Криміналістичне дослідження слідів (трасологія, дактилоскопія).
- •Тема 9. Криміналістичне дослідження зброї, боєприпасів, вибухових речовин і пристроїв та слідів їх застосування (зброєзнавство).
- •Тема 15. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •Тема 17. Тактика слідчого огляду.
- •Тема 19. Тактика допиту.
- •Тема 22. Тактика використання спеціальних знань у кримінальному провадженні. Призначення і проведення суових експертиз.
- •Тема 24. Розслідування злочинів проти життя і здоров'я особи.
- •Тема 25. Розслідування злочинів проти власності.
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 15. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 15.1. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 15.2. Загальні положення криміналістичної тактики.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 16.1. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 16.2. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 16.3. Криміналістична версія. Організація та планування розслідування.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 17. Тактика слідчого огляду.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 17.1. Тактика слідчого огляду.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 17.1. Тактика слідчого огляду.
- •Змістовий модуль IV. Тактика проведення обшуку, допиту та пред'явлення для впізнання.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 18.1. Тактика обшуку.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 18.2. Тактика обшуку.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 19. Тактика допиту.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 19.1, 19.2. Тактика допиту.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 20.1, 20.2. Тактика пред’явлення для впізнання.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 21.1. Тактика слідчого експерименту.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 21.1. Тактика слідчого експерименту.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 22. Тактика використання спеціальних знань у кримінальному судочинстві. Призначення і проведення криміналістичних експертиз.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 22. Тактика використання спеціальних знань у кримінальному судочинстві. Призначення і проведення криміналістичних експертиз.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 23. Загальні положення криміналістичної методики.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 23.1, 23.2. Загальні положення криміналістичної методики.
- •План проведення семінарського заняття
- •Тема 24. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 24.1., 24.2. Розслідування злочинів проти життя та здоров’я особи.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 25.1. Розслідування злочинів проти власності.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 25.2. Розслідування злочинів проти власності.
- •План проведення практичного заняття
- •Тема 26.1, 26.2. Розслідування злочинів проти статевої свободи та статевої недоторканості особи.
- •11. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •12. Методичні вказівки для викладачів і студентів
- •13. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю, перелік питань підсумкового контролю та підсумковий тест (кількість завдань – 150) з навчальної дисципліни
- •Тестові завдання з криміналістики
- •14. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •15. Рекомендована література Підручники
- •Навчальні посібники
- •Монографії
- •Практикуми. Збірники задач
- •Тези доповідей і матеріали конференцій
- •Нормативно-правові акти
- •Енциклопедії на cd-rom
- •Адреси в глобальній комп'ютерній мережі Internet
Міністерство внутрішніх справ україни
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ
Кафедра кримінально-правових дисциплін
НАВЧЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС
навчальної дисципліни
«КРИМІНАЛІСТИКА»
Для підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»
за напрямом підготовки «Правознавство» (3 курс ННІПП НАВС)
Автори:
Прокопенко Григорій Іванович,
доцент кафедри;
Семенов Віктор Васильович,
доцент кафедри, кандидат юридичних наук, доцент
Схвалено на засіданні кафедри кримінально-правових дисциплін ННІПП НАВС 19.06.2014 року, протокол № 21
Київ 2014
ЗМІСТ
1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики…………………………
2. Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками) ………………………………………………….…
3. Пояснювальна записка до навчальної дисципліни ……………….………
4. Нормативна програма навчальної дисципліни ……………………………
5. Тематичний план на поточний навчальний рік ……………………………
6. Робоча програма навчальної дисципліни ………………………..………..
7. Плани-конспекти лекційних занять …………………………………….…..
8-10. Плани семінарських, практичних занять та завдання для самостійної підготовки …………………………….……………………………………………….
11. Індивідуальні навчально-дослідні завдання ……………………………….
12. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів …………
13. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю, перелік питань підсумкового контролю та підсумковий тест (кількість завдань – 150) з навчальної дисципліни ………………………………………………………..
14. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни ……………………………………………………………………..………
15. Методичні, наочні, мультимедійні, стимульні та опірні матеріали для лекцій і семінарів………………………………………………………………………
116. Рекомендована література …………………………………………………
1. Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики
Виробничі функції, типові задачі діяльності та уміння, якими повинен володіти випускник вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр, що формуються засвоєнням змісту навчальної дисципліни «Криміналістика».
№ з/п |
Зміст виробничої функції |
Зміст уміння | |
1 |
2 |
3 | |
1. |
Інформаційна |
1.1. Вміти орієнтуватися в професійній інформації, цікавитись сучасними проблемами криміналістики, швидко застосовувати потрібні для роботи нові завдання. 1.2. Вміння аналізувати і оцінювати первинну інформацію, яка містить ознаки злочину. 1.3. Вміння ефективно взаємодіяти з іншими службами і правоохоронними органами при розслідуванні злочинів. | |
2. |
Виховна |
2.1. Дотримуватися принципів законності та професійної майстерності при виконанні завдань розслідування злочинів. 2.2. Вміння дотримуватись загальноприйнятих норм поведінки і моралі при завдань розслідування злочинів. 2.3. Набувати навичок щодо розв’язання та уникнення внутрішніх і зовнішніх конфліктів під час розслідування злочинів. |
Здатності випускника вищого навчального закладу освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр», що вимагаються та система умінь, що їх відображає, яка формується засвоєнням змісту навчальної дисципліни «Криміналістика»
№ з/п |
Зміст здатності вирішувати проблеми і задачі соціальної діяльності |
Зміст уміння |
1 |
2 |
3 |
1. |
Здатність засвоювати та реалізовувати теоретичні і практичні рекомендації щодо розслідування злочинів |
1.1. Застосовувати теоретичні знання та уміння для збирання, дослідження, оцінки і використання доказової криміналістичної інформації при розслідуванні злочинів. 1.2. Вміння формулювати версії і визначати напрямки розслідування злочинів, планувати проведення окремих слідчих дій. 1.3. Використовувати техніко-криміналістичні засоби для виявлення, фіксації та вилучення слідів, інших речових доказів при фіксації ходу та результатів слідчих дій. Вміння тактично кваліфіковано проводити окремі слідчі дії. 1.4. Кваліфіковано готувати і призначати різні види судових експертиз. |
2. |
Здатність обирати правильні рішення при визначенні напрямків розслідування злочинів |
2.1. Вміння оцінювати слідчі ситуації та приймати оптимальні тактичні рішення при розслідуванні окремих видів злочинів; 2.2. Приймати рішення, спрямовані на попередження злочинів за матеріалами розслідування конкретної кримінальної справи. |
3. |
Здатність до ефективної взаємодії при розслідуванні злочинів |
3.1. Вміння ефективно взаємодіяти із суб’єктами розслідування, іншими службами та правоохоронними органами при розслідуванні злочинів. 3.2. Використовувати форми взаємодії слідчого з працівниками оперативних служб. 3.3 Використовувати можливості громадськості та засобів масової інформації для розслідування злочинів. |
4. |
Здатність до впровадження нових технологій під час розслідування злочинів |
4.1. Використовувати міжнародний передовий досвід у розслідуванні злочинів. 4.2. Використовувати вимоги міжнародних договорів, угод, згоду на які надано Верховною Радою України щодо здійснення правоохоронної діяльності. |
5. |
Здатність здійснювати пошук нової інформації |
5.1. Вміння, використовуючи ключові слова у галузі криміналістики на базі друкованих та електронних джерел, за допомогою відповідних методів проводити пошук нової текстової, графічної, звукової та відеоінформації.
|
6. |
Здатність до оптимізації професійної діяльності |
6.1. Вміння самостійно працювати над підвищенням своєї кваліфікації, вільно орієнтуватися в спеціальній літературі, у тому числі іноземній. 6.2. Удосконалювати володіння державною мовою в офіційно-діловій сфері. 6.3. Покращувати навички грамотного письма, засвоювати норми сучасного українського правопису, вичати особливості офіційно-ділового стилю. 6.4.Покращувати власні знання щодо використання комп’ютерних технологій та техніки. 6.5. Вміло застосовувати в практичній діяльності технічні засоби зв’язку. |