- •Міністерство внутрішніх справ україни національна академія внутрішніх справ
- •Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Державне управління»
- •Витяг з освітньо-кваліфікаційної характеристики.
- •Витяг з освітньо-професійної програми дисципліни Державне управління
- •Анотація навчальної дисципліни
- •Тема 1: Поняття та зміст державного управління
- •Пояснювальна записка до навчальної дисципліни Державне управління
- •Навчальна програма курсу "Державне управління"
- •Тема 3. Функції державного управління
- •Тема 4. Державне управління і місцеве самоврядування
- •Тема 2. Цілі, завдання та принципи державного управління
- •Тема 5. Суб’єкти державного управління
- •Тема 6. Правові акти державного управління
- •Робоча навчальна програма навчальної дисципліни “Державне управління"
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •Самостійна робота Вимоги до організації самостійної роботи бакалаврів та структура навчальних завдань визначаються робочими навчальними програмами дисципліни.
- •Оцінка якості засвоєння навчальної дисципліни«Державне управління»
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •Навчально-методичні матеріали для лекцій, семінарів та практичних занять Змістовий модуль 1. Загальні положення дисципліни «Державне управління»
- •Тема 1. Поняття та зміст державного управління
- •Тема 2. Цілі, завдання та принципи державного управління
- •Тема 3. Функції державного управління
- •Змістовий модуль 2. Механізм здійснення державного управління
- •Тема 4. Державне управління і місцеве самоврядування
- •5. Суб’єкти державного управління
- •Тема 6. Правові акти державного управління
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів
- •Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного та перелік питань підсумкового контролю, відведений на вивчення дисципліни
- •Перелік питань для підсумкового контролю
- •Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •Методи контролю
- •Методичні, наочні, мультимедійні, стимульні та опірні матеріали для лекцій і семінарів
- •Рекомендована література для вивчення навчальної дисципліни Базова Нормативно-правові акти:
- •Адреси в глобальній комп’ютерній мережі Internet
Національна академія внутрішніх справ
Кафедра загальноправових дисциплін
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Завідувач кафедри
_____________________
_____________________
« »___________2014р.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕННЯ
ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
ТЕМА 4. Державне управління і місцеве самоврядування.
З дисципліни: Державне управління.
Категорія студентів: студенти магістри.
Навчальна мета: домогтися обізнаності студентів щодо поняття місцевого самоврядування, розмежування понять місцеве самоврядування та публічна адміністрація, особливостей Концепції реформування місцевого самоврядування в Україні; слугувати подальшому міцному засвоєнню знань, формуванню практичних умінь і навичок.
Виховна мета: сприяти формуванню наукового світогляду, моральних, естетичних та інших якостей особистості, вихованню колективу.
Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, мовлення, пам'ять, увагу, уяву, мислення, спостережливість, активність, творчість, самостійність студентів, прищеплювати їм раціональні способи пізнавальної діяльності.
Навчальний час: 2 год.
Наочні засоби: лекція, плани семінарських занять.
Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки:
- забезпечуючи дисципліни: «Адміністративне право», «Адміністративна реформа в Україні», «Теорія держави і права».
- забезпечувана дисципліна : «Державне управління».
План лекції (навчальні питання):
1. Поняття місцевого самоврядування.
2.Місцеве самоврядування та публічна адміністрація.
3.Концепція реформування місцевого самоврядування.
Література:
1. Іванова Т.В., Піддубна Л.П. Діловодство в органах державного управління та місцевого самоврядування: Підручник. - Київ 2007. – 415 с.
2. Коваленко В.В. Основи державного управління. – Х. : ТД «Золота миля», 2009. – 320 с.
3. Колпаков В.К., Кузьменко О.В. Адміністративне право України: Підручник. – К.: Юрінком Інтер, 2003. – 544 с.
4. Коробко В.И. Теория управления: учеб. пособие / В.И. Коробко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 383 с.
5. Холопов В.А. Государственное и муниципальное управление : учеб. пособие / В.А. Холопов. – Ростов н/Д : Феникс, 2010. – 364 с.
6. Мішина Н.В. Органи самоорганізації населення: минуле, сучасне, перспективи: Монографія. — О.: ОРІДУ НАДУ, 2008. — 240с.
7 Кравченко С.О. Державно-управлінські реформи: теоретико-методологічне обґрунтування та напрями впровадження: Монографія. — К. : НАДУ, 2008. — 296с.
Конспект лекцій
Поняття місцевого самоврядування.
2.Місцеве самоврядування та публічна адміністрація.
3.Концепція реформування місцевого самоврядування.
