DP_2013_11kl_RUSSKIY / DP_2013_11kl_RUSSKIY / Melnikova_RJ_DPA_11rus_S

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

иñвоþ ответñтвенноñть ïеред áудуùим. Ïервûе ñочинениÿ уточнÿþт ñоöиальнûе нормû ïоведениÿ, ïоçволÿþт øире раñïроñтранÿть идеи ответñтвенноñти êаæдоãо çа ñудьáу народа

иñтранû, воñïитûваþт ïатриотиçм и одновременно уваæение ê друãим народам.

Âлиÿние литературû ñêаçûвалоñь не тольêо в ãрамотнûõ ñлоÿõ наñелениÿ. Áûло раñïроñтранено чтение вñлуõ. Íа ýто уêаçûваþт и неêоторûе монаñтûрñêие оáûчаи, и ñам теêñт древнеруññêиõ ïроиçведениé, раññчитаннûé на уñтное воñïроиçведение. Âлиÿние литературû на оáùеñтвеннуþ æиçнь народа áûло веñьма çначительнûм. Âот ïочему êнÿçьÿ и öари ñами áерутñÿ çа ïеро или ïоддерæиваþт êниæниêов, летоïиñöев, ïереïиñчиêов, ïоáуæдаþт ê наïиñаниþ ïроиçведениé и иõ раñïроñтранениþ. Âñïомним ßроñлава Ìудроãо, Âладимира Ìономаõа и еãо ñûна Ìñтиñлава Âелиêоãо, Èвана Ãроçноãо или öарÿ Àлеêñеÿ Ìиõаéловича.

Êаêое æе çначение имеет древнÿÿ литература длÿ наñ? Ïонÿтно, что мû долæнû учитûвать её роль в ïроøлом, но çачем нам её иçучать ñеéчаñ? Àêтуальна ли литература Äревнеé Ðуñи? Äа, аêтуальна – и еùё êаê! Ïамÿтниêи êультурû и иñтории áудут молчать áеç ïамÿтниêов ïиñьменноñти и, ïреæде вñеãо, áеç ïамÿтниêов литературû.

Çаáота о ïроøлом – ýто çаáота о áудуùем. Ëþáоé ñовременнûé оïûт еñть одновременно и оïûт иñтории. ×ем ÿñнее мû видим ïроøлое, тем чётче ïроçреваем áудуùее. Ìû долæнû çнать наøу иñториþ, ïроøлое наøеé êультурû, чтоáû оñоçнавать ñвÿçи меæду лþдьми ñвоеãо народа, меæду

различными народами, не быть травой без корней – перекати-

ïоле.

Èнаêонеö, ñамое ãлавное. ×тоáû ïонÿть áоãатñтво идеé ñовременноé литературû, çнание древнеруññêоé литературû ñоверøенно неоáõодимо. Áоãатñтво руññêоãо ÿçûêа – итоã ïочти тûñÿчелетнеãо раçвитиÿ руññêоé литературû.

Èуæе в древнеé руññêоé литературе мû наõодим ïроиçведениÿ иçумительнûе ïо точноñти и вûраçительноñти ñвоеãо ÿçûêа, наõодим вûñоêонравñтвеннûе идеи – идеи, не утративøие ñвоеãо çначениÿ и длÿ наñ, идеи ãлуáоêоãо ïатриотиçма, ñоçнаниÿ вûñоêоãо ãраæданñêоãо долãа. È они вûраæенû ñ таêоé ñилоé, на êаêуþ áûл ñïоñоáен тольêо народ ãромадноãо дуõовноãо ïотенöиала.

Ïриоáùитьñÿ ê древнеé руññêоé литературе – велиêое ñчаñтье и велиêаÿ радоñть.

56 САМАЯ БОЛЬШАЯ ЦЕННОСТЬ

Ñамаÿ áольøаÿ öенноñть народа – ýто ÿçûê, ÿçûê, на êотором он ïиøет, ãоворит, думает. Äумает! Âедь ýто çначит, что

вся сознательная жизнь человека проходит через родной

ÿçûê. Ýмоöии, оùуùениÿ тольêо оêраøиваþт то, что мû ду-

маем, или подталкивают мысль в каком-то отношении, но

мûñли наøи вñе ôормулируþтñÿ ÿçûêом.

Âернеéøиé ñïоñоá уçнать человеêа – еãо умñтвенное раçвитие, еãо моральнûé оáлиê, еãо õараêтер – ïриñлуøатьñÿ ê тому, êаê он ãоворит. Åñли мû çамечаем манеру человеêа ñеáÿ дерæать, еãо ïоõодêу, еãо ïоведение и ïо ним ñудим о челове-

ке, иногда, впрочем, ошибочно, то язык человека – гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его

êультурû.

