ҚазақстанРеспубликасыныңбілімжәнеғылымминистрлігі

Қазақ Гуманитарлық Заң Университеті

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар жоғары мектебі

Гуманитарлық және жаратылыстану пәндер кафедрасы

«Бекітемін»

Экономика, бизнес жәнеәлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

Директоры

Аянов А.С.

_____________________________

«___» ________________ 2013 Ж.

ПӘНДЕР МОДУЛІНІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Пәндер модулінің атауы: Денсаулықты және қоршаған ортаны қорғау

Модуль шифры: Экология және тұрақты даму. Шекарааралық экологиялық мәселелер.

Модуль деңгейі: Бакалавриат

Мамандықтар шифры: 5В030200 – Халықаралық құқық, 5В020700 – Аударма ісі, 5В030300 – Құқыққорғау қызметі, 5В030100 – Заңтану.

Барлығы - 2 кредит

Курс - 1

Семестр - 1

Дәрістер - 20 сағат

Cеминар - 10 сағат

СОӨЖ - 15 сағат

СӨЖ - 45сағат

Жалпы көлемі – 90 сағат

Экзаман - 1 семестр

Астана 2013 ж.

Пәндер модулінің оқу-әдістемелік кешенін дайындауға жауаптылар: хим.ғ.д., доцент ЖалмаханбетоваР.И., магистр, аға оқытушы АлиеваА.Я., магистр, аға оқытушыАбилбековГ.К.

Гуманитарлықжәнежаратылыстанупәндерікафедрасыныңотырысындаталқыланды

Хаттама № ____ «_____» _________­­­­­­­___________ _________ж.

Кафедра меңгерушісіт.ғ.к., доцент Ж.Д. Құсайынова

_________________ «_____»__________________ _________ ж.

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданған.

Хаттама № ____ «_____» _____________________ _________ж.

________________ «_____» ___________________ __________ж.

Жаңартылған күні «____»____________ 20___ ж.

Қазақ гуманитарлық заң университеті

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдаржоғарымектебі

Гуманитарлық және жаратылыстану пәндер кафедрасы

«БЕКІТЕМІН»

Экономика, бизнес және әлеуметтік ғылымдар Жоғары мектебінің

Директоры

_____________________________

«___» ________________ 2013 Ж. Пәннің оқу бағдарламасы

(syllabus)

Модуль пәнінің атауы: «Шекарааралық экологиялық мәселелер»

Барлығы - 2 кредит

Курс - 1

Семестр - 1

Дәрістер - 20 сағат

Cеминар - 10 сағат

СОӨЖ - 15 сағат

СӨЖ - 45сағат

Жалпы көлемі – 90 сағат

Экзаман - 1 семестр

А С Т А Н А – 2013 ж

Оқытушы туралы мәлімет және байланыс мағлұматы: Алиева Айман Яхияевна аға оқытушы, Гуманитарлық және жаратылыстану кафедрасының аға окытушысы. 413 каб.

Ғылыми қызығушылығы: экология, өсімдіктердің экологиясы.

Пререквизиттер: Қазіргі экологиялық білім: ботаника, зоология, генетика, география, геология, физика, химия, математика сияқты ғылымдармен бірге оқылады.

Постреквизиттер

“Экология және тұрақты даму” пәні студенттердің келешекте «экологиялық құқұқ», «халықаралық экологиялық құқұқ», пәндерін жақсы игеруге алдынала дайындайды. Бұл - оның университеттің көптеген пәндермен тығыз байланысты екенін көрсетеді.

Пәннің сипаттамасы:

Қоршаған ортадағы болып жатқан үрдістер: атмосфералық ауаның, дүниежүзілік мұхиттың ластануы, ядролық жарылыстың ықпалы, қоршаған ортаны сақтау үшін халықаралық ынтымақтастықты қажет етеді.Сол себептен қазіргі кезде мемлекеттер арасында БҰҰ эгидасымен немесе екіжақтық әрекеттестікпен өсімдік және жануар әлемін сақтау міндеттері бекітілді. Мынадай әрекеттестіктің негізіне адами қызметтің ұстанымының қатарына әлемдік қоғамдастықтың табиғи игерушілігінің негізгі принциптері анықталды. Қоршаған орта және мемлекеттің және халықтың ынтымақтастығының реттейтін мемлекетаралық келісімде және актілер, халықаралық ұйымның нормативных құжаттарында және ең маңызды халықаралық конференциялар табиғат қорғау бағытына арналды.

