- •Практичне заняття 1 Історія документознавства як науки
- •Практичне заняття 2 Історія документознавства в Україні другої половини хх ст. – початку ххі ст.
- •Практичне заняття 3 Функції документознавства
- •Практичне заняття 4 Структура документознавства
- •Практичне заняття 5 Документознавство як метанаука
- •Практичне заняття 6 Терміносистема документознавства
- •Практичне заняття 7 Кодування інформації
- •Практичне заняття 8 Класифікація документів
- •Практичне заняття 9 Класифікація документів за інформаційною складовою
- •Практичне заняття 10 Класифікації систем документації
- •Практичне заняття 11 Управлінський документ
- •Практичне заняття 12 Патентний і нормативний документ
- •Практичне заняття 13 Картографічний документ
- •Практичне заняття 14 Кінофотофонодокумент
- •Практичне заняття 15 Мікрографічний і магнітний документи
- •Практичне заняття 16 Оптичний документ
- •Практичне заняття 17 Голографічний документ
Практичне заняття 16 Оптичний документ
Мета: набуття вмінь і навичок виявляти різні класифікаційні ознаки документа, порівнювати споживчі характеристики окремих видів оптичного документа, встановлювати взаємозалежності між його формою та змістом
Завдання
1. Дати класифікаційну характеристику оптичному документу згідно з фасетно-блочною схемою класифікації документів.
2. Порівняти споживчі характеристики CD-ROM, WORM.
3. Встановити особливості матеріальної складової інтерактивного компакт-диску (CD), компакт-диску із постійною пам’яттю (CD-ROM), компакт-диску з одноразовим перезаписом інформації (CD-WORM), фото-компакт-диску (Photo-CD), інтерактивного (DVD). Установити залежність між матеріальною складовою документа та технічним рішенням його можливостей.
Самостійна робота
Скласти порівняльну таблицю на тему “Документ на паперовому та оптичному носієві: „за” і „проти”. За результатами порівняння зробити узагальнювавальний висновок.
Література: 19–21, 108, 120, 137, 173, 180, 214
Практичне заняття 17 Голографічний документ
Мета: набуття вмінь і навичок аналізу особливостей створення та функціонування голографічного документа, перспективи використання голографічного документа у документально-комунікаційній сфері
Завдання
1. Здійснити порівняльний аналіз голографічного документа з оптичним, магнітним документами та заповнити таблицю.
2. Заповнити пропуски у тексті.
Більшість способів голографічної реєстрації та обробки інформаційних масивів мають частіше за все вигляд …........... . Голограма представляє собою оптичний лемент, що формує ….................., який є її найважливішою перевагою. На одну голограму можна нанести до …......... зображень, до того ж ці зображення зовсім не заважають сприймати один одного. Голограма є …................., псування певної її частини не приводить до втрати всього зображення. Оскільки кожна точка об’єкта записується практично на всій площі голограми, пил, ушкодження, сторонні вкраплення в емульсію викликають лише …..... зображення і зниження його яскравості. Не існує труднощів у фокусуванні, так як голографується не сфокусоване зображення, а …................... . Не вимагається високоякісної оптики і високоточних систем для механічної комутації …................................ . Одержані експериментальні результати та проведені розробки апаратури для голографічної мініатюризації документів з …..................... . Голограма – майбутнє …......................................................
Самостійна робота
1. Підготувати повідомлення на тему “Перспективи розвитку голографічного документа”.
2. Скласти перелік особливостей голографічного документа за такими позиціями:
– особливості нанесення інформації;
– особливості відтворення інформації;
– особливості збереження інформації.
Підсумковий реферат
Література: 19–21, 108, 120, 137, 173, 180, 214.