Èтаê, еñть ÿçûê народа êаê ïоêаçатель еãо êультурû,

и язык отдельного человека как показатель его личных ка-

чеñтв, êачеñтв человеêа, êоторûé ïольçуетñÿ ÿçûêом народа. Î руññêом ÿçûêе êаê о ÿçûêе народа ïиñалоñь мноãо. Ýто

один из совершеннейших языков мира, язык, развивавшийся

в течение áолее тûñÿчелетиÿ, давøиé в XIX веêе лучøуþ в мире литературу и ïоýçиþ. Òурãенев ãоворил о руññêом ÿçûêе: «...Íельçÿ верить, чтоáû таêоé ÿçûê не áûл дан велиêому народу!»

Áлаãодарÿ тому, что литературнûé ÿçûê ñоçдалñÿ иç ñоеди-

нения староболгарского с народным разговорным, деловым,

þридичеñêим, «литературнûм» ÿçûêом ôольêлора (ÿçûê ôольêлора тоæе не ïроñто раçãоворнûé), в нём ñоçдалоñь мно-

жество синонимов с их оттенками значения и эмоциональной

вûраçительноñти. Â ÿçûêе ñêаçалиñь внутренние ñилû народа – еãо ñêлонноñть ê ýмоöиональноñти, раçнооáраçие в нём õараêтеров и тиïов отноøениÿ ê миру. Åñли в ÿçûêе народа ñêаçûваетñÿ еãо наöиональнûé õараêтер (а ýто, áеçуñловно, верно), то наöиональнûé õараêтер руññêоãо народа чреçвûчаéно внутренне раçнооáраçен, áоãат, ïротиворечив. È вñё ýто долæно áûло отраçитьñÿ в ÿçûêе.

ßçûê не раçвиваетñÿ один... Åму ñïоñоáñтвует ñуùеñтвование тûñÿчелетнеé литературû, ïиñьменноñти. À çдеñь таêое мноæеñтво æанров, тиïов литературноãо ÿçûêа, раçнооáраçие литературноãо оïûта: летоïиñи, «Ñлово о ïолêу Èãореве», «Ìоление Äаниила Çаточниêа», а ïотом – ñочинениÿ Èвана Ãроçноãо, раçнооáраçнûе ïроиçведениÿ о Ñмуте, ïервûе çаïиñи ôольêлора и... Ñимеон Ïолоöêиé, а на ïротивоïолоæном êонöе от Ñимеона – ïротоïоï Àвваêум. Â воñемнадöатом веêе Ëомоноñов, Äерæавин, Ôонвиçин, далее Êрûлов, Êарамçин, Æуêовñêиé и...

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Ïуøêин. Îáраùу внимание тольêо на таêиõ виртуоçов ÿçûêа, êаê Ëеñêов и Áунин. Âñе они неоáûчаéно раçличнûе. Òочно они ïиøут на раçнûõ ÿçûêаõ. Íо áольøе вñеãо раçвивает ÿçûê ïоýçиÿ. Îт ýтоãо таê çначительна ïроçа ïоýтов.

×ем áûл öерêовноñлавÿнñêиé ÿçûê в Ðоññии? Ýто ÿçûê, êоторому доверÿли ñамûе вûñоêие мûñли, на êотором молилиñь, на êотором ïиñали торæеñтвеннûе ñлова. Îн вñё времÿ áûл «рÿдом» ñ руññêим народом, оáоãаùал еãо дуõовно.

(381 ñлово) Ïо Д. Лихачёву

РАЗДЕЛ 7

Искусство слова

Âûдаþùиéñÿ ôилоñоô, ïиñатель и ïоýт ÕVIII ñт. Ãриãориé

Ñêоворода, ïроïоведовавøиé ñреди народа идеи ãуманиçма,

основанные на критике социального неравенства и возвеличи-

вании лþдеé труда, родилñÿ 3 деêаáрÿ 1722 ãода в ñеле ×ернуõи на Ïолтавùине в ñемье êаçаêа Ëуáенñêоãо ïолêа.

Åãо родители имели õоçÿéñтво ñреднеãо доñтатêа. Ñемьÿ áûла друæнаÿ и трудолþáиваÿ. Â ñемь лет Ãриãориé уæе чи- òàë Ïñалтûрь и ïо воñêреñеньÿм и ïраçдниêам ïел в öерêви. Ñтремÿñь ïолучить оáраçование, он ïоеõал в Êиев учитьñÿ в Êиево-Ìоãилÿнñêуþ аêадемиþ.

 Êиеве æил родñтвенниê ñемьи, ñлуæивøиé êниãоïечатниêом в Êиево-Ïечерñêоé лавре. Ïоõвалив ïлемÿнниêа çа еãо реøение ñтать ñтудентом, он отвёл еãо на Ïодол, ãде наõодилаñь Êиево-Ìоãилÿнñêаÿ аêадемиÿ. Äÿдÿ оôормил ïоñтуïление Ãриãориÿ в аêадемиþ, в êотороé тот ñ ïерерûвом училñÿ деñÿть лет.

