38

_______________________________________________________________

(повна назва кафедри)

Курсовий проект

(РОБОТА)

з ___________________________________________________________

(назва дисципліни)

на тему:_____________________________________________________

____________________________________________________________

Студента (ки) ___ курсу ____ групи

напряму підготовки_______________

спеціальності___________________

________________________________

(прізвище та ініціали)

Керівник _____________________

______________________________

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала ___________________

Кількість балів: ____ Оцінка: ECTS _____

Члени комісії ____________ ______________ __________

(підпис) (прізвище та ініціали)

_____________ _______________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

________________ ___________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

м. Запоріжжя

2015 рік

ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра ______________________________________________________

Дисципліна ___________________________________________________

Спеціальність __________________________________________________

Курс ________ Група ________ Семестр________

ЗАВДАННЯ

на курсовий проект (роботу) студентові

______________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по батькові)

1. Тема проекту (роботи) ________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Термін здачі студентом закінченого проекту (роботи) ______________

3. Вихідні дані проекту (роботу) _________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, що їх належно розробити) ____________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень) __________________________________________________

__________________________________________________________

_______________________________________________________________

6. Дата видачі завдання «____» ____________ 201___ р.

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

№ з/п	Назва етапів курсового проекту (роботи)	Термін виконання етапів проекту (роботи)	Примітка

Студент ___________________

(підпис)

Керівник __________________ ______________________________

(підпис) (прізвище, ім’я, по батькові)

«____» ________________ 201___ р.

Зміст

1. Формування здорового способу життя в сім'ї як соціальне і педагогічне явище. 7 1.1 Валеологія, як наука про здоров'я. Види здоров'я. 10 1.2 Виховний потенціал сім'ї у формуванні в дитини здорового способу життя. 15

2. Організація та напрямки виховання здорового способу життя дитини в сім'ї. 22

2.1 Форми і методи виховання здорового способу життя дитини в сім'ї. 25

3. Формування культури здоров’я дитини в сім’ї . 29

Висновок 33

Список використаних джерел 35

Вступ

В курсовій роботі висвітлено актуальні проблеми формування здорового способу життя дитини в сім'ї. Метою роботи є розкрити теоретичні основи і виявити шляхи та способи формування здорового способу життя в сім'ї. Розкрито теоретичні засади формування здорового способу життя. Виявлено основні напрямки виховання здорового способу життя дітей у сім'ї. Описано форми та методи формування здорового способу життя. Проблемою виховання здорового способу життя цікавилися ще з давніх часів. Такі філософи, як Дж. Локк А. Сміт, К. Гельвецій та ін, говорили про вирішальну роль виховання здорового способу життя в розвитку людини і вважали, що останнє практично неможливе без першого.

Виховання здорового способу життя дітей - одна з актуальних проблем у нашому суспільстві. Виражено це в тому, що в даний час підростаюче покоління схильне до впливу негативних факторів (це, в першу чергу, шкідливі звички).

Важливу роль у формуванні здорового способу життя дитини відіграє сім'я. Батьки мають можливість розвивати особистість дитини, виходячи з його індивідуальних можливостей, які знають краще, ніж хто-небудь інший. Вони несуть відповідальність за його фізичне, моральне, розумове, соціальне виховання і розвиток. Вони хочуть бачити своїх дітей здоровими, життєрадісними, активними, витривалими, сильними, розумними.

Погіршення здоров'я дітей шкільного віку в Україні стало не тільки медичною проблемою, але і серйозною педагогічною проблемою. Якщо ми хочемо досягти цілі - направити вибір дітей до прийняття здорового способу життя, то повинні визнати їх право мати корисні ідеї та погляди на самих себе. Ми повинні поважати їх як громадян з правами на здоров'я і відповідальністю за нього і шукати такі підходи, які б допомагали нам зрозуміти, як вони бачать світ.

Об'єкт дослідження - формування здорового способу життя у дитини.

Предмет дослідження - формування здорового способу життя дитини в сім'ї.

Мета дослідження - розкрити теоретичні основи та виявити шляхи і способи виховання здорового способу життя в сім'ї.

Мета визначила завдання дослідження: 1. Формування здорового способу життя дитини в сім'ї як об'єкт дослідження в педагогіці; 2. Охарактеризувати виховний потенціал сім'ї у формуванні в дитини здорового способу життя; 3. Виявити основні напрямки сімейного виховання на формування у дитини здорового способу життя; 4. Визначити форми і методи виховання здорового способу життя в сім'ї.

Методи дослідження - теоретичний аналіз педагогічної, психологічної та нормативно-правової літератури, узагальнення педагогічного досвіду.