- •Київський університет імені бориса грінченка
- •План-конспект залікового уроку зі світової літератури
- •Хід уроку
- •I. Актуалізація опорних знань
- •III. Робота над темою уроку
- •1. Робота в групах
- •1. Гронування за темою «Фауст»
- •2. Підсумкова бесіда
- •IV. Домашнє завдання
- •План-конспект залікового уроку з англійської мови
- •Обладнання уроку: роздатковий матеріал, підручник English in Mind : Student's Book 2
- •Прикметник: структури «as…as», «so…as»
- •I. «as…as», «so…as»
- •II. Заповніть пропуски, вживаючи Present або Past Simple.
- •III. Read the following sentences and click on the best answer according the antonym
- •Діагностична карта самоаналізу залікового уроку
- •Діагностична карта самоаналізу залікового уроку
- •Діагностична карта експертної оцінки залікового уроку
- •Діагностична карта експертної оцінки залікового уроку
- •Конспект виховного заходу
- •Четвертий етап(5 хв.):
- •Tasks for "Cool"
- •3. Change numbers into letters and read the sentence.
- •Tasks for "Stars"
- •Діагностична карта самоаналізу виховного заходу
- •Діагностична карта самоаналізу виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
- •Діагностична карта експертної оцінки виховного заходу
- •Звіт про виконання індивідуальних та групових завдань
- •Звіт про педагогічну виробничу практику
- •Звіт-самоаналіз про проходження навчально-виробничої педагогічної практики Юшкевич Надії Іванівни
Четвертий етап(5 хв.):
Показ відео “Університет очима студентів”.
П’ятий етап(7 хв.):
Відповіді на питання учнів.
Висновки:
Захід розпочався вчасно. Усі учні були присутні на уроці разом з викладачем. Учні уважно слухали презентацію, ставили питання, які їх цікавлять. Деякі учні виявили інтерес до Університету і планують до нього вступати.
Позакласний захід з англійської мови
для учнів 6 класу
“We love English”
Extra-curriculum activities for junior pupils.
Aims:
- to develop pupils’ skills of listening, reading and spelling;
- to develop pupils’ curiosity and interest to English language;
- to enrich pupils' knowledge in all spheres and activities;
- to develop quick reaction and ability to select necessary information from text;
- to show pupils that English may be easy and interesting.
Pupils are divided into two groups. Teacher with students interns make up the jury of the competition. Each team has a name. One team is called "Cool", the other – "Stars". The teams have emblems and greet each other.
"Cool":
- Good morning, good morning,
Good morning to you,
Good morning, good morning,
We are glad to see you!
Captain: "This is Cool boy.
He is funny and really cool.” (pointing at the emblem).
"Stars":
- The sun is shining,
The stars are smiling,
Hello, my friend, hello!
Captain: “This is Star. She
is bright, happy and kind.”
Tasks for "Cool"
RIDDLES
I am black and red, and blue.
I draw a picture for you. (Pencils)
This is a word which rhymes with cat, It goes on your head because it's a ____. (Hat)
The teacher writes on me with chalk.
My face is black, I cannot talk. (Blackboard)
PUZZLES
1. You’ll read the names of the colors if you combine the parts of the words correctly.
YEL |
R |
EY |
RO |
UE |
EEN |
ITE |
LOW |
BL |
WH |
ED |
GR |
BL |
GR |
ACK |
SY |
2. Think of the words which have three letters and the letter “I” in the middle. The text will help you to do it.
|
I |
|
|
I |
|
|
I |
|
|
I |
|
|
I |
|
A house.
You can see a house in the picture. It is not little. It is … I live in this house. My name is … I am a little boy. I am … years old. I do not like to … still. I have a brother. His name is Ben. He is a pupil. Every day he takes … bag and goes to school.
(big, Sid, six, sit, his)
3. Change numbers into letters and read the sentence.
1-B; 2-I; 3-K; 4-L; 5-O; 6-P; 7-S; 8-U; 9-V; 10-E.
6 8 6 2 4 7 4 5 9 10 1 5 5 3 7 (Pupils love books)
Complete the crossword below
Across:
3. It is an institution designed for the teaching of pupils under the direction of teachers.
5. First lesson starts at half past ____.
Down:
1. This thing has everyone. It can write, draw, and can be easily deleted.
2. A handwritten or printed work of fiction or nonfiction, usually on sheets of paper fastened or bound together within covers.
4. It is a piece of furniture with a raised surface used to sit on, commonly for use by one person.