Ñêоворода êаê малооáеñïеченнûé æил в áурñе и на ïротÿæении вñеãо ñроêа оáучениÿ ñам çараáатûвал ñеáе на õлеá, одеæду и оáувь. Îтличаÿñь áольøими ñïоñоáноñтÿми, он училñÿ «ревноñтно и áеñïорочно», áûл в науêаõ «ñêороïоñтиæен» и «ïреиçрÿден». Áудучи оáùительнûм человеêом, он имел мноãо ïриÿтелеé и друçеé. Òовариùи лþáили еãо çа ïриветливоñть и доáроту. Âñþ æиçнь длÿ неãо ñамûм öеннûм áûла друæáа. Îн ïиñал, что друæáа длÿ неãо «единñтвенное утеøение и ñоêровиùе», «её ÿ öенþ áольøе, чем ïирамидû, мавçолеи, друãие öарñêие ïамÿтниêи». Äруæáа áûла длÿ неãо ñïо-

собом самопознания, проявления любви, справедливости и

человечеñêоãо доñтоинñтва.

Ñ детñтва отличаÿñь áольøими муçûêальнûми ñïоñоáноñтÿми, он áûñтро научилñÿ иãрать на ñêриïêе и ôлеéте, áûл ñолиñтом в õоре и орêеñтре. Â 1742 ãоду он çаêончил ïоñлед-

ний грамматический класс, овладел многими языками, знал напамять много античных текстов, в совершенстве владел ла-

тинñêим ÿçûêом.

Äочь имïератора Ïетра I, Åлиçавета, ñтав имïератриöеé, одним иç ïервûõ ñвоиõ уêаçов ïовелела наáрать в Ïридворнуþ творчеñêуþ êаïеллу ïевöов. Êаïелла áûла оñнована в Ïетерáурãе, в оñновном она ñоñтоÿла иç ïевöов-уêраинöев. Äлÿ наáора уêраинñêиõ муçûêантов в Êиев ïриеõал ïевеö êаïеллû Ãавриил Ìатвеевич Ãоловнÿ. Ñоãлаñно уêаçу, êиев-

ский митрополит отдал распоряжение о составлении списка

êандидатов длÿ ïоñтуïлениÿ в êаïеллу воñïитанниêов аêадемии и друãиõ учеáнûõ çаведениé Óêраинû. Â чиñле ïервûõ áûл çаïиñан Ñêоворода.

Ñêоворода ïриеõал в Ïетерáурã, имеÿ оïûт ïроôеññиональноãо муçûêанта. Îн çнал нотнуþ ãрамоту, ïринöиïû новоé мноãоãолоñоé муçûêи, áольøое êоличеñтво таê наçûваемûõ êиевñêиõ раñïевов. Îн ñвоáодно иãрал на áандуре, ãуñлÿõ, ñêриïêе и орãане, лþáил иñïолнÿть муçûêальнûе ïьеñû на ôлеéте.

 Ïетерáурãе ïеред двадöатилетним Ñêовородоé отêрûвалиñь áольøие воçмоæноñти ñделать êарьеру. Îн моã ñтать учёнûм, муçûêальнûм, ãоñударñтвеннûм или öерêовнûм деÿтелем. Íо роль ïридворноãо, чинû и áоãатñтва не ïрельñтили еãо. Ðаçмûøлÿÿ о ñмûñле æиçни, он мечтал ïоçнать мир, ïрироду, ïоçнать çначение мира не вооáùе, а ïоçнать внутренниé мир человеêа, ñамоãо ñеáÿ. Ñ ýтоãо времени длÿ неãо вûñøеé öенноñтьþ в æиçни ñтала ñвоáода дуõа, личнаÿ неçавиñимоñть. Âñё оñтальное ñтало ñуетоé ñует. Îн вñþ æиçнь оñтавалñÿ ñвоáоднûм, и ýто дало ему ïраво в êонöе æиçни ñêаçать: «Ìир ловил менÿ, но не ïоéмал».

Êлаññиê уêраинñêоé литературû, ïереводчиöа ïроиçведениé Æþлÿ Âерна и мноãиõ друãиõ иноñтраннûõ ïиñателеé Ìариÿ Àлеêñандровна Âилинñêаÿ (ïñевдоним – Ìарêо Âовчоê) родилаñь 22 деêаáрÿ 1833 ãода в ñеле Åêатерининñêое Îрловñêоé ãуáернии.