Укладач:
К.ю.н., доцент КЗПД В.О. Галай
Національна академія внутрішніх справ
Кафедра загальноправових дисциплін
ЗАТВЕРДЖУЮ:
Завідувач кафедри
_____________________
_____________________
« »___________2014р.
ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕННЯ
ЛЕКЦІЙНОГО ЗАНЯТТЯ
ТЕМА 5. Суб’єкти державного управління.
З дисципліни: Державне управління.
Категорія студентів: студенти 1 курсу магістри.
Навчальна мета: домогтися обізнаності студентів щодо характеристики суб’єктів державного управління, системи органів державного управління, класифікації органів виконавчої влади; слугувати подальшому міцному засвоєнню знань, формуванню практичних умінь і навичок.
Виховна мета: сприяти формуванню наукового світогляду, моральних, естетичних та інших якостей особистості, вихованню колективу.
Розвивальна мета: розвивати інтелектуальні здібності, мовлення, пам'ять, увагу, уяву, мислення, спостережливість, активність, творчість, самостійність студентів, прищеплювати їм раціональні способи пізнавальної діяльності.
Обсяг навчального часу: 2 год.
Наочні засоби: лекція, плани семінарських занять.
Міжпредметні та міждисциплінарні зв’язки:
- забезпечуючи дисципліни: «Адміністративне право», «Адміністративна реформа в Україні», «Теорія держави і права».
- забезпечувана дисципліна : «Державне управління».
План лекції (навчальні питання):
1.Загальна характеристика суб’єктів державного управління.
2.Система органів державного управління.
3.Класифікація органів виконавчої влади.
4.Правовий статус Президента України.
Література:
1. Адміністративне право України. Академічний курс: Підручник: У 2 т. / Відповід. ред. В.Б. Авер’янов: Т.1: Загальна частина. — К. : Юридична думка, 2007. — 591с. Т.2: Особлива частина. — К. : Юридична думка, 2009 — 600с.
2.Малиновський В. Я. Державна служба: теорія і практика.: Навч. посіб. — К.: Атіка, 2003. — 160 с.
3.Державне управління: проблеми адміністративно-правової теорії та практики / За заг. ред. В.Б. Авер’янова. – К. : Факт, 2003. – 384 с.
4.Державне управління:європейські стандарти, досвід та адміністративне право / Аверянов В.Б., Дерець В.А., Школик А.М. та ін.; За аг. Ред.. Аверянова В.Б. – К.: Юстініан, 2007. – 288 с.
5.Коваленко В.В. Основи державного управління. – Х. : ТД «Золота миля», 2009. – 320 с.
6.Колпаков В.К., Кузьменко О.В. Адміністративне право України: Підручник. – К.: Юрінком Інтер, 2003. – 544 с.
7. Закон України "Про Центральні органи виконавчої влади" № 3166 від 17.03.2011 р. // Урядовий кур’єр. - 2011. - № 66.
8.Державне управління: проблеми адміністративно-правової теорії та практики / За заг. ред. В.Б. Авер’янова. – К. : Факт, 2003. – 384 с.
9. Закон України «Про Кабінет Міністрів України» № 2591 від 07.10.2010 року (із змінами, внесеними згідно із Законами № 2756 від 02.12.2010 та № 3165 від 17.03.2011) / Відомості Верховної Ради України. - 2011. - № 9. - Ст. 58.
10. Авер’янов В.Б. Щодо проблеми існування центральних органів виконавчої влади зі спеціальним статусом // Проблеми удосконалення організаційно-правового механізму реалізації виконавчої влади в Україні. Наукова доповідь відділу проблем державного управління та адміністративного права (за результатами дослідження планової теми) / За заг. ред. В.Б. Авер’янова. – К., 2006. – С. 12-13.
11. Фрицький О.Ф. Місцеві органи виконавчої влади // Адміністративне право України. Академічний курс: Підруч.: У двох томах.: Том перший. Загальна частика ./ Ред. колегія В.Б. Авер’янов (голова). – К., 2004. – С. 227-231.
12. Указ Президента України «Про оптимізацію системи центральних органів виконавчої влади» № 1085/2010 вiд 09.12.2010 р. (зі змінами внесеними згідно з Указами Президента № 1245/2010 від 28.12.2011 та № 370/2011 від 06.04.2011) // Урядовий кур'єр № 234 вiд 14.12.2010.
Конспект лекцій
1.Загальна характеристика суб’єктів державного управління.
2.Система органів державного управління.
3.Класифікація органів виконавчої влади.
4.Правовий статус Президента України.
Укладач:
К.ю.н., доцент КЗПД В.О. Галай
