Звіт про педагогічну виробничу практику

Я, Юшкевич Надія Іванівна, студентка IV курсу, Гуманітарного інституту, КУ ім. Бориса Грінченка, проходила практику в Спеціалізованій школі №194 "Перспектива" з поглибленим вивченням природничих дисциплін.

Протягом цих днів я відвідувала уроки англійської мови та світової літератури у різних класах, з 6-го по 11-ий; приймала участь в позакласних заходах, проводила уроки, спостерігала за поведінкою учнів різних вікових груп на уроках англійської мови та зарубіжної літератури. Старанно виконувала всі поставлені переді мною завдання, такі як: знайомився з правилами школи, її колективом, учнями; розробляла зі своїми колегами план-проект заходу на тему «Київський Університет імені Бориса Грінченка. Абітурієнту», розробляла плани-конспектів до уроків.

Моя практика пройшла дуже цікаво й пізнавально. Я здобула свій перший досвід у спілкуванні з дітьми, та мала змогу об`єктивно оцінити свої професійні сили, проаналізувавши роботу викладачів.

За період практики мною було проведено:

1. Два виховних заходи:

• Позакласний захід з англійської мови для учнів 6 класу “We love English”

• Позакласний виховний захід для учні 9 класу на тему «Київський Університет імені Бориса Грінченка. Абітурієнту»

2. Вісім уроків з предмету «Англійська мова», один із них заліковий урок;

3. Вісім уроків з предмету «Світова література», один із них заліковий урок.

У мене не має пропозицій до поліпшення практики оскільки вважаю її добре сформованою та відпрацьованою.

Студентка-практикантка Юшкевич Н.І.

Звіт-самоаналіз про проходження навчально-виробничої педагогічної практики Юшкевич Надії Іванівни

Напрям підготовки: Філологія іноземна, Курс IV, група ФАб-2-11-4.0д

1. За період виробничої педагогічної практики мною виконані такі завдання індивідуального плану роботи:

• Проведення уроків зі світової літератури та англійської мови;

• Відвідування уроків зі світової літератури та англійської мови досвідчених викладачів;

• Проведення двох виховних заходів.

2. Найбільше сприяв формуванню моєї готовності до майбутньої професійної діяльності такий практичний досвід:

Досвід проведення уроків у 6-9 класах.

3. Виробнича педагогічна практика продемонструвала недостатню сформованість у мене таких професійних умінь:

Присутнє хвилювання.

4. Виробнича педагогічна практика найбільше сприяла формуванню у мене таких професійних умінь:

Впевненість у собі, терпимість, та лояльність.

5. Я оцінюю свою діяльність під час практики як:

Відмінно.

6. Найбільше під час практики мені сподобалося:

Спілкуватися з учнями, проводити уроки.

7. Найбільше під час практики мені не сподобалося:

Імпровізувати з непідготовленими учнями.

8. Мої пропозиції щодо вдосконалення виробничої педагогічної практики:

Більше вивчати методику викладання, більше практикуватися, перед тим як виходити на практику.

Дата Підпис студента