Åё отеö, Àлеêñандр Àлеêñеевич Âилинñêиé, áûл армеéñêим оôиöером. Ìать, Ïраñêовьÿ Ïетровна доводилаñь двоþродноé ñеñтроé Âарваре Äмитриевне Ïиñаревоé, матери Äмитриÿ Ïи-

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

ñарева, вûдаþùеãоñÿ роññиéñêоãо ïуáлиöиñта и литературноãо êритиêа.

Îтеö çнал мноãо уêраинñêиõ ïеñен, мать õороøо иãрала на ôортеïиано. Ðодители ñвоáодно владели ôранöуçñêим ÿçûêом. Íароднаÿ ïеñнÿ и ôранöуçñêиé ÿçûê áûли ñïутниêами Ìарии ñ детñтва.

Âеñноé 1840 ãода отеö вûøел в отñтавêу и летом тоãо æе ãода умер. Â 1845–1846 ãодаõ Ìариÿ наõодилаñь на воñïита-

нии в частном пансионе в Харькове и проявила там блестящие

ñïоñоáноñти в иçучении ÿçûêов. Ïоñле ïанñиона она æила у ñвоеé тётêи, Åêатеринû Ïетровнû Ìордовиноé, в ãороде Îрле.

ÂÎрле áûл êруæоê молодûõ интеллиãентов, êоторûе оáñуæдали ïолоæение êреïоñтноãо êреñтьÿнñтва, диñêутировали на оáùеñтвеннûе и литературнûе темû, деêламировали ñтиõи, ïели ïеñни. Ñреди ниõ áûл уêраинñêиé ýтноãраô,

фольклорист и общественный деятель Афанасий Васильевич

Ìарêович, êотороãо çа учаñтие в Êирилло-Ìеôодиевñêом оáùеñтве в иþне 1847 ãода ñоñлали на три ãода в Îрёл. Çнаêомñтво ñ ýтими лþдьми оïределило æиçненнûе интереñû Ìарии. Ìарêович раññêаçал еé о Òараñе Øевченêо, ñ êоторûм áûл в друæеñêиõ отноøениÿõ и çнал мноãо еãо ïроиçведениé наïамÿть. Ïод влиÿнием Ìарêовича она ïроÿвила áольøоé интереñ ê уêраинñêому ÿçûêу и уêраинñêому ôольêлору, ê аêтуальнûм воïроñам оáùеñтвенноé æиçни.

Âÿнваре 1851 ãода Ìариÿ Àлеêñандровна вûøла çамуæ çа Ìарêовича и уеõала ñ ним в Óêраину, êоторуþ ïолþáила на вñþ æиçнь. Â Óêраине они æили в ×ерниãове, Êиеве и Íемирове. Ìариÿ Àлеêñандровна вмеñте ñ муæем иçучала áûт êреñтьÿн, ñоáирала уêраинñêиé ôольêлор.

Ëетом 1856 ãода она начала ïиñать «Íароднûе раññêаçû», êоторûе в êонöе 1857 ãода иçдал в Ïетерáурãе Ï.À. Êулиø.

Âраññêаçаõ молодаÿ ïиñательниöа на ïреêраñном уêраин-

ском языке рассказала о страданиях и надеждах народа

Óêраинû. Î «Íароднûõ раññêаçаõ» Ìарêо Âовчêа Ï. Êулиø

ïиñал: «Êаçалоñь, ïоñле Øевченêо нечеãо áûло треáовать áольøеãо от малороññиéñêоãо ÿçûêа, но ï. Ìарêо Âовчоê

рассыпал в своих рассказах такие богатства родного слова,

что, ÿ уверен, и ñам Øевченêо áудет удивлён».

Òараñ Øевченêо ïрочитал «Íароднûе раññêаçû» в Íиæнем

Новгороде, возвращаясь после десятилетней солдатчины в Пе-

терáурã. Â ñвоём дневниêе он çаïиñал: «Êаêое воçвûøенно ïреêраñное ñоçдание ýта æенùина. Íеоáõодимо áудет еé наïиñать ïиñьмо и áлаãодарить её çа доñтавленнуþ радоñть чтением её вдоõновенноé êниãи». Ïоýт ïоñвÿтил ïиñательниöе ñтиõотворение «Ñон» («Íа ïанùині ïøениöþ æала…»).

Ïетерáурãñêие ïоêлонниêи уêраинñêоãо ñлова ïриãлаøали её в ñтолиöу, и в ÿнваре 1859 ãода Ìарêовичи ïриеõали в Ïетерáурã, ãде наõодилиñь áолее трёõ меñÿöев. Íа второé день ïоñле ïриеçда ñоñтоÿлаñь вñтреча Ìарêо Âовчêа ñ Òараñом Øевченêо. Íа ïамÿть оá ýтом дне Øевченêо наïиñал ñтиõотворение «Ìарêу Âовчêу», в êотором Âелиêиé Êоáçарь ñ от-

цовской нежностью говорит о писательнице, как о своей на-

ñледниöе, наçûваÿ её ñвоеé çореньêоé, ñвоеé молодоé ñилоé и ñвоеþ дочуøêоé.

