- •Київський національний університет
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 6.Функціональні особливості описів.
- •Тема 7.Сюжетно-композиційний рівень художнього твору.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •15. Інформаційні ресурси
Тема 6.Функціональні особливості описів.
Різновиди пейзажів, їх функції. Різновиди інтер’єрів, їх функції. Різновиди портретів, їх функції.
Тема 7.Сюжетно-композиційний рівень художнього твору.
Сюжет і фабула (проблема тлумачення). Типи сюжетів. Конфлікт – рушій сюжету (теорія + приклади). Сюжетні елементи (експозиція, зав’язка, розвиток дії, кульмінація, розв’язка). Додаткові сюжетні елементи – пролог, епілог (Теорія+приклади). Позасюжетні елементи (вставні епізоди, авторські, ліричні (власне ліричні, публіцистичні, філософські, історичні відступи), художнє обрамлення, художнє випередження, присвята, епіграф, заголовок). Типи композиційної організації художнього твору. Композиційні прийоми (повтор, лейтмотив, антитеза). Монтаж (теорія+приклади).
4. Структура навчальної дисципліни
|
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин | ||||||||||||||
|
денна форма |
заочна форма | ||||||||||||||
|
усього |
у тому числі |
усього |
у тому числі | ||||||||||||
|
л |
с |
п |
лаб |
інд |
с.р. |
мк |
л |
с |
п |
лаб |
інд |
с.р. | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
|
Змістовий модуль 1.Загальна стилістика | |||||||||||||||
|
Тема 1.Фоностилістика. |
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.Лексичні засоби стилістики. Тема 3.Стилістичні можливості спеціальної лесики. Тема4.Фразеологізми. Тема 5.Тропи. Тема 6. Поетичний синтаксис. |
13
9
7 9 7 |
8
4 |
|
2 4 2 |
|
|
5
5
5 5 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модульний контроль |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 1 |
51 |
14 |
|
8 |
|
|
27 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль 2.Авторська стилістика | |||||||||||||||
|
Тема 1.Індивідуальний стиль. |
9 |
4 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.Психологізм. Тема 3.Художня деталь. Тема 4. Образний рівень твору. Тема5.Функціональні особливості описів. Тема 6.Сюжетно-композиційний рівень твору. |
16 7
7
7
9 |
4 2 |
|
2
2
2
4 |
|
|
10 5
5
5
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модульний контроль |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2 |
57 |
10 |
|
10 |
|
|
35 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Усього годин
|
108 |
24 |
|
18 |
|
|
62 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|