Пәннің мақсаты

- халықаралық экологиялық ынтымақтастықтығын экологияның бас кешенді салаласы ретінде қарастыру

- табиғатты игерушілік арасындағы маңызы, негізгі халықаралық құқұқ шеңберінде қабылданған халықаралық келісімдердің және өзге актілердің қоршаған ортаны сақтауындағы өзекті рөлі.

Міндеттері:

- биосфера компоненттерінің өзара әсерлесу заңдылықтары және адамның шаруашылық әрекеттерінің, әсіресе табиғатты қарқынды пайдалану кезіндегі салдарлары туралы білімдерді қалыптастыру;

- әртүрлі мемлекеттердегі және Қазақстан Республикасындағы тұрақты дамудың тұжырымдамалары, стратегиясы және практикалық міндеттері туралы түсініктерді қалыптастыру;

студенттердің экологияның, қоршаған ортаның қорғаудың және тұрақты дамудың күрделі және шиелініскен мәселелерін талқылауда ауқымды кешенді, объективті және шығармашылық көзқарасын қалыптатыру.

Пәндік компетенция. Бітіруші түлек ой-өріс мәдениетін меңгеруі қажет, оның жалпы заңдын білуі керек, сондайақ жазбаша және ауызша түрде өз ойын дұрыс жеткізу білуге қабілетті болу керек. Бітіруші түлек адамның адамға, қоғамға қоршаған ортаға қарым-қатынасын көрсететін құқықтық және этикалық нормаларды білуге тиіс.

Пәнді меңгергендегі компетенциясы. Модуль пәнін оқып үйренгенде студенттер қауіп-қатер болған жағдайда ахуалды аңғаруға, өзін-өзі бақылауға және бағалауға, әр түрлі оқиғаларда нәтижелерге жетуге, шешім қабылдауға қабілетті болады.

Пәндердің оқу- әдістемелік кешеннің

мазмұны

1. Пәннің типтік оқу бағдарламасы (егер пән таңдау компоненті бойынша болса, онда пәннің оқу бағдарламасы)………......………………………......

2. Студенттер үшін пәннің оқу бағдарламасы (syllabus) ..…………...........

Пәннің сипаттамасы, автор туралы мәлімет, пәннің постреквизиттері, пререквизиттері......................................... .....................................................

Пәнді оқытудағы дәрістердің тақырыптық жоспары әдістемелік нұсқаулармен...............................................................................................

Пәнді оқытудағы семинар (семинар (практикалық) сабақтардың жоспары) тақырыптық жоспары әдістемелік нұсқаулармен..........…………………………………………………….…….…

Пәнді оқытудағы СОӨЖ тапсырмаларын тапсыру және орындау графигі әдістемелік нұсқаулармен....................... ……………………………

Пәнді оқытудағы СӨЖ тапсырмаларын тапсыру және орындау графигі әдістемелік нұсқаулармен ……………………………......................

Әдебиеттер тізімі ………………………………………………….…......

Глоссарий...............................................................................................

Білімдер бағалау жалпы шкаласы……….................................................

3. Пәннің оқу-әдістемелік картамен қамтамасыз етілуі.........…………...........

4. Дәріс комплексі (дәріс тезистері, әдебиеттер тізімі)………….............................................................................

5. Пән бойынша сабақ түрлерін өткізудегі әдістемелік нұсқаулар............................…………………………………………………….......

6. Студенттердің өзіндік жұмыс үшін материалдар: үй тапсырмасының тескттерін теру, өзін өзі бақылау материалдары, рефераттар және т.б. ......................................................................................................................

7. Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау және бақылау материалдары (жазбаша, тест сұрақтары, өздік дайындалу үшін сұрақтар тізімі, емтихан сұрақтары және т.б.)…………….................................................……….......

8. Оқытудың техникалық құралдары, демонстрациялық материалдардың тізімі (плакатар, слайдтар және т.б., бағдарламалық и және мультимедиялық қамтылуы ........................................