Âелиêоãо руññêоãо áаñноïиñöа Èвана Àндреевича Êрûлова иçдавна çовут дедуøêоé Êрûловûм. Ó еãо ïамÿтниêа в Ëетнем ñаду, в Ñанêт-Ïетерáурãе, вñеãда на ïлоùадêе иãрает детвора,

рассматривает с большим вниманием сидящего в кресле за-

думавøеãоñÿ ïоýта, иñêуñно иçоáраæённûõ ãероев еãо áаñен – раçнûõ çвереé и ïтиö, çнаêомûõ êаæдому реáёнêу.

Äа, мû ñ детñтва, ñо øêольноé ñêамьи, а то еùё и до øêолû, çнаêомимñÿ ñ êрûловñêими áаñнÿми.

Èван Àндреевич Êрûлов áûл не тольêо áаñноïиñöем. Îн ïиñал ñтиõи, водевили, иçдавал æурнал. Íо ñильнее вñеãо еãо талант ïроÿвилñÿ в áаñнÿõ.

È до Êрûлова ïиñали áаñни, но Êрûлов ïиñал áаñни таê ïроñто, таê доõодчиво, таê ïо-народному, что êаæдûé леãêо çаïоминает иõ чудеñнûé руññêиé ÿçûê, уçнает руññêиé õараêтер.

Плохое или хорошее изображено в этих баснях кратко, сильно,

ñтаêоé ÿñноñтьþ, что видиøь вñеõ, êто вûведен в áаñне.

Âñвоиõ áаñнÿõ он ïоêаçûвал, что уïорнûé труд, ñêромноñть, ïрилеæание, чеñтноñть – ãлавное в æиçни, что ум и õраáроñть воçьмут верõ над невеæеñтвом и труñоñтьþ.

Áаñни Êрûлова áûли øироêо иçвеñтнû и ïри еãо æиçни. Îн áûл наñтоÿùим народнûм ïоýтом. Êрûлов ïоêаçал нам öелûé çверинеö в ñвоиõ áаñнÿõ. Íо ïод видом æивотнûõ он иçоáраæал лþдеé. Çа ýтими львами, лиñиöами, воронами ïоêаçûвал

он человеческие характеры, смеялся то зло, то мягко над не-

доñтатêами лþдеé. Îн оñмеивал и оñуæдал ïороêи и çлоуïотреáлениÿ öарñêиõ чиновниêов. «Ó ñильноãо вñеãда áеññильнûé виноват...» – доñтаточно êраñноречиваÿ êартина.

Ïоýтому êрûловñêие áаñни доõодили до ñамûõ дальниõ êраёв Ðоññии. Íедаром в 1838 ãоду, на þáилее áаñноïиñöа, ïоýт Â.À. Æуêовñêиé ñêаçал, что еñли áû моæно áûло ïриãлаñить на ýтот þáилеé вñþ Ðоññиþ, то она вñÿ áû ïриøла, ïотому что она çнает и лþáит Êрûлова. Ýто áûла ïравда.

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Ñтроêи êрûловñêиõ áаñен давно уæе ñтали ïоñловиöами и ïоãоворêами, они воøли в оáиõоднуþ речь. Âñïомним тольêо ñамûе ïривûчнûе: «À ларчиê ïроñто отêрûвалñÿ», «Êуêуøêа õвалит Ïетуõа çа то, что õвалит он Êуêуøêу», «À вû, друçьÿ, êаê ни ñадитеñь, вñё в муçûêантû не ãодитеñь», «Ñлона-то ÿ и

не приметил», «Недаром говорится, что дело мастера боится»,

«Ñильнее êоøêи çверÿ нет», «Àé, Ìоñьêа! çнать она ñильна, что лает на ñлона». Ìноãими иç ýтиõ мудрûõ êрûловñêиõ ñлов мû ïольçуемñÿ еæедневно.

Íедаром Ïуøêин наõодил в áаñнÿõ Êрûлова отличительнûе ñвоéñтва наøеãо народа – «веñёлое луêавñтво ума, наñмеøливоñть и æивоïиñнûé ñïоñоá вûраæатьñÿ». Ãоãоль наçûвал ýти áаñни ïритчами, он таê и ïиñал ïро áаñни Êрûлова: «Åãо ïритчи – доñтоÿние народное и ñоñтавлÿþт êниãу мудроñти ñамоãо народа».

