Херсонський національний технічний університет Кафедра філософії та соціології

Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять з соціології ПР,КСМ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ФІЛОСОФІЇ ТА СОЦІОЛОГІЇ

Рег. №

Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання семінарських занять

з дисципліни	«Філософія»
для студентів	1 курсу
напряму підготовки	6.050102	«Комп’ютерна інженерія»
напряму підготовки	6.050103	«Програмна інженерія»
галузі знань	0501	«Інформатика та обчислювальна техніка»
факультету	кібернетики

Херсон 2012

Методичні рекомендації до виконання семінарських занять з дисципліни «Філософія».

Укладач: асистент Старінська В.С., кількість сторінок 51.

	Затверджено
	на засіданні кафедри
	філософії та соціології
	протокол №			від			2012 р.
	Зав кафедри					Коробов В.К.

Відповідальний за випуск: інженер кафедри філософії та соціології Галіч Т.О.

ВСТУП

Філософія є одним із найбільш дієвих факторів культури, що справляють постійний і достатньо прямий вплив на науку. Кожна епоха, кожний народ, кожне покоління дивиться на історію суспільства і на історію розвитку філософської думки по-своєму, з позицій своїх проблем і проблем свого часу, тому філософія і філософські дисципліни знаходяться в постійному розвитку і не припиняють звертати на себе увагу. Тому, щоб майбутні фахівці ефективно працювали, їм потрібно вміти по-сучасному мислити, володіти сучасними знаннями і сучасними філософськими ідеями. Уважний аналіз історії розвитку філософської дисципліни дає змогу зрозуміти всю багатоманітність чинників історичного процесу, а також специфіку їх відображення у філософській самореалізації.

Предметом вивчення дисципліни є загальне в системі “світ-людина”, система поглядів на світ у цілому і на ставлення людини до цього світу.

1.1 Мета дисципліни:

• розкриття специфіки філософського осягнення універсуму, людини, історії, культури, науки, релігії;

• вивчення історії філософії та її органічної складової – історії української філософії, сприяння гуманізації освіти через засвоєння досягнень сучасної філософії, інформації про світ у цілому і ставлення людини до цього світу;

• вивчення комплексу принципів пізнання як загального методу пізнавальної діяльності;

• розвиток здібностей до логічного мислення, самостійного аналізу складних явищ суспільного життя, уміння пов’язувати загальнофілософські проблеми з розв’язанням завдань економічної теорії і практики;

• надання студентам знань з філософії як світогляду людини, або сукупності поглядів на світ в цілому та ставлення людини до цього світу, в розумінні онтологічних, гносеологічних, аксіологічних, соціальних проблем буття.

1.2 Основні завдання дисципліни:

• вивчення історії філософії та її органічної складової – історії української філософії, ознайомлення з найбільш відомими авторами філософських систем, їх головними працями;

• сприяння гуманізації освіти через засвоєння досягнень сучасної філософії, інформації про світ в цілому і ставлення людини до цього світу;

• вивчення комплексу принципів пізнання як загального методу пізнавальної діяльності;

• розвиток здібностей до логічного мислення, самостійного аналізу складних явищ суспільного життя, уміння пов’язувати загально філософські проблеми з розв’язанням завдань теорії і практики сучасного мистецтва;

• набуття вміння застосовувати здобуті знання для аналізу різноманітних суспільних явищ та в ситуаціях світоглядного вибору;

• подальше становлення і вдосконалення логічної і філософської культури студентів як фахівців і громадян демократичної України.