Критерії оцінЮвання знань з дисципліни "філософія" на іспиті

1. Виконання першого завдання потребує повної відповіді (оцінюється від 0 до 50 балів).

45–50 балів отримує студент, який правильно, повно та аргументовано розкрив основне теоретичне питання, продемонстрував вміння самос­тійно аналізувати матеріал, володіє філософською термінологією і викладає матеріал чітко і логічно.

41–44 бали отримує студент, який достатньо повно розкрив суть питан­ня, володіє філософською термінологією, але назвав не всі риси, ознаки або види явища, процесу, інституту, теорії, категорії, проблеми, не до кінця розкрив зміст понять, припустив деякі неточності, які не вплинули на їх правильне розуміння.

37–40 балів отримує студент, який загалом розкрив суть питання, дає відповідь аргументовано і в цілому правильно, володіє філософською термінологією, але назвав не всі теорії, функції, риси явища, інституту, процесу, допустив декілька помилок, які не вплинули на їх правильне розуміння.

34–36 балів отримує студент, який не до кінця розкрив основний зміст питання, деякі суттєві риси, явища, поняття, проблеми розкрив частково, припустив певні помилки та неточності, які свідчать про його неповне розуміння сутності питань. Студент достатньо не володіє філософською термінологією.

30–33 балів отримує студент, який частково розкрив зміст питання, не повністю визначив істотні аспекти питання: риси, функції, види, форми тощо, допустив деякі помилки принципового характеру.

0–29 балів отримує студент, який недостатньо розкрив зміст питання, не вміє його аналізувати, не може його послідовно та логічно викласти. Допустив суттєві помилки.

2. Друге завдання складається з тестового завдання та оцінюється від 0 до 20 балів.

3. Третє питання потребує короткої відповіді і оцінюється від 0 до 30 балів.

27–30 балів отримує студент, який повністю розкрив зміст питання, правильно розуміє його сутність, демонструє вміння та навички аналізу й самостійного мислення, знає визначення основних філософських понять, категорій та термінів.

23–26 балів отримує студент, який розкрив основний зміст питання, правильно розуміє його сутність, вміє аналізувати, володіє філо­софською термінологією але в недостатній мірі.

18–22 балів отримує студент, який при розкритті основного змісту питання в цілому і правильно розуміє його сутність, але йому бракує аргументованості та вміння самостійно мислити, недостатньо використовує філософський категоріальний апарат.

0–17 балів отримує студент, що виявив незнання сутності питання та основних філософських понять.

Зразок екзаменаційного білету

Київський національний торговельно-економічний університет

Кафедра філософських та соціальних наук

ЗАВДАННЯ

до іспиту з курсу "Філософія" для студентів денної форми навчання

ВАРІАНТ № 1

Завдання 1. Потребує повної відповіді. Оцінюється за 50-баловою системою.

Сковорода Г.С. "Разговор дружеский о душевном мире": зміст цієїпраці, її роль у розвитку філософської думки України та інших слов’янськихнародів.

Завдання 2. Знайдіть правильну відповідь на тестове завдання. Оцінюється за 20-баловою системою.

Як ви думаєте: яка основна цінність виникає на основі естетичного опанування дійсності?

1. Добро, свобода, мудрість.

2. Правда, соціальна справедливість.

3. Творчість, духовність.

4. Краса, прекрасне.

Дайте свій варіант відповіді. Обґрунтуйте, чим вибрана Вами основна цінність відрізняється від інших.

Завдання 3. Потребує короткої відповіді. Оцінюється за 30-баловою системою.

1. Предмет філософії – це…

2. Як співвідносяться об’єктивне та суб’єктивне в суспільстві?

Затверджено на засіданні кафедри філософських та соціальних наук, протокол № 10 від 22 листопада 2006 р.