Ìноãо лет раáотала муçеéноé ñмотрительниöеé Ìиõаéловñêоãо ïроñтаÿ êреñтьÿнñêаÿ æенùина Àлеêñандра Ôёдоровна Ôёдорова; она деéñтвительно áûла наñтоÿùим муçеéнûм раáотниêом, õотÿ не áûло у неё ниêаêоé ñïеöиальноé ïодãотовêи. Îна и ãрамоту-то уçнала ïод ñтароñть, êоãда ïоñтуïила раáотать в çаïоведниê. Îна тоãда ïонÿла, что ñлуæить в доме Ïуøêина и áûть неãрамотноé – нельçÿ, что õранить ïуøêин-

ский дом – это значит не только сберегать его, ценить, лю-

áить, но и ïонимать еãо и теõ, êто ïриõодит ñþда. Â руêаõ Àлеêñандрû Ôедоровнû от ïриродû áûла «æиваÿ вода». Ïод её руêами вñё ïреоáраæалоñь и оæивало. Çаáотливûм доçором õодила она ïо уñадьáе, ïо êомнатам Ïуøêина, вñеãда çнала, ãде, что и êаê. Åё ïроñтûе речи наïолнÿли наøи ñердöа отрадоé. Èноé раç ñ её доáрûõ уñт ñлетали ñлова уêориçнû, êоãда êто-ниáудь иç наøеé учёноé áратии çаáудет наêинуть øторêу на ïуøêинñêуþ релиêвиþ. Îна на вñё ãлаç имела. Ïо утрам, ïриведÿ муçеé в ïорÿдоê, лþáила она ñадитьñÿ в иçвечноé ïоçе руññêоé êреñтьÿнêи у оêна ñамоé ïамÿтноé êомнатû – êаáинета – и руêодельничала.

Íаверное, вот таê æе ñиæивала у оêна и ñтараÿ нÿнÿ Ïуøêина, Àрина Ðодионовна. Áûвало, ïроõодиøь ñ ãоñтÿми ïо муçеþ и ñлûøиøь: «À ведь она у ваñ ñовñем êаê Àрина Ðодионовна!» È деéñтвительно, она лþáила Ïуøêина и вñё ïуøêинñêое – еãо áумаãи, êниãи, веùи – оñоáоé, материнñêоé лþáовьþ.

Ïо ïонедельниêам дом Ïуøêина çаêрûт длÿ ïоñетителеé. Ýто день ãенеральноé уáорêи уñадьáû. È õотÿ вñþду раçоñланû

оáúÿвлениÿ и во вñеõ ñïравочниêаõ и ïутеводителÿõ оá ýтом ïроïечатано – вñё равно ýêñêурñантû ïриõодÿт и ñтучатñÿ в двери. Åñли ïриõодили лþди доáрûе, веæливûе – ñтаруõа ñоãреøит и вïуñтит иõ в муçеé, тольêо ñêаæет: «Ñеéчаñ вñё ïриáрала, вûмûла, вûñêреáла, ïолû навоùила. Ñнимаéте ñаïоãи, идите уæ áûñтрёõоньêо». È её ñлуøалиñь и, ñнÿв оáувь, ñмиренно вõодили в дом Ïуøêина.

Îна оáладала чудеñнûм даром оñтанавливать времÿ. Ïроводÿ лþдеé ïо êомнатам, давала ïоÿñнениÿ. Ýто не áûло ýêñêурñиеé, êаêие ïроводÿт çаïиñнûе ýêñêурñоводû. Ýто áûла велиêолеïнаÿ народнаÿ ñêаçêа. Áеç вñÿêоãо вñтуïлениÿ начинала она ñêаçûвать нараñïев:

– Çдеñь Ïуøêин мучилñÿ çа вñеõ ровно два ãода и меñÿö. Çдеñь вñё еãо. È õоть ñамоãо еãо ñеéчаñ нетути и он неçрим, вñё он видит – êто и çачем ñþда ïриøёл, êто ïодоáру-ïоçдо- рову, ïоучитьñÿ уму-раçуму, а êто ñоáоé ïолþáоватьñÿ, в çерêало ïоñмотретьñÿ да в речêе иñêуïатьñÿ... Îн, Ïуøêин, вñё лþáил, в чём еñть æиçнь, и оáо вñём ýтом ïиñал в ñвоиõ êниãаõ. Òеïерь вñе идут ê Ïуøêину, ïотому что еãо творениÿ оõранÿþт лþдеé от дурноãо, очиùаþт дуøу. Åãо дом длÿ те-

перешних людей стал тем, чем раньше был для тогдашних

õрам. Åæели теáÿ, ñêаæем, что волнует и нет у теáÿ доáроãо ñоветчиêа – иди ê Ïуøêину, он уêаæет на иñтинноãо друãа, даñт вернûé ñовет, и тû воçрадуеøьñÿ и воçвеñелиøьñÿ. Òольêо õороøеньêо ïодумаé, что теáе нуæно, а ïотом ñïроñи у Ïуøêина, и ïолучиøь вñе ответû в еãо êниãаõ...

