- •Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ
- •Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Державне управління»
- •Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
- •Витяг з освітньо-професійної програми дисципліни Державне управління
- •Анотація навчальної дисципліни
- •Тема 1: Поняття та зміст державного управління
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни Державне управління
- •Навчальна програма курсу "Державне управління"
- •Тема 3. Функції державного управління
- •Тема 4. Державне управління і місцеве самоврядування
- •Тема 2. Цілі, завдання та принципи державного управління
- •Тема 5. Суб’єкти державного управління
- •Тема 6. Правові акти державного управління
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни “Державне управління"
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •Самостійна робота Вимоги до організації самостійної роботи бакалаврів та структура навчальних завдань визначаються робочими навчальними програмами дисципліни.
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни«Державне управління»
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Навчально-методичні матеріали для лекцій, семінарів та практичних занять Змістовий модуль 1. Загальні положення дисципліни «Державне управління»
- •Тема 1. Поняття та зміст державного управління
- •Тема 2. Цілі, завдання та принципи державного управління
- •Тема 3. Функції державного управління
- •Змістовий модуль 2. Механізм здійснення державного управління
- •Тема 4. Державне управління і місцеве самоврядування
- •5. Суб’єкти державного управління
- •Тема 6. Правові акти державного управління
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів
- •Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного та перелік питань підсумкового контролю, відведений на вивчення дисципліни
- •Перелік питань для підсумкового контролю
- •Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •Методи контролю
- •Методичні, наочні, мультимедійні, стимульні та опірні матеріали для лекцій і семінарів
- •Рекомендована література для вивчення навчальної дисципліни Базова Нормативно-правові акти:
- •Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet
Змістовий модуль 2. Механізм здійснення державного управління
Всього годин – 38, в тому числі лекції – 6, семінарські заняття –10, індивідуальна робота –0 , самостійна робота – 18.
Тема 4. Державне управління і місцеве самоврядування
Всього годин – 12, в тому числі лекції – 2, семінарські заняття –2, індивідуальна робота –0, самостійна робота – 6.
Проблемні питання, що складають сутність теми:
1. Поняття місцевого самоврядування.
2.Місцеве самоврядування та публічна адміністрація.
3.Концепція реформування місцевого самоврядування.
Семінарське заняття №1 (2 год.):
Правові основи діяльності органів місцевого самоврядування.
Співвідношення державного управління та місцевого самоврядування.
Органи самоорганізації населення.
Основні передумови децентралізації та підвищення незалежності на місцевому рівні.
Проведення наукової дискусії з теми «Необхідність розподілу сфер компетенції та повноважень між органами місцевого самоврядування та органами виконавчої влади» та «Формування дієздатних територіальних громад з достатніми матеріальними, фінансовими та іншими ресурсами».
Ігрове відтворення чергового засідання сільської ради з наперед визначеним планом проведення та підготовленими питаннями.
Додаткові питання:
1.Самоврядні та делеговані повноваження.
2.Акти органів та посадових осіб місцевого самоврядування.
3. Державний контроль за діяльністю органів та посадових осіб місцевого самоврядування.
4.Концепція реформування місцевого самоврядування.
5. Аналіз актуальних проблем у сфері місцевого самоврядування, визначення основних підходів та правових, організаційних, фінансових засад їх вирішення.
Теми рефератів, доповідей
1. Взаємодія державної виконавчої влади з органами місцевого самоврядування.
2. Регіональне управління та місцеве самоврядування в територіальній організації влади.
3. Правовий статус та компетенція місцевих державних адміністрацій.
4. Відносини місцевих держадміністрацій з іншими органами влади, місцевого самоврядування, громадськими об’єднаннями, підприємствами, установами, організаціями.
5. Муніципальна реформа в Україні та її зв'язок з адміністративною реформою.
Перелік ключових термінів та понять теми: місцеве самоврядування, органи самоорганізації населення, представницькі і виконавчі органи місцевого самоврядування.
Рекомендована література:
1.Іванова Т.В., Піддубна Л.П. Діловодство в органах державного управління та місцевого самоврядування: Підручник. - Київ 2007. – 415 с.
2. Коваленко В.В. Основи державного управління. – Х. : ТД «Золота миля», 2009. – 320 с.
3. Колпаков В.К., Кузьменко О.В. Адміністративне право України: Підручник. – К.: Юрінком Інтер, 2003. – 544 с.
4. Коробко В.И. Теория управления: учеб. пособие / В.И. Коробко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 383 с.
5. Холопов В.А. Государственное и муниципальное управление : учеб. пособие / В.А. Холопов. – Ростов н/Д : Феникс, 2010. – 364 с.
6. Мішина Н.В. Органи самоорганізації населення: минуле, сучасне, перспективи: Монографія. — О.: ОРІДУ НАДУ, 2008. — 240с.
7 Кравченко С.О. Державно-управлінські реформи: теоретико-методологічне обґрунтування та напрями впровадження: Монографія. — К. : НАДУ, 2008. — 296с.
Методичні поради з викладання теми:
При розгляді питань, винесених на семінарське заняття необхідно враховувати можливість використання оновленого законодавства для наведення практичних прикладів застосування теоретичних категорій державного управління, обговорювати окремі питання за допомогою заслуховування наукових доповідей студентів з обговоренням у групах, використовувати інтерактивні методи засвоєння матеріалу, у т.ч. роботу у малих групах, «ток-шоу», дискусії, вирішення правових ситуацій.