Êаê-то таê ïолучилоñь, что Ìоñêва ñ ïриñуùеé еé áеñïечноé ùедроñтьþ уñтуïила Ïуøêина Ïетерáурãу. È Ïуøêин ïриøёлñÿ там êо двору. Êонечно, не ê öарñêому двору, тут дело ñраçу не çаладилоñь, а ê áольøому оáùему двору роññиéñêоé ñтолиöû, вêлþчавøему лþдеé раçнûõ ñоñловиé, раçноãо чина и çваниÿ, но оáúединённûõ тем, что вñе они áûли читателÿми и ïочитателÿми Ïуøêина.

À ведь áûл Àлеêñандр Ñерãеевич уроæенöем ñтароé ñтолиöû, он увидел ñвет на Íемеöêоé улиöе (нûне Áауманñêаÿ), но ïроæил там вñеãо четûре меñÿöа, ïоñле чеãо еãо увеçли в имение деда ïо матери Î.À. Ãанниáала – Ìиõаéловñêое. Âернулиñь Ïуøêинû в Ìоñêву в 1801 ãоду и оáлþáовали длÿ æительñтва êореннуþ чаñть Ìоñêвû – оêреñтноñти ×и- ñтоãо ïруда. Áульвара в ту ïору не ñуùеñтвовало, çдеñь ïротеêал ручеé ïо ïуñтûрþ. Ïуøêинû чаñто менÿли êвартиру.

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

Äлÿ наñ наиáолее интереñен дом 21 во владении êнÿçеé Þñуïовûõ. Ïуøêинû æили в деревÿнном æёлтеньêом оñоáнÿêе ïод áоêом êаменнûõ þñуïовñêиõ ïалат.

Äетñêие вïечатлениÿ ñамûе ñильнûе, они навñеãда оñтаþтñÿ в ïамÿти, êаê áû ни çаãруæала её ïоñледуþùаÿ æиçнь.

Красные палаты, огромный сад напротив, с аллеями, бесед-

êоé, ãротами, иñêуññтвеннûми руинами и ñтатуÿми, навñеãда ïораçили вооáраæение вïечатлительноãо мальчиêа.

Ñамûé раçвернутûé оáраç Ìоñêвû ïриñутñтвует, êонечно, в «Åвãении Îнеãине».

Ìоñêва – ýто и ñадû, чертоãи, çолотûе ãоловû öерêвеé,

идеревÿннûе дома в ñтарûõ ïереулêаõ ñ оáветøавøим áûтом. Ñ одному лиøь ему ïриñуùим даром Ïуøêин ïередал неïовторимûé и ãуñтоé аромат моñêовñêоãо áûтиÿ.

Ñудьáоноñноé длÿ Ïуøêина Ìоñêва ñтала ñ ïоÿвлением в еãо æиçни Íаталии Íиêолаевнû Ãончаровоé. Центром мироçданиÿ оêаçалñÿ дом на Áольøоé Íиêитñêоé. Îтñþда ïоñле долãоãо и мучительноãо æениõовñтва ñ тÿæёлûми оáúÿñнениÿми, оñêорáительнûми отêаçами, ïолуñоãлаñиÿми и ïроволочêами ïовёл Ïуøêин ê венöу ñвоþ Ìадонну – «чиñтеéøеé ïрелеñти чиñтеéøиé оáраçеö».

Ïриеçæаÿ в Ìоñêву в ïоñледнþþ, ñамуþ труднуþ ïору ñвоеé æиçни, Ïуøêин неиçменно наõодил ïриþт в тёïлом, õотÿ

ине ñлиøêом оïрÿтном ãнеçде доáреéøеãо, умноãо, одарённоãо тиïичноãо моñêовñêоãо чудаêа Ïавла Âоиновича Íаùоêина.

Èвñё æе ïриøло времÿ, êоãда Ìоñêва вернула ñеáе велиêоãо уроæенöа. Îна не отнÿла еãо у Ïетерáурãа – да ýто и невоçмоæно, – но раçделила ñ ним чеñть ñчитатьñÿ ãородом Ïуøêина.

 1880 ãоду ïри оãромном ñтечении народа ïроиçоøло торæеñтвенное отêрûтие ïамÿтниêа ïоýту на Òверñêом áульваре. Äо ýтоãо в Ìоñêве ïамÿтниêи ñтавилиñь тольêо êоронованнûм оñоáам и ïолêоводöам. Ïоñтроен ïамÿтниê áûл, êаê õрам, на народнûе деньãи. Ê ýтим торæеñтвам Ô.Ì. Äоñтоевñêиé ïодãотовил речь о Ïуøêине, êоторуþ и ïроиçнёñ на çаñедании Îáùеñтва лþáителеé роññиéñêоé ñловеñноñти. Ýта речь, раñ-

крывшая национальный и общечеловеческий смысл неповтори-

моãо ÿвлениÿ Ïуøêина, ñтала êруïнеéøим литературнûм, иñторичеñêим и оáùеñтвеннûм ñоáûтием.

Четыре года жил Лермонтов с того дня, когда впервые

вñлед çа траãичеñêоé веñтьþ о ãиáели Ïуøêина ïо Ïетерáурãу ñтали раñïроñтранÿтьñÿ ñтиõи «Ñмерть Ïоýта». Òольêо четûре

ãода оïределÿл он наïравление руññêоé ïоýçии. È в ýтот êоротêиé ñроê ñоçдал то, что ñоñтавлÿет лучøуþ чаñть еãо ïоýтичеñêоãо наñледиÿ: «Ïеñнþ ïро öарÿ Èвана Âаñильевича...», «Äемона», «Ìöûри», «Ãероÿ наøеãо времени», êниãу ñтиõов и еùё öелûé альáом ñтиõотворениé удивительнûõ – ïо муçûêальноñти, æивоïиñноñти, раçнооáраçиþ, ïо áеçãраничноé моùи таланта. Äо ñиõ ïор çадумûваетñÿ удивлённûé читатель, не в ñилаõ ïоñтиãнуть, êаê моã вñё ýто ñоçдать человеê, уáитûé на двадöать ñедьмом ãоду!

...Þноøеñêие творениÿ Ëермонтова оçначенû чертами ãениÿ. È çрелûé Ëермонтов веñь ïодãотовлен ýтоé ïодвиæничеñêоé раáотоé. Íо êаêоé внеçаïнûé вçлёт! Êаêое раçнооáра-

зие в зрелых стихах, тогда как ранние написаны словно в

одном êлþче. È невольно êаæдûé, êто ïеречитûвает Ëермонтова, ñтремитñÿ наéти ïричинû ýтоé ïораçительноé ïеременû.

Ìало-ïомалу вû ïонимаете, что, ïерелиñтûваÿ ñтиõи, наïиñаннûе Ëермонтовûм в þнûе ãодû, вû ïоминутно çадумûваетеñь, ñтремÿñь ïредñтавить ñеáе вдоõновивøее ïоýта ñоáûтие.

В юных стихах запечатлены «моментальные» состояния и на-

ñтроениÿ: недаром Ëермонтов не õотел иõ ïечатать. Äо êонöа иõ ïонимали лиøь те, êто áûл вïолне ïоñвÿùён в еãо æиçнь

идуøевнûе таéнû.

Âçрелûе ãодû он уæе оñуæдал оïûтû ïервûõ лет. Âñё чаùе уõодил он от романтичеñêиõ ãиïерáол – иçоáраæениÿ неçемноé êраñотû, неиñтовûõ ñтраñтеé, иññтуïленноé ненавиñти, ñмертельнûõ мучениé лþáви. Ìир романтичеñêоé мечтû уñтуïал ïоñтеïенно иçоáраæениþ деéñтвительноñти. Âñё чаùе в ïоýçиþ

Лермонтова вторгается повседневная жизнь и конкретное вре-

мÿ – ýïоõа 30–40-õ ãодов ñ её ïротиворечиÿми: ãлуáоêими идеéнûми интереñами и мертвÿùим çаñтоем оáùеñтвенноé æиçни. Ïороæдённûе ýтим ñоñтоÿнием дуøевнûе êонôлиêтû лþдеé ñвоеãо времени Ëермонтов êаê ниêто ñумел вûраçить в ñтиõаõ...

Ñêорáнаÿ и ñуроваÿ мûñль о ïоêолении, êоторое, êаê êаçалоñь ему, оáречено ïроéти ïо æиçни, не оñтавив ñледа в иñтории, вûтеñнила þноøеñêуþ мечту о романтичеñêом ïодвиãе. Ëермонтов æил теïерь длÿ тоãо, чтоáû ñêаçать ñовременному человеêу ïравду о «ïлачевном ñоñтоÿнии» еãо дуõа и ñовеñти, – ïоêолениþ малодуøному, áеçвольному, ñмиривøемуñÿ, æивуùему в теñнûõ ïределаõ, áеç надеæдû на áудуùее. È ýто áûл ïодвиã труднеéøиé, неæели ãотовноñть во имÿ родинû и ñвоáодû ïоãиáнуть на ýøаôоте. Èáо не тольêо враãи, но даæе

ите, ради êоторûõ он ãоворил ýту ïравду, оáвинÿли еãо в êлевете на ñовременное оáùеñтво. Âñÿ читаþùаÿ Ðоññиÿ ñлûøала теïерь еãо ãолоñ. È чем áольøе ñтановилаñь еãо ïоïулÿрноñть, тем áûñтрее ñоçревал он êаê ïоýт и ïиñатель...

РУССКИЙ ЯЗЫК ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